1.看拼音寫生字。(8分)
tuī jiàn bēn téng yáng yì fēng xīzhú jiàn hén jì
rèn nào fēi fán guī gúo huá qiáo
2. 我會(huì)在加點(diǎn)字的正確讀音上畫(huà)“√”。(3分)
勾當(dāng)(dānɡ dànɡ) 圓圈(juàn quān) 喝彩(hè hē)厭惡(è wù) 盤旋(xuán xuàn) 災(zāi)難(nán nàn)
3. 找出并改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。(4分)
和目相處( ) 受益非淺( ) 血麥親情( ) 晃然大悟( )山洪爆發(fā)( ) 出呼意料( ) 畫(huà)龍點(diǎn)精( ) 神泰各異( )應(yīng)接不( ) ( )費(fèi)心機(jī) 屏息( )視 ( )所當(dāng)然耀武揚(yáng)( ) 欣喜若( ) 隨( )而安 神清氣( )
隱隱約約(AABB) _________
思考思考(ABAB) _________
含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)，如 _________
含有人體器官名稱的成語(yǔ)，如 _________
4. 我會(huì)詞語(yǔ)巧搭配。(4分)
( )的太空 燦爛的( ) ( )地發(fā)展 ( )地發(fā)現(xiàn)打得( ) 說(shuō)得( ) 發(fā)揚(yáng)( ) 發(fā)揮( )
5.按要求寫句子。(6分)
�、� 星星在夜空中眨著亮晶晶的眼睛。(縮句)
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�、陬U和園是個(gè)大公園。(擴(kuò)句)
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③劉翔沖向終點(diǎn)。(改為比喻句)
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�、苄∝垵M月的時(shí)候不是更可愛(ài)嗎?(改為陳述句)
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�、菸液椭笇�(dǎo)員去印刷廠取回了教科書(shū)。(改為把字句)
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⑥這本書(shū)是你的?這本書(shū)是他的?(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)
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6. 我會(huì)在原句上修改病句。(3分)
①我用了整整兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間才完成作業(yè)。
②我們一定要做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀好學(xué)生。
�、坌∶饕�?yàn)轲I著，也不愿意吃面條。
7. 課文精彩內(nèi)容我知道。(每空0.5分，共8分)
�、倮顺痹絹�(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬_________ 地飛奔而來(lái);那聲音如同_________ ，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。
�、谌~尖一順兒朝下，在墻上鋪得_________ ，沒(méi)有重疊起來(lái)的________，也不留一點(diǎn)兒 。
③鵝的高傲_________，更表現(xiàn)在它的________ 、________ 和________ 中。
�、芎鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，________________ 。
�、荨额}西林壁》有兩句流傳千古的名句： ________________，________________ 。
�、迍窬M一杯酒， ________________。
�、叽街仃�(yáng)日，________________ 。
�、嗨拿婧苫ㄈ媪�，________________ 。
8. 按課文內(nèi)容填空 。(3分)
題西林壁
【宋】蘇軾
橫看成林側(cè)成峰，
________________。
________________，
________________。
9. 開(kāi)心閱讀，快樂(lè)做題。(25分)
(一)(12分)
“為中華之崛起而讀書(shū)!”周恩來(lái)鏗鏘有力的話語(yǔ)，博得了魏校長(zhǎng)喝彩：“好哇!為中華之崛起!有志者當(dāng)效周生啊!”
是的，少年周恩來(lái)在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌，就要振興中華。讀書(shū)，就要以此為目標(biāo)。
1、根據(jù)意思在短文中找詞語(yǔ)。(2分)
(1)形容聲音有力，響亮而有節(jié)奏。( )
(2)大聲叫好。 ( )
2、聯(lián)系上下文理解句子。(3分)
(1)“有志者當(dāng)效周生啊!”的意思是 。
(2)“為中華之崛起而讀書(shū)!”中“崛起”的意思是繁榮，這句話的意思是 。
3、聯(lián)系上下文填空。(5分)
校長(zhǎng)提出“諸生為什么而讀書(shū)”的問(wèn)題，有的說(shuō)：“為明理而讀書(shū)�！庇械恼f(shuō)：“為做官而讀書(shū)。”也有的說(shuō)：“為掙錢而讀書(shū)。”……周恩來(lái)卻清晰而堅(jiān)定地回答道“ ________________”，由此可見(jiàn)，少年周恩來(lái)就有________________ 。
4、如果你面對(duì)“為什么讀書(shū)”這個(gè)問(wèn)題，你怎么回答?我要為_(kāi)________________ 。(2分)
(二)多變的狐貍(13分)
很久以前：“森林學(xué)�！崩镉袃蓚�(gè)學(xué)生：野兔和狐貍。
野兔學(xué)習(xí)認(rèn)真，它總是準(zhǔn)確地回答老師提出的問(wèn)題。狐貍的學(xué)習(xí)稍差些，它一見(jiàn)到野兔，就很客氣地打招呼，問(wèn)一聲好。野兔也總是以禮相答。
過(guò)了幾天，野兔由于生病，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，落到狐貍后面。病好后，它就背上書(shū)包去上學(xué)。路上，它遇到了狐貍。
“狐貍同學(xué)，你好哇!”野兔先向狐貍打了一個(gè)招呼。
狐貍好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍舊向前走。
“怎么了，狐貍?你不認(rèn)識(shí)我了嗎?”野兔跟上去問(wèn)，接著說(shuō)，“我是你的同學(xué)野兔呀!”
“誰(shuí)知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我稱同學(xué)，哼，走開(kāi)!”狐貍不屑一顧地回答。野兔感到很委屈，它一聲不響地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)起來(lái)。
又過(guò)了幾天，野兔的成績(jī)又名列前茅了。這天放學(xué)后，野兔又遇到狐貍。
“啊，野兔，你好呀，我是你的同學(xué)狐貍�！焙偖吂М吘吹卣驹谝慌�，親熱地說(shuō)。但是，野兔走開(kāi)了，它不愿再和多變的狐貍交朋友了。
1、“背上書(shū)包”中的“背”用音序查字法應(yīng)查音序 ，讀音是________ 。還有一個(gè)讀音是________ ，用這個(gè)音可以組詞________ 。(3分)
2、文中野兔成績(jī)下降的原因是：________________ ;________________。(4分)
3、野兔不愿和狐貍交朋友是因?yàn)椋?________________。(3分)
4、讀了這篇短文，你在交朋友方面受到了什么啟示?(3分)
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10、開(kāi)心習(xí)作。(30分)
同學(xué)們一定讀過(guò)很多童話故事吧?請(qǐng)以‘‘采蘑菇’’為題目編一個(gè)童話故事。
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