教學(xué)目標(biāo)

　　1、能年明白圖畫的意思，并能根據(jù)說一個(gè)清楚，完整的故事。

　　2、體會(huì)故事所蘊(yùn)涵的道理：要遵守規(guī)則，善于聽從別人的勸告。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的口語能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　能看明白圖畫的意思，并能根據(jù)圖畫說一個(gè)清楚、完整的故事。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　投影儀、頭飾

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入。

　　同學(xué)們，今天我們的教室里來了四種小動(dòng)物，你認(rèn)識(shí)它們嗎?

　　(出示頭飾)他們之間還發(fā)生了一段有趣的故事呢!不過這段故事只有圖畫，沒有課文，你愿意當(dāng)一個(gè)小作家，為每幅畫下面都配上一段文字，組成一個(gè)生動(dòng)的故事嗎?我們來試試吧!

　　二、指導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫，理解圖畫的意思。

　　1、仔細(xì)觀察圖畫1,想一想，畫面上都有誰?它想要干什么?它的手里拿著什么?它臉上的表情怎么樣?畫面上還有什么?指導(dǎo)學(xué)生從遠(yuǎn)到近來觀察畫面。再連起來說說圖畫的意思。

　　2、觀察圖畫2,看看圖畫中還有誰，小猴子在干什么?如果你是小猴子，你會(huì)對(duì)小熊說什么?小熊聽了小猴子的話，它是怎么做的?它的表情怎么樣?它心里可能會(huì)怎么想?連起來說說圖畫的意思。

　　3、讓學(xué)生自己來觀察圖畫，說說圖畫的內(nèi)容。

　　4、觀察圖畫5,說說你看到了什么?

　　5、小熊掉到河里了，它會(huì)怎么做?猴子、小鳥、小魚在干什么呢?當(dāng)小熊被救上岸后，它可能會(huì)對(duì)其他小動(dòng)物說些什么呢?

　　6、5個(gè)同學(xué)一組，編排課本劇，帶上頭飾演一演。

　　將6幅圖畫連起來說一說，爭(zhēng)取做到敘述完整，清楚。