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    浙教版一年級上冊《秋收》教學(xué)設(shè)計

    發(fā)布時間:2017-11-29  編輯:梁飛藝 手機版

      教學(xué)目標(biāo):

      1.知道秋天是個豐收的季節(jié),秋天的田野稻谷黃、棉花白、農(nóng)民秋收忙。

      2.能看圖回答問題,會用“什么時候,什么怎么樣?”和“誰在什么地方干什么”的句式說話。

      重點、難點:

      教學(xué)重點:觀察圖畫,運用一定的句式表達(dá)圖意。

      教學(xué)難點:體會勞動的辛苦,勞動果實來之不易。

      課時安排:

      1課時

      教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)導(dǎo)人,引出課題

      1、小朋友,前幾天我們學(xué)習(xí)了《秋天的果園》,知道秋天到了,果園里的果子都成熟了,農(nóng)民們忙著采摘果子。今天,我們又要來看看秋天的田野。要比一比,誰看圖仔細(xì),說話完整,聲音響亮。

      2、出示投影片(或掛圖),想想圖上畫的是什么季節(jié)?你是怎么看出來的?:

      秋天到了,田野里稻谷黃了,棉花白了,農(nóng)民伯怕和阿姨忙著收棉花、稻谷。

      3、你覺得秋天是個怎樣的季節(jié)?

      4、出示課題,齊讀。解釋“秋收”。

      知道什么是秋收嗎?(秋收就是在秋天收割田里的稻谷、棉花等莊稼。)

      二、練習(xí)說“采棉花”

      1、出示投影:這是什么地方?棉花長得怎樣?

      2、用“什么時候,什么怎么樣?”的句式把你看到的棉花說一說。

      3、圖上還畫了誰?她在干什么?

      4、用“誰在什么地方干什么”的句式說。

      5、把(2)(4)兩個句式連起來說。自己說——同桌說——指名說——評議——獨立再說。

      (秋天,棉花長得又多又白。農(nóng)民阿姨在棉花地里采棉花。)

      鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生加進人物的心情,把句子說得更完整。

      三、練習(xí)說“收稻谷”

      1、依次出示投影覆蓋片,隨機出示音節(jié)卡片,積累詞語。

      ɡē dào zi shí dào suì tiāo dào ɡǔ yùn dào cǎo

      2、出示“割稻子”圖,用上“誰在什么地方干什么”說話。指名說。

      3、出示拾稻穗圖:

     、僮杂砂瓷鲜鼍涫秸f話,然后指名說。說話順序:差生——中等生——優(yōu)等生。

     、谡f說小朋友為什么會想著去拾稻穗?結(jié)合思想教育。

      4、出示“挑稻谷”圖:

     、儆猛瑯拥木涫秸f話。

     、谡f說農(nóng)民怕怕挑著一擔(dān)稻谷,心里會想些什么?

      5、出示“運稻草”圖:

      ①鼓勵在用上述句式說的同時,加進“怎么樣地”說。

      6、看插圖,把4幅分圖連在一起說。

     、僮杂删。小小組說。

      ②優(yōu)等生引路說。(指導(dǎo)在這幾句話前面加一句:農(nóng)民伯伯、阿姨秋收忙。有的在……有的在……)

     、壑邢律抡f。

      四、學(xué)念兒歌(出示小黑板)

      稻谷碾米米飯香,棉花織布做衣裳。

      稻谷棉花哪里來?農(nóng)民伯伯種出來。

      1、跟老師念兒歌。

      2、自由配動作表演念。

      3、我們吃的飯。穿的衣都是從哪里來的?

      五、導(dǎo)引

      1、農(nóng)民勞動辛苦嗎?

      2、對于農(nóng)民伯伯的勞動果實,我們該怎么做?

      六、小結(jié)

      秋天已經(jīng)到了,田野里稻子黃了,棉花白了,農(nóng)民們忙著秋收,我們小朋友有機會也可以像書中的小朋友一樣,為秋收出一份力。


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