第二課時
一、回顧上節(jié)課內(nèi)容
1、聽寫本課的新詞。
2、同桌互相檢查正誤并互相修改。
二、角色扮演(導(dǎo)演選演員)
1、每小組挑選一位同學(xué)來扮演比薩斜塔下的記者。
2、記者分兩派：
左派記者，支持伽利略;右派記者，支持亞里士多德。
3、左派記者尋找支持伽利略的圍觀群眾;右派記者尋找支持亞里士多德的圍觀群眾。
三、為演員設(shè)計臺詞
記者和圍觀群眾設(shè)計本隊的臺詞，必須每人一句，主要記者，主要群眾臺詞各有三句。
1、如：支持亞里士多德的記者和群眾臺詞：
亞里士多德：古希臘哲學(xué)家、科學(xué)家，是亞歷山大大帝的教師。馬克思、思格斯稱他為古希臘哲學(xué)中“最博學(xué)的人”。他將科學(xué)分為理論的科學(xué)、實踐的科學(xué)、創(chuàng)造的科學(xué)，他在生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面都有突出貢獻。
2、如：支持伽利略的記者和群眾為自己設(shè)計的臺詞：
�、拧≠だ园l(fā)明了“液體靜力天平”引起學(xué)術(shù)界的注意，當(dāng)時年僅25歲。
⑵ 研制了世界上第一架放大倍數(shù)為33倍的天文望遠(yuǎn)鏡。
�、恰≡虑虮砻媸遣灰�(guī)則的凹凸起伏并非光滑。
⑷ 出版《星際使者》、《關(guān)于太陽黑子的通信》。
�、伞≠だ员慌刑幗K身監(jiān)禁，監(jiān)外執(zhí)行。他又完成一部巨著《關(guān)于力學(xué)和位置運動的兩種新科學(xué)的對話和數(shù)學(xué)證明》。
⑹ 伽利略的斜塔實驗動搖了亞里士多德在物理學(xué)中長期占統(tǒng)治地位的同意斷。觸怒了地薩大學(xué)中的一些人，他被趕出了比薩大學(xué)。
�、恕≠だ栽谀顣鴷r就提出老師難以解答的問題，被同學(xué)們稱為“辯論家”伽利略通過嚴(yán)密的思考發(fā)現(xiàn)了疑點，說明他善于思考。
四、教師主持召開記者招待會，讓兩方記者對辯
教師適當(dāng)點撥引導(dǎo)學(xué)生理解“信奉”二字雙方記者總結(jié)發(fā)言：
左派記者：亞里士多德在人們的眼里是真理的化身，他的話不容置疑，他對人類所做出的貢獻是永遠(yuǎn)不會被顛覆的。
右派記者：面對人們的懷疑，嘲笑與譏諷，伽利略沒有退縮，仍然堅持公開試驗，他頂著巨大的心理壓力，在追求真理的路上表現(xiàn)得十分勇敢。
老師適時提問，請雙方記者回答。
10+1>10
自相矛盾
10+1<10
五、全班總結(jié)全文，談體會，議寫法
1、學(xué)了本文后，你最想說的話是什么?
�、拧∥覀冏鹁粗R淵博的人，但不盲從。
⑵ 任何人都不是十全十美的，都會有出錯的地方。
�、恰∶つ棵孕牛绨萑魏稳硕际遣豢茖W(xué)和行為。
2、剛才記者會上，同學(xué)們的語言表情動作都演的很好，同學(xué)們互相評一評誰的動作語言表演的最符合人物身份。并體會一下對方記者的心理是怎么想的，同桌互議，小組共同討論，找一個代表上來發(fā)言。