一、按課文內(nèi)容填空。
1、我們幾個(gè)孩子，( )棉襖，( )家門，( )
田野，去( )春天。
2、春天來了!我們( )了她，我們( )了她，我們
( )了她，我們( )了她。
3、來吧，來吧!我的水( )，山上有一座( )。
照吧，照吧!我的水( )，像一面( )。
喝吧，喝吧!我的水( )，喝飽了，你們能結(jié)出
( )的果子。
唱吧，唱吧!我的琴聲( )，正好為你(
)伴奏。
4、昨天，他曾路過這里，( )迷路的孩子，( )蒙
蒙的細(xì)雨。瞧，那( )的腳窩，就是他留下的( )。
乘著( )，我們( )尋覓。
哪里( )獻(xiàn)出( )，( )就出現(xiàn)在哪里。
5、日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省( )的一個(gè)湖。那里( )，
樹木( )，周圍有許多( )。
小島把湖水分成兩半，北邊像( )，叫( )。
南邊像( )，叫月潭。
日月潭( )，( )了許許多多的( )。
6、要是你在( )迷了路，可千萬別( )，大自然有
很多( )，會(huì)幫助你辨別( )。
7、太陽(yáng)是個(gè)( )，它在天空給你( )。
二、好句、名句積累。
1、( )綠千里，春風(fēng)( )。
2、黃鶯鳴( )，紫燕剪( )。
3、( )放膽來梳柳，( )滿人去潤(rùn)花。
4、春風(fēng)一拂( )，南燕雙歸( )。
5、花要( )，人要( )。
6、贈(zèng)人玫瑰，( )。
7、幫助別人的人，( )。
8、( )叫能叫石頭( )，( )能叫枯木( )。
9、知識(shí)是( )。
10、思考可以構(gòu)成一座橋，( )。
11、天才是百分之一的( )加上百分之九一九的( )。
12、( )，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。
13、好多事情并不像( )。只要肯動(dòng)( )，
( )往往能變成( )。
14、夜晚的北京，( )，( )!
15、整個(gè)北京城變成了( )，( )。
16、我還積累了一句名言：
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17、本學(xué)期你一定積累了不少好句吧!請(qǐng)?jiān)跈M線上寫兩句。
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三、給下面的句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。
1、我們的學(xué)校
2、 是害蟲嗎
3、 在水里
四、給下面的句子補(bǔ)充完整，使句子更具體。
1、( )老師( )改作業(yè)。
2、( )太陽(yáng)( )下山。
3、同學(xué)們( )做早操。
四、照樣子，寫句子。
1、他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。
一 ，就 。
2、他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了。
一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 。
3、小石子像子彈一樣射出去，又像流星一樣從天而降。
像 ，又像 。
4、一個(gè)同學(xué)在打球。一個(gè)同學(xué)在跳高，另一個(gè)同學(xué)在跑步。
一條 。一條 。
另一條 。
5、這樣的雨衣怎么疊起來呢?
怎么 呢?
6、小明一手拿著書，一手拿著筆。
一手 ，一手 。
五、寫一段話，用上下列詞語。
小兔 小熊 拔蘿卜 開心
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要求：用下列詞語自由編寫幾句話，能用上幾個(gè)詞語就用幾個(gè)，用
詞語多的并且寫得好的句子為最優(yōu)。
體育課 跑步 跳繩 自由活動(dòng) 跳遠(yuǎn) 高興 街舞
熱鬧 滿頭大汗
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