這蘋(píng)果真誘人哪!小獾這時(shí)怎么夸的?

　　出示課件：小獾接過(guò)蘋(píng)果聞了聞，說(shuō)：“你的蘋(píng)果香極了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的蘋(píng)果�！�

　　指名讀(我似乎聞到蘋(píng)果的香味了，能再香一點(diǎn)嗎?)——指名讀(我聞到了，蘋(píng)果真香!)——范讀強(qiáng)調(diào)“從來(lái)”(我也想讓你們聞聞蘋(píng)果的香味)——齊讀(哇!整個(gè)教室都師蘋(píng)果的香味了。)

　　8、師：小朋友，刺猬稱(chēng)贊小獾，小獾稱(chēng)贊刺猬，他們相處得多么和諧，多么愉快，讓我們?cè)賮?lái)讀一讀這兩句話(huà)吧。(齊讀)

　　三、細(xì)細(xì)品味，感受“稱(chēng)贊”的力量

　　1、師：“稱(chēng)贊”有一種神奇的力量，他們之間的相互稱(chēng)贊給雙方帶來(lái)了什么?讀讀5——10自然段。找一找稱(chēng)贊給他們帶來(lái)神奇力量的句子。

　　出示課件：

　　●小獾拉著小刺猬的手，說(shuō)：“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你稱(chēng)贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經(jīng)會(huì)做椅子了。這是我的一點(diǎn)兒心意，收下吧�！�

　　●小刺猬也高興極了，說(shuō)：“謝謝你，你的稱(chēng)贊消除了我一天的疲勞!”

　　2、自主朗讀感悟兩句話(huà)。

　　師：同桌互讀欣賞兩句話(huà)。說(shuō)說(shuō)讀懂了什么?還有什么不懂的?

　�、俚谝痪洌盒〈题�的稱(chēng)贊給小獾帶來(lái)了自信。有了自信，小獾會(huì)努力做好小板凳。后來(lái)小獾不僅會(huì)做小板凳，還會(huì)做椅子，這是多大的進(jìn)步!這都是稱(chēng)贊帶來(lái)的。

　　指導(dǎo)朗讀：指同桌讀(生稱(chēng)贊，你愿意把小花送給他嗎?)——小組讀(生夸)——小組讀(生夸)——齊讀。

　　師：假如小刺猬一開(kāi)始不是稱(chēng)贊小獾，而是取笑他的板凳做得很粗糙，會(huì)有什么樣的結(jié)果?

　　所以，小獾見(jiàn)小刺猬來(lái)了，高興地迎上去。還送給小刺猬一把椅子。表表自己的心意。

　　②第二句：小刺猬從清晨出去采果子——傍晚才回來(lái)，肯定很累很累，腿也酸了，腳也疼了。刺猬聽(tīng)了小獾的話(huà)，一點(diǎn)也不累了，這是好心情帶來(lái)的神奇效果。)

　　3、這是傍晚發(fā)生的感人的一幕，讓我們拿起書(shū)本細(xì)細(xì)地品一品，回味回味。(傍晚—)齊讀。

　　四、總結(jié)拓展，升華情感。

　　師：看，多美麗的稱(chēng)贊花呀!花兒在刺猬與小獾中間開(kāi)放，也在我們之間開(kāi)放。同學(xué)們，善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的人，會(huì)使別人更有信心，自己也會(huì)受大家歡迎。所以，在生活中我們一定要多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)的稱(chēng)贊，這樣我們的生活會(huì)更美好!

　　第二課時(shí)

　　一、鞏固生字，學(xué)會(huì)讀寫(xiě)

　　1、師：上節(jié)課，咱們學(xué)習(xí)了《稱(chēng)贊》這篇課文。知道了稱(chēng)贊就像美麗的鮮花，能夠給人們帶來(lái)快樂(lè)和幸�！，F(xiàn)在我們一起美美地讀讀這篇課文。

　　(清晨，小刺猬去森林里采果子??????)

　　2、指導(dǎo)寫(xiě)字

　　采：上面是爪字頭，注意中間一點(diǎn)與豎不要相連，最后兩筆“撇”和“捺”要對(duì)稱(chēng)、舒展。

　　背：下面的月字底撇變成豎。上寬下窄，上短下長(zhǎng)。

　　其余六個(gè)字的結(jié)構(gòu)都是左窄右寬。

　　注意“但”的“日”要寫(xiě)小些，“清、消”右邊的部件，要比三點(diǎn)水高。

　　二、練習(xí)說(shuō)話(huà)：

　　1、“一個(gè)比一個(gè)好”只是簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻讓小獾高興、自信。(板書(shū)：充滿(mǎn)信心)我們也照著樣子說(shuō)一說(shuō)。

　　出示語(yǔ)言文字訓(xùn)練：一個(gè)比一個(gè)好

　　一 比一

　　(你們能不能學(xué)一學(xué)小刺猬那樣，用這樣的句子來(lái)稱(chēng)贊別人呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?

　　舉例：　***最近寫(xiě)字寫(xiě)得很端正，我想對(duì)他說(shuō)：“你的字寫(xiě)得一個(gè)比一個(gè)好看。!”

　　學(xué)生說(shuō)話(huà)訓(xùn)練、交流。

　　2、做心情卡

　　(　)月(　)日，(　　)夸我(　　　　 )，我心里覺(jué)得(　　　　　　　　　　　　　　　　)。

　　三、看圖演練

　　師：下面老師想情幾個(gè)小朋友上來(lái)表演一下這篇童話(huà)故事，有誰(shuí)愿意上來(lái)試一試的?

　　(出示文中插圖)

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　18 稱(chēng)贊

　　刺猬圖片 小獾圖片

　　消除疲勞 充滿(mǎn)自信