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    浙教版一年級上冊《別說我小》教學設計

    發(fā)布時間:2017-11-29  編輯:梁飛藝 手機版

      教學目標:

      1.學會7個生字:說、會、洗、把、奶、種、地;認識筆畫橫折折折鉤,偏旁三點水。提土旁“土”;學會用“會”說話;理解“奶奶”、“種花”等詞語。

      2.能說自己會做什么樣的事。

      3.會正確、流利地朗讀課文。

      4.初步培養(yǎng)學生的自我服務意識,知道要愛勞動,自己能做的事要自己做,不依賴別人。能自己穿衣。洗腳。擦桌子、掃地等。

      重點、難點:

      教學重點:學會,個生字、1個新筆畫和2個偏旁,進行朗讀訓練,說說自己會做哪些事。

      教學難點:對2、3兩節(jié)“把”字句的理解。

      教學目標:

      1.學習課文2、3兩節(jié),知道要愛勞動,自己能做的事要自己做。

      2.認識筆畫“橫折折折鉤”、偏旁“土”,學會寫“把、地、奶、種”。

      3.繼續(xù)用“會”說話。

      4.正確、流利地朗讀課文。

      教學過程:

      一、復習檢查。

      1、去音節(jié)讀生字,并說說“說、會、洗”的結構和偏旁。

      2、指名讀課文第1節(jié)。

      二、學習課文第2節(jié)。

      1、自由讀。

      2、說說你學懂了什么?

      a、同桌互說。

      b、集體討論。

      a、冬冬會擦桌。板書:擦桌

      b、冬冬會把地掃。板書:掃地

      把地掃——掃地

      c、冬冬請爸爸別說他小。

      用“因為……所以……”說話。

      d、擦桌子。掃地都是家務勞動。冬冬會做家務事,我們要向冬冬學習。

      3、朗讀指導。

      4、說話訓練。

      冬冬會( )。

      我會( )。

      三、學習課文第3節(jié)。

      運用學習1、2節(jié)的方法學習第3節(jié)。

      學習、討論。板書:種花澆花

      四、正確、流利地朗讀課文。

      1、跟錄音讀。

      2、教師引讀。

      3、自由練讀。

      4、齊讀。

      5、表演朗讀。


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