師曠論學(xué)的文言文翻譯

　　師曠論學(xué)說的是人生學(xué)無止境，任何時候都應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)的道理。如下為師曠論學(xué)的文言文翻譯，僅供參考！

　　原文

　　晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣�！�

　　師曠曰：“暮，何不炳燭乎?"

　　平公曰：“安有為人臣而戲其君乎?”

　　師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之，少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明。秉燭之明，孰與昧行乎？”

　　平公曰：“善哉!”。

　　譯文

　　晉平公對師曠說：“我今年七十歲了，想要學(xué)習(xí)，恐怕已經(jīng)晚了�！�

　　師曠回答說：“既然晚了，為什么不把燭燈點燃呢？”

　　平公說：“哪里有做臣子的人而來戲弄自己的國君的行為呢？”

　　師曠說：“雙目失明的我怎么敢戲弄我的君主呢？我聽說，少年時喜好學(xué)習(xí)，就如同初升太陽的陽光一樣燦爛；中年時喜好學(xué)習(xí)，就像正午太陽的陽光一樣強烈；晚年時喜好學(xué)習(xí)，就像拿著蠟燭照明，點上火把走路和摸黑走相比，哪個更好呢?”

　　平公說：“說得好�。　�

　　師曠論學(xué)文言文閱讀答案

　　晉平公問于師曠曰：“吾年七十。欲學(xué)，恐已暮矣！”

　　師曠曰：“何不炳燭乎？”

　　平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”

　　師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”

　　平公曰：“善哉！”

　　1、解釋劃線的詞。

　�、倏忠涯阂樱� ）

　　②盲臣安敢戲其君乎（ ）

　�、鄢悸勚�（ ）

　　④善哉（ ）

　　2、下列句子中“之”字用法不同的一項是（）

　　A、臣聞之

　　B、如日出之光

　　C、驅(qū)之別院

　　D、學(xué)而時習(xí)之

　　3、翻譯文中畫線的句子。

　�。�1）少而好學(xué)，如日出之陽。

　　_____________________________________________________

　�。�2）安有為人臣而戲其君乎？

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　　4、這則短文告訴我們一個什么道理？

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　　參考答案：

　　1、①晚 ②怎么 ③聽說 ④好

　　2、B

　　3、（1）少年好學(xué)，就像初升太陽的光芒。

　　（2）哪有做臣子的反過來戲弄君王的道理？

　　4、學(xué)無止境，什么時候都應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)。（意對即可）

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