做風車的故事課文
二百多年前，英國有位大科學家叫牛頓。牛頓生在一個農(nóng)民家庭里。他在小學念書的時候，特別喜歡做手工。奶奶給他的零用錢，他總是攢起來買鋸，買斧頭，買鑿子。他整天忙著做手工，學習成績不怎么好。
有一天，牛頓放學回家，看見村子旁邊正在安裝磨面的風車。他停下來仔仔細細地看，幾乎忘了回家。以后每天放學，他都要跑去看一陣子。風車裝好了，牛頓幫奶奶背著一口袋面粉從石磨周圍撒下來。牛頓說;“奶奶，回去我也要做一個”。
每天放學回家，牛頓就鉆進屋子丁丁當當?shù)孛�不停。過了些日子，一架小風車果然做成了，用扇子一扇，風車就吱吱地轉起來。奶奶說：“你的風車能磨面嗎?”牛頓天真地說：“能”奶奶笑了。
第二天上學，牛頓把他那小小的風車帶去，擺在課桌上。同學們都圍上來看。牛頓得意地轉著風車，大家也夸獎他做得好。正在這時候，同班的卡特大聲說：“牛頓，風車為什么會轉，你能講出道理來嗎?”
“道理?”牛頓從沒想過，做手工還要懂得道理�？ㄌ乜磁ｎD發(fā)愣了，笑著說;“講不出道理來，光會做有什么希罕呢?真可笑!”同學中也迸發(fā)出一陣笑聲。不知被誰一推，那架小風車掉在地上摔壞了。
牛頓羞得滿臉通紅。他撿起摔壞的風車，心里難受極了，但是沒有流一滴眼淚。從此，牛頓發(fā)憤學習遇到任何事情都要問個為什么，漸漸地養(yǎng)成了刻苦鉆研的習慣。
1、 比一比，再組詞。
鋸( ) 羞( ) 些( )慣( )
據(jù)( ) 差( )此( ) 貫( )
但( ) 遇( )受( ) 摔( )
擔( ) 寓( ) 愛( ) 率( )
2、選詞填空。
夸獎 夸耀 夸大
1.大家都( )他進步快。
2.虛心的人從不在別人面前( )自己。
難過 難看 難聽
3.他的臉色很( )，像是剛生過病。
4.他那么悲傷，連大家都替他( )。
3、讀下面的句子，給帶點的詞語選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。
1.他停下來仔仔細細地看，幾乎忘了回家。( )
“仔仔細細”的解釋：①很認真，很細心。②眼睛一動不動。
2.每天放學回家，牛頓就鉆進屋子里丁丁當當忙個不停。( )
“忙個不�！钡慕忉專孩俸芮诳�。②忙著做風車。
4、讀句子，用“√”選出正確的理解。
1.他整天忙著做手工，學習成績不怎么好。
�、龠@句話講喜歡做手工是對的，“整天忙著做手工”影響學習成績是不對的。( )
�、谶@句話講喜歡做手工是不對的，因為做手工一定會影響學習成績。( )
2.他撿起摔壞的風車，心里難受極了，但是沒有一滴眼淚。
�、佟半y受”是因為受到嘲笑，當眾出丑了。( )
�、凇半y受”是因為對不求甚解感到慚愧。( )
參考答案:
1、拉鋸、根據(jù);害羞、差距;一些、因此;習慣、連貫;但是、負擔;相遇、公寓;接受、可愛;摔跤、率領
2、1.夸獎 2.夸耀 3.難看 4.難過
3、1.(①) 2.(②)
4、1.①√ 2.②√