【活動(dòng)目標(biāo)】
1、加強(qiáng)對(duì)搜集資料的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的良好習(xí)慣;
2、讓學(xué)生了解并掌握?qǐng)D書館、互聯(lián)網(wǎng)等搜集資料的方法;重點(diǎn)放在了解圖書分類知識(shí)，學(xué)習(xí)檢索、選擇、閱讀整理和處理信息的方法。
3、提高學(xué)生口頭交際表達(dá)能力和寫作能力。
【課時(shí)安排】
兩課時(shí)。
【目標(biāo)說明】
1、搜集資料不僅是語文學(xué)習(xí)過程中常用到的一項(xiàng)基本技能，而且是人們學(xué)習(xí)、工作、生活所必須具備的一項(xiàng)基本技能。通過搜集資料可獲得前人、他人的間接經(jīng)驗(yàn)或已有成果，使自己少走彎路，提高工作效率，站在巨人的肩膀上獲得成功。未來的文盲不是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。會(huì)學(xué)習(xí)的人，必定具備應(yīng)用發(fā)達(dá)的現(xiàn)代信息技術(shù)搜查資料基本技能。人們通過搜集資料可以豐富知識(shí)、開闊視野，加深體驗(yàn)，提高生活質(zhì)量，故養(yǎng)成和具備搜集資料的良好習(xí)慣的技能十分重要。
2、本次活動(dòng)使學(xué)生掌握搜集資料的方法，如到圖書館如何搜集資料，上互聯(lián)網(wǎng)怎樣查詢下載等，這將對(duì)于學(xué)生現(xiàn)階段語文學(xué)習(xí)乃至其人生都意義非凡。
3、當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)開放的社會(huì)，人與人之間的交往十分重要。通過自主、獨(dú)立、合作的學(xué)習(xí)過程，增加了學(xué)生間的溝通和交流，提高口頭交際能力。不僅如此，體驗(yàn)過程，把感受心得寫出來，也提高了寫作能力。
第一課時(shí)
〖課前準(zhǔn)備〗
1、學(xué)生自由選擇分成活動(dòng)小組;
2、利用學(xué)校圖書館資源在教室設(shè)置微型書庫，并讓同學(xué)們從家里帶來一些期刊雜志，設(shè)置模擬閱覽室;
3、制作模擬圖書館電腦查詢系統(tǒng)的課件。
〖教學(xué)過程〗
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的。我們徜徉在知識(shí)的海洋里，不斷吸收知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，使自己一天天成長(zhǎng)起來�，F(xiàn)在請(qǐng)大家說說看，除了課堂學(xué)習(xí)，我們還可以通過哪些途徑獲取知識(shí)?(看書、聽廣播、看電視、看報(bào)紙、上網(wǎng)查資料……)同學(xué)們說得很對(duì)，還有實(shí)地調(diào)查、采訪。下面請(qǐng)看幻燈片：上圖書館查資料與上網(wǎng)查資料。這是我們現(xiàn)在最常用的查資料的方法。
二、圖書館借閱圖書的方法介紹
圖書館，是藏書的場(chǎng)所，是學(xué)習(xí)的天地。那里，高高的書架上林立著密密的書冊(cè)。走進(jìn)圖書館，怎么用最短的時(shí)間尋找、選擇我們所要查閱的資料，怎樣整理、利用查閱的資料，這就是我們今天所要解決的主要問題�，F(xiàn)在我們走進(jìn)圖書館去看一看，圖書館的藏書很多，一般圖書館里的圖書可分22類，用大寫的英文字母來表示。每一個(gè)字母都有它特定的含義。投影22類表。(幻燈片2)
1、傳統(tǒng)的書目卡片借閱方法：
了解圖書館的分類體系。搜集資料首先明確其歸類，學(xué)會(huì)使用書目，書目就是圖書目錄，分類記錄著圖書的名稱、作者、出版情況或內(nèi)容提要。可以根據(jù)其中一項(xiàng)查找所需資料。目前使用最多的是卡片式目錄。還要配合使用索引，查閱中發(fā)現(xiàn)所需資料，及時(shí)做好摘錄、札記，有條件的還可復(fù)印。
