小馬過河課文

　　馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。

　　有一天，老馬對小馬說：“你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點事嗎?”小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能?我很愿意幫您做事。”老馬高興地說：“那好啊，你把這半袋麥子馱到磨坊去吧�！�

　　小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我能不能過去呢?如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好啊!可是離家很遠了。他向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草，小馬嗒嗒嗒嗒跑過去，問道：“牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能過去嗎?”老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能過去�！�

　　小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準備過去。突然從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬!別過河，別過河，河水會淹死你的!”小馬吃驚地問：“水很深嗎?”松鼠認真地說：“當(dāng)然啦!昨天，我的一個伙伴就掉在這條河里淹死的!”小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦好。他嘆了口氣說：“唉!還是回家問問媽媽吧!”

　　小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問：“怎么回來啦?”小馬難為情地說：“有一條河擋住了去路，過……過不去�！眿寢屨f：“那條河不是很淺嗎?”小馬說： “是呀!牛伯伯也這么說�？墒撬墒笳f河水很深，還淹死過他的伙伴呢�！眿寢屨f：“那么到底是深還是淺?你仔細想過他們的話嗎?”小馬低下了頭，說： “沒……沒想過。”媽媽親切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的，你去試一試，就會明白了�！�

　　小馬回到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：“怎么，你不要回答，一面下了河，小心地過去。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深�！�

　　二上《小馬過河》同步練習(xí) 1

　　一、拼一拼。

　　二、寫出下面字詞的反義詞。

　　深——( ) 死——( ) 高興——( )

　　三、選詞填空，并任選一詞造句。

　　突然　　雖然　　果然

　　1.天氣預(yù)報說下午有雨，剛吃完午飯，大雨( )嘩啦啦地下起來了。

　　2.妹妹( )才5歲，可她自己的事情都能自己做。

　　3.草叢中( )鉆出一只野兔，嚇了我一跳。

　　造句：______________________________

　　四、按照課文內(nèi)容填空。

　　牛伯伯說那條河________，松鼠說那條河________，結(jié)果，小馬試過后，發(fā)現(xiàn)________，所以遇到問題，我們要________________。

　　二上《小馬過河》同步練習(xí) 2

　　1、想一想，再填寫。

　　牛伯伯說河水很(　　)，因為______________________

　　小松鼠說河水很(　　)，因為______________________

　　小馬親自試試，原來河水既不________________________，

　　也不_____________________________________________ 。

　　這個故事使我懂得了　　_____________________________________

　　2、填空。

　　小馬______次從家里來到河邊，它分別遇見了_________、______，每次的結(jié)果：_____________________________________

　　3、小馬過了河會說什么?

　　____________________________________________________

　　4、我會填量詞。

　　一(　　　)馬　　一(　　)老�！　　∫�(　　　)小河

　　一(　　　)樹　　一(　　)松鼠　　　一(　　　)伙伴