(1)讀準字音：

　　雷霆(tínɡ)　　楊誠齋(zhāi)　艨艟(ménɡ chōnɡ) 如履平地(lǚ)

　　倏爾(shū) 一舸無跡(ɡě) 善泅(qiú)　　　　 僦 賃(jiù lìn)

　　羅綺(qǐ)　　　鯨 波(jīnɡ)

　　(2)辨明詞義：

　　既望(望，農(nóng)歷十五;既望，農(nóng)歷十六)

　　方其遠出海門(當(dāng)……時)

　　則玉城雪嶺(城墻)

　　倏爾黃煙四起，人物略不相睹(突然;一點點)

　　皆披發(fā)文身(畫著文彩)

　　江干上下十余里間(江岸)

　　珠翠羅綺溢目(滿眼)

　　溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中(逆流迎著潮水;忽隱忽現(xiàn))

　　3、以小組為單位，質(zhì)疑解難，教師可酌情給予指導(dǎo)。

　　4、選四位同學(xué)翻譯課文，其余同學(xué)補充訂正，熟悉文意。

　　5、多媒體顯示第三段譯文，學(xué)生共同評點。

　　譯文略

　　學(xué)生評點：“吳兒善泅者數(shù)百”應(yīng)翻譯為“幾百個善于泅水的吳中健兒”;“旗尾略不沾濕”應(yīng)譯為“旗尾一點也不被水沾濕”。

　　教師提示：文言文翻譯應(yīng)遵守“信”“達”“雅”三字原則。在翻譯的過程中，不一定要一一對應(yīng)，可以在不改變原意的情況下適當(dāng)潤色，爭取用現(xiàn)代漢語表現(xiàn)出弄潮兒的風(fēng)采。

　　三、學(xué)習(xí)釋疑：理清文章思路，研讀文章內(nèi)容

　　1、理清文章思路

　　學(xué)生齊讀課文，思考：

　　〈1〉、《觀潮》第一句就說：“浙江之潮，天下之偉觀也”這一句話在文中有什么作用?。

　　明確：揭示描寫對象，總領(lǐng)全文，點明題旨。

　　〈2〉、“偉觀”具體表現(xiàn)在哪些方面?也就是說作者是從哪些方面寫觀潮的?你想用哪些詞語分別這些方面的特點?

　　明確：第一段寫海潮的雄偉壯觀，第二段寫水軍演習(xí)的精彩場面，第三段寫弄潮健兒的英姿，第四段寫觀潮人涌如潮。概括起來就是：潮來之狀——雄偉壯觀，演習(xí)之形——精彩動人，弄潮之勢——勇敢矯健，觀潮之盛——盛況空前。

　　2、研讀文章內(nèi)容，欣賞語言美，感悟自然美與人情美的特點。

　　A、生研讀課文，設(shè)計問題，質(zhì)疑答疑，可自主探究可小組合作討論交流。

　　[附可能會探究的問題]