2、小型圖書館自動(dòng)化管理系統(tǒng)的借閱方法：
小型圖書館自動(dòng)化系統(tǒng)一般有如下六個(gè)流程：圖書編目、圖書流通、圖
書檢索、期刊管理、系統(tǒng)管理、退出系統(tǒng)�！敖栝唸D書”記錄著書名、著者、分類號(hào)、出版社、條碼號(hào)。知道所需書籍以上任何一項(xiàng)資料，就可輸入電腦，直接取“圖書檢索”流程查找。
三、“元旦”馬上就到了，我們班又要出黑板報(bào)了，假設(shè)這次的負(fù)責(zé)人是你，而你又沒有出黑板報(bào)的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)你到圖書館中借出有關(guān)黑板報(bào)的書
四、上網(wǎng)查資料的常用方法
1、大范圍掃蕩：如果找的東西范圍比較大，需要一大批同類網(wǎng)站供你參考與比較，那么你可以先去專門收集網(wǎng)址的網(wǎng)站。如“jubilin.com.cn”就能將比較出色的網(wǎng)站分門別類，讓你一目了然。當(dāng)然為了穩(wěn)定使用，可以安裝一個(gè)有相同功效的軟件在你的硬盤里隨時(shí)調(diào)用，如“仙劍書簽”。
2、找準(zhǔn)專業(yè)搜索站點(diǎn)：找圖片可以去“google”或“baidu”，放音樂下載可以去“sogua”�！疤炀W(wǎng)搜索”是一個(gè)“FTP”共享搜索引擎，通過它可以到開放的FTP服務(wù)器中下載大型軟件和電影。如何查找，放幻燈片3，示例查找“三峽”。
3、 搜集下載：發(fā)現(xiàn)好的文章資料，可以用軟盤儲(chǔ)存，也可直接存入電腦，或整理打印。
五、實(shí)地調(diào)查和采訪
1、明確調(diào)查和采訪的問題和對(duì)象。
2、設(shè)計(jì)問題，制作問卷、擬定提綱。
3、準(zhǔn)備記錄工具。
六、小結(jié)
這堂課我們了解了幾種搜集資料的方法，其實(shí)，很多情況下是可以綜合運(yùn)用各種方法搜集資料的。
七、作業(yè)
下邊三個(gè)專題各有側(cè)重，請(qǐng)你任選一項(xiàng)進(jìn)行搜集，下堂課交流。
1、中秋節(jié)。
2、三峽。
3、電腦。
第二課時(shí)
〖課外準(zhǔn)備〗
1、分小組：學(xué)生自愿組合，推選小組長(zhǎng)。
2、提要求：各小組長(zhǎng)分配任務(wù)，學(xué)生根據(jù)主題需要，準(zhǔn)備工具。
3、定主題：以課文提供的“中秋節(jié)”“三峽”“電腦”三個(gè)專題為內(nèi)容，由學(xué)生自主選題。例如：你是怎么查資料的?用了哪些方法?請(qǐng)舉例說明。
4、以班級(jí)為單位推選學(xué)生主持人，由師生制定課堂議程。
5、制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)并每小組推選一名評(píng)委打分。
〖教師指導(dǎo)〗
教師明確活動(dòng)目的，提出要求，并進(jìn)行指導(dǎo)。本次活動(dòng)的目的是鍛煉、提高學(xué)生的口頭交際能力�？谡Z交際力求做到：說普通話，做到口齒清楚，態(tài)度大方。能圍繞中心說話，條理清楚，用語準(zhǔn)確。有禮貌，不隨意打斷別人的談話。專心傾聽對(duì)方的談話，能從中篩選記憶有用的信息。討論問題時(shí)，積極發(fā)言，觀點(diǎn)明確，表達(dá)清楚。講述見聞，內(nèi)容具體，能適當(dāng)運(yùn)用體態(tài)語。描述時(shí)，抓住特點(diǎn)，語言要生動(dòng)。
〖課堂展示〗
1、介紹活動(dòng)概況：介紹本組成員情況、活動(dòng)地點(diǎn)、選定的主題、使用的方法。
2、介紹使用方法：較詳細(xì)的介紹一種方法，可借助實(shí)物投影、電腦等手段進(jìn)行演示。(每組一人)
3、分享一點(diǎn)體會(huì)：說說本次活動(dòng)最大的收獲。
〖作業(yè)布置〗
匯總各小組本次課堂上所有文本資料，并有本組成員課外整理成冊(cè)。