1、補(bǔ)充下列句子。
(1)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，( )。
(2)醉里挑燈看劍，( )。
(3)夜闌臥聽風(fēng)吹雨，( )。
(4)羌管悠悠霜滿地，人不寐，( )。
(5)老夫聊發(fā)不年狂，( )，( )。
(6)胡馬依北風(fēng)，( )。
(7)出( )而不染，濯( )而不妖。
(8)予謂菊，花之( )者也;牡丹，花之( )也;蓮，花之( )也。
(9)山不在( )，有( )則名。水不在( )，有( )則靈。
(10)談笑有( )，往來無( )。
(11)苔痕上階綠，( )。
(12)( )，病樹前頭萬木春。
(13)無可奈何花落去，( )。
(14)( )，再而衰，三而( )。
(15)( )不能淫，( )不能移。( )不能屈，此之謂大丈夫。
(16)將軍百戰(zhàn)死，( )。
(17)萬里赴戎機(jī)，( )。
(18)山外青山樓外樓，( )。
(19)二十四橋仍在，( )，( )。
(20)青青子袊，( )，但為君故，( )。
(21)( )，( )，表面俱澄澈。
(22)暖暖遠(yuǎn)人村，( )。
2、判斷下列句子的修辭方法。
(1)巴掌大的地方怎能裝得下這么多人?( )。
(2)桃花笑紅了臉。( )
(3)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。( )
(4)孔夫子搬家——盡是書(輸)。( )
(5)敵人仿佛熱鍋上的螞蟻，四處亂竄。( )
(6)雨住了，風(fēng)停了，天黑了，到處?kù)o悄悄的。( )
(7)他來了嗎?沒有!( )
3、在原文上修改病句。
(1)由于同學(xué)們的不懈努力，終于使學(xué)校改變了最初的決定。
(2)大家通過并討論了這項(xiàng)班規(guī)。
(3)我們要不斷豐富自己的語言和表達(dá)能力。
(4)小明和小紅遲到了，老師批評(píng)了他。
(5)教室里坐滿了許多觀眾。
(6)魯迅的故鄉(xiāng)是浙江紹興人。
(7)全體師生和三好生代表一起歡慶六一。
(8)春天來了、桃花開了、荷花也開了。
4、不改變句子的意思，換個(gè)說法。
(1)我們對(duì)待學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真。
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(2)環(huán)境改變了人類。
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