《跨越海峽的生命橋》教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫個(gè)詞語，理解詞語的意思。
2.感知課文大意，學(xué)習(xí)概括主要內(nèi)容的方法。
3.能正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感受臺(tái)灣青年和李博士一心為他人著想的品質(zhì)。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：目標(biāo)一。
難點(diǎn)：目標(biāo)二。
教學(xué)過程：
一、破題導(dǎo)入，激疑導(dǎo)趣
1.師依次板書“橋——生命——跨越海峽的”，質(zhì)疑激疑。
(1)談話：同學(xué)們都見過橋吧，見過什么橋?(水上橋，路上橋，比如立交橋)
這樣的橋一頭架在這端，一頭架在另一端，是用來做什么的?(渡人，渡車船)
有一些事物它的形狀像橋，你能想到什么?(彩虹橋、鵲橋、爺爺弓起來的背)
生命橋是什么?
(2)讀課題
二、初讀課文，整體感知
1.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，長句多讀兩遍。
2.你知道了什么?
預(yù)設(shè)：
內(nèi)容方面——課文寫了……
情感方面——臺(tái)灣青年、李博士、小錢……
3.生詞檢測(cè)
(1)詞語認(rèn)讀
(四會(huì))桂樹 移植 海峽 彼岸 臺(tái)灣 襲擊
懷抱 余震 空曠 暫停 同胞 血脈
(正音)骨髓 輾轉(zhuǎn) 身軀
認(rèn)讀后，生互相交流理解的詞語意思。
(2)重點(diǎn)理解
這個(gè)剛滿18歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。(反義詞引入三個(gè)詞語都描寫花)
李博士帶著剛抽取的骨髓，經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的奔波，趕到杭州，和當(dāng)?shù)氐尼t(yī)護(hù)人員一起連夜為小錢做了骨髓移植手術(shù)。(結(jié)合語境理解，動(dòng)詞、時(shí)間等)
(3)多音字
李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上。(衣著、著急、高著、看著)
經(jīng)過一次又一次的努力，利用大地震動(dòng)暫停的間隔，臺(tái)灣青年的骨髓，終于從身軀里涓涓流出……(一間、房間、田間;隔開，不連接：～隔、～斷、～接。)
那血脈親情，如同生命的火種，必將一代一代傳下去。(一滴血、血液)
三、再讀課文，理清脈絡(luò)
過渡：掃清了字詞障礙，課文一定會(huì)讀得更流暢，理解更深入。
1.默讀全文，想一想：課文寫了一件什么事?先寫什么，再寫什么?
根據(jù)學(xué)生的回答，教師提煉教會(huì)學(xué)生概括主要內(nèi)容煩人方法：公式法和六要素概括主要內(nèi)容法。
2.拓展訓(xùn)練
速度《跨越海峽的生命救助行動(dòng)圓滿成功》，概括短文主要內(nèi)容。
設(shè)計(jì)意圖：補(bǔ)充的閱讀材料內(nèi)容是2001年海峽兩岸救助大陸女青年陳霞的事跡，作為課文內(nèi)容的材料補(bǔ)充與拓展將有利于學(xué)生更好的理解文本，同時(shí)對(duì)概括主要內(nèi)容的能力及時(shí)訓(xùn)練鞏固，
3.質(zhì)疑問難，提出自己不理解的地方。
四、總結(jié)全課，升華情感
1.暢談學(xué)習(xí)收獲
2.總結(jié)：快樂緣于愛“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼�！鄙鼇碓从趷�，生命的延續(xù)也是靠愛。如果沒有了愛，生命就不能存在。
拓展閱讀：
跨越海峽的生命救助行動(dòng)圓滿成功
公元二零零一年六月十三日，這是一個(gè)海峽兩岸骨肉同胞魂?duì)繅?mèng)繞的日子，也是海內(nèi)外炎黃子孫心心相印的日子。
千萬雙眼睛共同聚焦一個(gè)大陸同胞年輕的生命。千萬顆心為中國“幸子”的命運(yùn)而跳動(dòng)。
早晨六時(shí)四十分，黎明的曙光綻開五彩絢麗的朝霞，在寶島臺(tái)灣花蓮醫(yī)院，一位年輕的流動(dòng)著熱血的臺(tái)灣青年，靜靜地躺在無菌室內(nèi)，等候著他的骨髓從他的鮮活的軀體里抽出來，流進(jìn)海峽彼岸姑蘇城內(nèi)此刻同樣躺在無菌室內(nèi)的一位年輕姑娘的血管。
八時(shí)，經(jīng)過全身麻醉的骨髓捐贈(zèng)者，經(jīng)歷了一小時(shí)二十分鐘的手術(shù)。他的骨髓，飽含著同胞之情，凝結(jié)著生命之泉，從他的身軀內(nèi)躍出。
九時(shí)三十分，臺(tái)灣慈濟(jì)基金會(huì)舉行了隆重的儀式，臺(tái)灣青年的骨髓，裝進(jìn)了盛滿液氮的骨髓箱，由三名慈濟(jì)會(huì)的志愿者陳淑麗、高秀風(fēng)、林勝勝護(hù)送，從臺(tái)灣花蓮起飛，十時(shí)二十分到達(dá)臺(tái)北桃園機(jī)場(chǎng)。
十三時(shí)二十五分，骨髓運(yùn)輸小組從臺(tái)北桃園機(jī)場(chǎng)起飛赴香港。在飛機(jī)上，志愿者們小心地呵護(hù)骨髓箱，每隔一小時(shí)要上下左右晃動(dòng)，以防止骨髓的凝結(jié)，影響細(xì)胞的活性。他們深知，手里捧著的，不僅僅是活性細(xì)胞，而是陳霞姑娘的生命。
十五時(shí)零四分，骨髓提前六分鐘運(yùn)到香港特區(qū)。這意味著陳霞姑娘的生命的希望更近了。香港連日暴雨，據(jù)當(dāng)?shù)氐奶鞖忸A(yù)報(bào)下午有雨，但飛行十分順利，一切正在按“生命工程”如期進(jìn)行。
十九時(shí)五十五分，運(yùn)輸骨髓的飛機(jī)平穩(wěn)地在上海虹橋機(jī)場(chǎng)停機(jī)坪降落。由于香港的天氣原因，飛機(jī)延遲了二十分鐘起飛。雖然抵達(dá)上海的時(shí)間比預(yù)期晚了十五分鐘，但總體還是相當(dāng)順利的。
二十時(shí)剛過，蘇州大學(xué)附一院的醫(yī)護(hù)人員將骨髓接到，迅速裝上救護(hù)車。在警車的開道下，接骨髓的救護(hù)車從虹橋機(jī)場(chǎng)上高架，然后上滬寧高速公路，直奔骨髓的終點(diǎn)站——蘇州。
二十一時(shí)二十五分，接骨髓的救護(hù)車開進(jìn)了蘇州，開進(jìn)了蘇大附一院，人們翹首期盼的來自海峽彼岸的生命火種，仿佛長距離的接力賽，終于如期傳到了姑蘇城，傳到了陳霞的無菌室，不，應(yīng)該說，是傳到了海峽兩岸同胞的心坎里!
二十二點(diǎn)，陳霞手術(shù)開始。午夜時(shí)分，手術(shù)順利完成。
至此，從寶島臺(tái)灣，特區(qū)香港、祖國大陸，輾轉(zhuǎn)千里的跨越海峽兩岸的“生命二十小時(shí)”救助活動(dòng)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。