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    小學(xué)生二年級(jí)語(yǔ)文寒假閱讀短文練習(xí)

    發(fā)布時(shí)間:2017-12-23  編輯:林儀 手機(jī)版

      閱讀文段,回答問(wèn)題。(14分)

      (一)

      合唱隊(duì)開(kāi)始演出了。嗡嗡嗡,這是小蜜蜂的歌聲。呱呱呱,這是小青蛙的歌聲。吱吱吱,這是蟬的歌聲。

      這些歌手都不用嗓子唱歌,但是唱得比金嗓子還動(dòng)聽(tīng)。

      1.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)

      近義詞:好聽(tīng)----( ) 反義詞-----( )

      2.填空。(3分)

      小蜜蜂的歌聲: ; 小青蛙的歌聲: ;

      蟬的歌聲: 。

      (二)

      小明病了,直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。

      醫(yī)生問(wèn)小時(shí):“你吃臟東西了吧?”小明搖搖頭。醫(yī)生看了看小明的手,發(fā)現(xiàn)他的手很臟,指甲也很長(zhǎng),說(shuō):“用臟手拿東西吃也會(huì)生病!

      小明記住了醫(yī)生的話,做到了經(jīng)常洗手、剪指甲,成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。

      1.選擇正確的讀音,打上“√“。(2分)

      臟(zhānɡ zānɡ) 生(shēnɡ shēn)

      2.短文共有( )個(gè)自然段,第1自然段有( )句話,主要講小明( ),媽媽帶他去( );第2自然段講小明生病的原因是( )。(5分)

      3.小明是好孩子嗎?為什么?(2分)

      閱讀短文,完成練習(xí)。15%

      老辦法不行了

      一只烏鴉口渴了,飛出樹(shù)林找水喝,在村中遇到了猴子。猴子告訴它:“村子的井里有水!

      猴子走了,烏鴉找到了那口井,就把小石子一顆一顆銜到井里,可是銜了好久,還不見(jiàn)水升上來(lái)。

      這時(shí)候,猴子到井邊來(lái)打水,看到烏鴉用這種方法喝水,哈哈大笑,說(shuō):“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行啦!”

      說(shuō)完,猴子很快打了一桶水,請(qǐng)烏鴉喝了個(gè)夠。

      1.本文寫(xiě)了 和 之間發(fā)生的事。

      2.在文中找合適的詞填空。

      一( )石子 一( )烏鴉 一( )井

      一( )辦法 一( )水

      3.烏鴉的老辦法是什么?找出句子,并用橫線畫(huà)出來(lái)。

      4.老辦法為什么不行了?

      5.讀了這篇文章,我懂得了


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