一、活動目的：

　　1.通過第六單元綜合實踐課的積累、感悟和了解、運用古詩，使學生充分感受古詩的意蘊美，養(yǎng)成背誦古詩的良好習慣。

　　2.培養(yǎng)學生的觀察、分析、想象、記憶等能力，培養(yǎng)競爭意識和合作精神。

　　3、拓展學生的能力，豐富課外知識。

　　二、活動過程：

　　(一)、宣布活動規(guī)則：

　　今天這節(jié)課，老師要與同學們一起來組織、參加一場別開生面的詩海拾貝、與詩同行擂臺賽。首先請參賽的四個代表隊隊長自報隊名。

　　本次擂臺賽的比賽規(guī)則是：各代表隊的基礎分均為100分，然后按要求答對一題得10分，答錯一題扣10分，最后按得分高低分別設立一二三等獎

　　(二)、導入：

　　1.播放歌曲《春江花月夜》

　　(師述)：多么動人的旋律啊!多么優(yōu)美的意境啊!老師知道：在同學們的記憶倉庫中已儲存了許多古詩，今天，讓我們打開記憶之門，一起來猜一猜、填一填、背一背、畫一畫，進行古詩擂臺賽，看看哪個隊能獲得本場擂臺賽的一等獎，好嗎?

　　(三)競賽：

　　老師宣布：大公橋小學六年一班古詩擂臺賽現(xiàn)在開始!

　　1.猜：(8個數(shù)字，每隊任挑2個，說出畫面上描繪的是哪首詩的內(nèi)容并背出來。)

　　(1)《春曉》(唐孟浩然)

　　春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

　　(2)《逢雪宿芙蓉山主人》(劉長卿)

　　日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴們聞犬吠，風雪夜歸人。

　　(3)《村晚》(蕾震)

　　草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

　　(4)《曉出凈慈寺送林子方》(楊萬里)

　　畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，印日荷花別樣紅。

　　(5)《望廬山瀑布》(唐李白)

　　日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　(6)《絕句》(唐杜甫)

　　兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

　　(7)《游園不值》(宋葉紹翁)

　　應憐幾齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

　　(8)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》(唐李白)

　　故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

　　2.填：

　　(1)、在空白處填一種動物名稱：

　�、�、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

　�、�、意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

　�、邸⑿『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭。

　�、�、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

　　(2)、在空白處填一種植物名稱：

　�、�、春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

　�、凇⑶嫉押雾氃箺盍�，春風不度玉門關。

　�、�、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

　　④、借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

　　3.聯(lián)：(說出詩的上句或下句)

　　(8個數(shù)字、每組任選兩個)

　�、佟⒆砼P沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?

　�、�、莫愁前路無知己，天下誰人不識君?

　�、�、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

　�、堋⑼瘜O未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

　�、荨⒉傻冒谆ǔ擅酆�，為誰辛苦為誰甜?

　　⑥、南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

　　⑦、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

　�、�、春風又綠江南岸，明月何時照我還?

　　4.背：

　　(1)、背一首李白的詩：

　　《望天門山》、《望廬山瀑布》、《早發(fā)白帝城》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

　　(2)、背一首頌春的詩：

　　朱熹《春日》、杜牧《江南春》、賀知章《詠柳》、葉紹翁《游園不值》

　　5.找：(寫在答題板上，多找一句加10分)

　　找一找寫有“桃花”的詩句：

　　(1)、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

　　(2)、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

　　(3)西塞山前白鷺飛，桃花流水獗魚肥。

　　(4)、桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。

　　6.畫(根據(jù)詩意作畫)：

　　(1)、君看一葉舟，出沒風波里。范仲淹《江上漁者》

　　(2)、夕陽無限好，只是近黃昏。李商隱《樂游原》

　　(3)、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。杜牧《山行》

　　(4)兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鷂。高鼎《村居》