圖一圖二
　　仔細看看這幅圖，你知道它們分別叫什么名字？有哪些特點嗎？
　　1. 初讀課文，學習字詞
　　(1)讀詞語
　　(2)猜詞語
　　顏色多，燦爛多彩( )
　　在空中回旋地飛( )
　　高高地在天空中或高升到天空中( )
　　動作迅速而靈敏( )
　　說話或寫文章時最重要的部分( )
　　(3)根據動作選配詞語
　　( )笨重、遲鈍( )輕靈、敏捷、翱翔
　　(4)詞語理解
　　茹毛飲血：指原始人不會用火，連毛帶血地生吃禽獸。
　　毋庸置疑：指無需懷疑，是鐵一樣的事實。
　　2. 精讀課文，感知理解
　　課文簡說：
　　這是一篇科普文章，主要向人們介紹了科學家們根據研究提出的一種假說：鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。20世紀末我國科學家在遼西首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，為人們想象恐龍飛向藍天、變化為鳥類的演化過程提供了證據。
　　文章揭示了科學家們在古生物研究方面的重大發(fā)現(xiàn)。
　　3. 深入讀書，分段感悟
　　△讀第一自然段
　　找出介紹恐龍的句子和鳥類的句子，想想它們之間有什么關系？告訴了人們一個什么樣的重要信息呢？
　　(在中生代時期，恐龍的一支經過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。)
　　△讀第二自然段
　　讀文思考，說說恐龍與鳥類有什么相似之處？
　　結合課文想想，你認為這些發(fā)現(xiàn)有什么作用？
　　“遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據，給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了‘點睛’之筆。”
　　△讀第三、四自然段
　　概括主要內容：
　　隨著時間的延續(xù)，一支獵食性恐龍變成了天之驕子，飛向了藍天。
　　恐龍家族龐大，形態(tài)各異，其中獵食性恐龍演化成鳥類。
　　繁衍生息的情況
　　第一代恐龍
　　↓
　　繁衍生息的龐大家族
　　↓
　　(其中)獵食性恐龍
　　科學家們經過百年的努力研究，幫助我們了解了體態(tài)笨重的恐龍最終變?yōu)檩p盈靈活的鳥兒演化過程，這一切凝結著他們多少寶貴的心血�。〉�他們并沒有就此止步，他們心中還有一個更為美好的愿望呢？
　　△齊讀最后一段
　　思考：“科學家們希望能夠重現(xiàn)這一歷史進程”。這個句子的含義。
　　4. 相關鏈接
　　中生代：地質年代上的中生代距今約2億5千萬年至6千5百萬年。
　　化石：指古生物的遺體、遺物或遺跡埋藏在地下，變成的跟石頭一樣的東西。
　　5. 作業(yè)
　　把恐龍飛向藍天的演化過程講給爸爸媽媽聽。