班會背景

　　一個班級，如果有了很強的凝聚力，那么它將會無往不勝----團結(jié)是最重要的。試想，當一個班級的同學，如果各自干各自的，不能做到統(tǒng)一規(guī)劃，那么后果將是完全失敗。反之，如果一個班級的同學團結(jié)一心，努力奮斗，一切以班級利益為最終準則，那么這個班級將是成功的。

　　在踏入高中的第一次運動會即將召開之際，加強同學之間的相互了解，提高所有班級成員的凝聚力，增強集體榮譽感，不僅能讓同學們在運動會中取得好成績，更能產(chǎn)生一種“共以六班為榮”的向心力。因此借本次的主題班會，增強班級的凝聚力，共同為運動會奮斗!

　 班會目的

　　1、提高對“班級凝聚力的積極作用”的認知。

　　2、增強“熱愛班級”的情感。

　　3、增進學生彼此間的了解。

　　4、提供學生展示自己的舞臺。

　　5、為即將召開的運動會做動員

　 班會準備

　　1、主題相關(guān)PPT制作、發(fā)言稿內(nèi)容撰寫、流程編排。

　　2、每位同學提交“運動會，我能為六班做什么”的小作文(見附錄)。

　　3、搜集網(wǎng)絡上的相關(guān)素材。

　　班會形式：

　　游戲、知識問答、交流討論等。

　 活動流程：

　　(一系列活動以組間競賽的形式展開)

　　(一)導入：(關(guān)于團結(jié)的話)

　　(二)互動活動：(體驗團結(jié)力量大，增進彼此的了解)

　　(1)小活動——你對同學知多少?

　　隨機請第一組一位同學，然后每一組依次隨機抽取另一名同學，看他對這名同學有多少的了解(名字、愛好、優(yōu)點)，每答對一個同學增加1分(答不出，指定同學做自我介紹，該組加1分)。隨機請第二組一位同學，重復上述過程。

　　請一些同學談感想。

　　(2)小游戲——— 你來比劃我來猜。(所猜內(nèi)容均為運動相關(guān)詞匯，每組派一個男生一個女生，男生比劃女生猜，所猜內(nèi)容抽簽決定。猜對次數(shù)第一的小組得五分，第二的四分，以此類推)

　　(三)“你對六班知多少”競答 (分問答和搶答兩部分，問答題每套3題，搶答題5題)

　　(四)小結(jié)：凝聚彼此，團結(jié)合作的作用(事例講解，過渡)——我們能在運動會為我們的班級做什么?

　　(五)結(jié)合“運動會，我能為六班做什么”小作文，各組派代表暢談“運動會，我能為六班做什么”的想法，在運動會期間對自己的想法能良好兌現(xiàn)的小組給予加分。

　　(七)班長發(fā)言：總結(jié)班會

　　附錄：

　　請以“運動會，我能為6班做什么”為話題，寫一些文字，字數(shù)不限，體載不限

　　姓名： 座號：

　　青春是是熱血的，正如阿凱老師說的，青春是向著夕陽奔跑。這充滿活力的青春，我們能夠相聚，能夠成為一個集體，意味著我們將一起成長，一起為夢想奮斗!夢想，這多么令人熱血沸騰的詞，而當前，我們就有為之一戰(zhàn)的機會——運動會。

　　我相信，所有的人都是天才，而運動會就是你們展現(xiàn)自己才能的舞臺。你可以成為拉拉隊，用你的虔誠的呼喊振奮人心;你也可以成為運動員，馳騁賽場所向無敵;你還可以成為小記者，用你的筆傾述運動會的每一次感動…….只要有一顆熱愛集體的心，你能夠發(fā)揮的作用遠遠不止這些，你的任何付出，都會讓班級以你為榮。

　　運動會正如一場戰(zhàn)爭，用你們的熱情來立下這份軍令狀吧，運動會，你能為六班做什么?