教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字。學(xué)會(huì)一個(gè)筆畫(huà)“橫勾”和“寶蓋兒”“單人旁”“月字旁”3個(gè)偏旁部首。了解“友”字的字理演變過(guò)程。
2.有感情朗讀課文、背誦課文。
3.感受與伙伴友好相處的快樂(lè)，并能發(fā)現(xiàn)伙伴身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1.熟讀兒歌，認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字，學(xué)會(huì)筆畫(huà)和部首。
2.結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行合作表演。用表演的方式來(lái)表達(dá)伙伴之間的友好和快樂(lè)。
3.領(lǐng)悟文中的道理。
教學(xué)準(zhǔn)備：
生字詞卡
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課【4分】
同學(xué)們，從今天開(kāi)始，我們就來(lái)學(xué)習(xí)第8板塊——《伙伴》。誰(shuí)知道伙伴是什么意思?在班級(jí)里你和誰(shuí)是伙伴?今天，我們的課堂里來(lái)了兩組小動(dòng)物(出示課題)你們認(rèn)識(shí)它們嗎?它們誰(shuí)和誰(shuí)又是朋友呢?我們一起看一看。
二、初讀課文【12分】
1.看圖說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)是朋友，誰(shuí)和誰(shuí)不是朋友。
2.自由讀文說(shuō)說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)是朋友，誰(shuí)和誰(shuí)不是朋友。
3.開(kāi)火車(chē)讀文，教師了解學(xué)生讀文情況。
4.畫(huà)出生字
5.教師范讀強(qiáng)調(diào)生字讀音
6.學(xué)生齊讀課文
[設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、勇于提問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。#]
三、教學(xué)生字(識(shí)字策略)【17分】
1.分別出示生字，用多種方法識(shí)記。學(xué)生口頭組詞或造句。
“狗”讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)有關(guān)狗的習(xí)性、特點(diǎn)等。
“起”“做”部件識(shí)字
“朋”字謎：六十天
“友”字理識(shí)字
“尾巴”猜動(dòng)物的尾巴并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)比喻句。
“撲”找學(xué)生作動(dòng)作。理解撲通的意思
“哥”與熟字比較
2.出示字卡齊讀、開(kāi)火車(chē)讀。
3.找朋友游戲
4.認(rèn)識(shí)新筆畫(huà)和部首，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“它。”
四、再讀課文，注意生字讀音�！�5分】
五、總結(jié)【2分】
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的生字、部首、筆畫(huà)【4分】
二、學(xué)習(xí)生字【10分】
齊：上下結(jié)構(gòu)，共6畫(huà)。拼讀字音。本課是“一起”的意思，書(shū)寫(xiě)時(shí)“文”字上下扁一些，下面第一筆是豎撇。
尾：半包圍結(jié)構(gòu)。拼讀字音。意思是“尾巴”。組詞：結(jié)尾、尾聲、馬尾。
巴：拼讀字音，單字讀地一聲，在“尾巴”一詞中讀輕聲。講清筆畫(huà)、筆順。組詞：尾巴、巴掌、巴士。
撲：拼讀字音。做動(dòng)作理解字義。
哥：拼讀字音。上下結(jié)構(gòu)。組詞：哥哥，練習(xí)用“哥哥”說(shuō)話(huà)。
三、理解課文內(nèi)容，練習(xí)朗讀、背誦課文�！�8分】
1.齊讀課文。
2.練習(xí)背誦課文
同桌練習(xí)背誦;男女生合作背誦;全班齊背課文，可以加上自己創(chuàng)編的動(dòng)作。
3.你喜歡貓和狗，還是鴨和鵝?為什么?
4.“讀一讀”。熟讀4個(gè)成語(yǔ)，鞏固學(xué)過(guò)的生字。
5.“寫(xiě)一寫(xiě)”。 熟讀4個(gè)成語(yǔ)，復(fù)習(xí)它們的結(jié)構(gòu)，通過(guò)書(shū)寫(xiě)復(fù)習(xí)鞏固要求會(huì)寫(xiě)的字。
6.小結(jié)：貓和狗只看到了別人的缺點(diǎn)，而看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，所以才會(huì)吵起來(lái)。同學(xué)們，應(yīng)該多看別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能像小白鴨和小白鵝一樣，成為好朋友。[設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生感受與伙伴友好相處的快樂(lè)，并能發(fā)現(xiàn)伙伴身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處]
四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)【17分】
學(xué)生自己觀察生字的重點(diǎn)筆畫(huà)在虛宮格中的位置，觀察后把6個(gè)字的范寫(xiě)，邊寫(xiě)邊記。展示學(xué)生書(shū)寫(xiě)情況，進(jìn)行講評(píng)!同桌同學(xué)互評(píng)互改這幾個(gè)字。學(xué)生書(shū)寫(xiě)，教師個(gè)別輔導(dǎo)。
[ 設(shè)計(jì)意圖：注意培養(yǎng)學(xué)生正確的執(zhí)筆姿勢(shì)、正確的坐姿、保護(hù)本薄的好習(xí)慣、按筆畫(huà)規(guī)矩寫(xiě)字的好習(xí)慣，把字寫(xiě)得規(guī)范、端正、整潔。#]
五、作業(yè)：【1分】把課文讀給爸爸媽媽聽(tīng)。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
8---1貓和狗、鴨和鵝
小花貓←(臉太瘦 個(gè)太小)小花狗不做好朋友
小白鴨←(擺尾巴 搖頭)小白鵝好像弟弟和哥哥