二年級(jí)上冊(cè)：第七單元習(xí)題【1】
一、 生字加減法。
例： 目 + 民 = 眠 ( 冬眠 ) ( 睡眠 )
門(mén) + 日 = ( )( )
令 + 頁(yè) = ( )( )
雨 + 包 = ( )( )
吊 - 口 = ( )( )
清 - 氵 + 犭 = ( )( )
二、選詞填空。
保護(hù) 愛(ài)護(hù)
1. 我們要( )公物。
2. ( )文化遺產(chǎn)，人人有責(zé)[zé]。
歡快 歡笑
1. 教室里傳出同學(xué)們的陣陣( )聲。
2. 清清的溪水( )地向前流去。
三、 寫(xiě)三句話，分別用上“�！薄�?”“!”三個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1.
2.
3.
四、先想想課文內(nèi)容，再回答問(wèn)題。
1 . 因?yàn)?，所以說(shuō)“紅領(lǐng)巾真好”。
2. “有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。我做過(guò)許多好事，灌溉( )，發(fā)動(dòng)( )，幫助人們工作。我也做過(guò)許多壞事，( )莊稼，沖毀( )，給人們帶來(lái)災(zāi)害�！�
★“( )”內(nèi)該填什么?寫(xiě)出來(lái)。
★ 這段中的一組反義詞是：( )——( )
★ 從哪兒能看出水的性格溫和?用“ ”畫(huà)出來(lái);
從哪兒能看出水的性格暴躁?用“ ”畫(huà)出來(lái)。
五、讀一讀，做一做。
小孔雀找朋友
一只美麗的孔雀，一心想找?guī)讉�(gè)好朋友。
一天，它張開(kāi)五彩的尾巴，說(shuō)：“看我多漂亮，誰(shuí)來(lái)跟我交朋友?”
一只烏鴉飛來(lái)了，對(duì)小孔雀說(shuō)：“小孔雀，我做你的朋友好嗎?”小孔雀看了烏鴉一眼，說(shuō)：“你渾身烏黑，像煤球似的，誰(shuí)要和你做朋友!”
一只啄木鳥(niǎo)飛來(lái)，要和孔雀做朋友。小孔雀看了看啄木鳥(niǎo)，不耐煩的說(shuō)：“你呀，整天很少說(shuō)話，跟個(gè)啞巴差不多，我才不要和你做朋友呢!”
這時(shí)，一只百靈鳥(niǎo)飛來(lái)對(duì)小孔雀說(shuō)：“小孔雀，我又漂亮又會(huì)唱歌，咱們倆做朋友吧!”小孔雀連看百靈鳥(niǎo)也不看，生氣地說(shuō)：“你整天吵吵鬧鬧，討厭死了，我不喜歡和你做朋友!”
孔雀媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)耐心地對(duì)小孔雀說(shuō)：“你光看別人的缺點(diǎn)，不看別人的優(yōu)點(diǎn)，怎么會(huì)找到朋友呢?”
小孔雀聽(tīng)了媽媽的話，
1.小孔雀覺(jué)得烏鴉、啄木鳥(niǎo)、百靈鳥(niǎo)怎么樣?用“ ”畫(huà)出來(lái)。它找不到朋友的原因是什么?用“ ”畫(huà)出來(lái)。
2.小孔雀聽(tīng)了媽媽的話，會(huì)怎樣說(shuō)怎樣做呢?請(qǐng)你展開(kāi)想像，接著寫(xiě)一寫(xiě)。
二年級(jí)上冊(cè)：第七單元習(xí)題【2】
一、把成語(yǔ)填寫(xiě)完整。
不( )不( ) 全神( )( )
糊里( )( ) 聚( )會(huì)( )
二、選詞填空。
1.安培在馬車的后壁上( )題目。[心算 計(jì)算 演算]
2.愛(ài)迪生是世界上( )的科學(xué)家。[著名 獨(dú)一無(wú)二]
3.上課時(shí)，我們應(yīng)該( )聽(tīng)老師講課。[仔細(xì) 專心]
4.我下定( )把字練好。[小心 決心]
5.我有一道題不會(huì)做，就去( )老師。[請(qǐng)求 請(qǐng)教]
三、給句中帶點(diǎn)的詞找個(gè)意思相近的詞。
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