yǎn zòu qīng tíng jù lǒng lián peng
（ ） （ ） （ ） （ ）
lüè guò zēng tiān wàn zǐ qiān hóng
（ ） （ ） （ ）
āi āi jǐ jǐ piān piān qǐ wǔ
（ ） （ ）
二、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，并正確的讀音下畫(huà)“—”。（8分）
湊成（chòu còu） 嫩葉（nèng nèn） 幾痕細(xì)線（hén héng）
綠絲絳（tiāo tāo） 花骨朵（gū gǔ） 一幅畫(huà)（fú fù）
一轉(zhuǎn)眼（zhuǎn zhuàn） 裁出（cái chái）
三、給多音字組詞。（6分）
shì （ ） zhuàn（ ） quān（ ）
似 轉(zhuǎn) 圈
sì （ ） zhuǎn（ ） juàn（ ）
fú（ ） xíng（ ） hǎo（ ）
佛 行 好
fó（ ） háng（ ） hào （ ）
四、小小詞語(yǔ)林（在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~）。（6分）
（ ）的翅膀 （ ）的尾巴
（ ）的燕子 （ ）的森林 （ ）的贊歌
五、我會(huì)組詞。（8分）
燕（ ） 泳（ ） 裁（ ） 掠（ ）
艷（ ） 詠（ ） 栽（ ） 驚（ ）
沾（ ） 蜻（ ） 連（ ） 壯（ ）
粘（ ） 晴（ ） 蓮（ ） 妝（ ）
六、找伙伴（連一連）。（8分）
一支 羽毛 一陣 金光
一身 翅膀 一束 微風(fēng)
一隊(duì) 歌曲 一串 美景
一眼 清泉 一處 珍珠
七、我來(lái)背寫(xiě)古詩(shī)。（8分）
詠柳
八、閱讀。(19分)
（一）讀下面的一段話，完成后面的練習(xí)。
荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
1、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。（2分）
挨挨擠擠
2、讀課文，填一填。（3分）
剛開(kāi)的荷花：
全開(kāi)的荷花：
含苞欲放的荷花：
3、用“”畫(huà)出文中的比喻句。（2分）
4、課文寫(xiě)白荷花時(shí)，用上了“有的……有的……有的”句式，請(qǐng)你也試著用這個(gè)句式寫(xiě)一寫(xiě)大掃除的情景吧�。�3分）
大掃除開(kāi)始了，同學(xué)們有的，有的，有的。
（二）閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。

啊，福海真美呀！
湖水環(huán)繞著一個(gè)小島，碧水又在群山之中。小島的中心有不少的亭臺(tái)樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清亮見(jiàn)底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無(wú)暇的翡翠；湖水映著藍(lán)天，似乎一條艷麗的藍(lán)紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹(shù)就像紗巾上的點(diǎn)點(diǎn)花紋。
群山就像個(gè)大托盤(pán)，托著湖水這塊漂亮的翡翠。那小島似乎翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松似乎是衛(wèi)護(hù)著托盤(pán)、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽(yáng)光普照，如同一湖碎金閃閃爍爍；微風(fēng)拂來(lái)，似乎一匹綠緞漸漸展開(kāi)。
福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返。
1.給這篇短文加上一個(gè)合適的題目。（1分）
2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）
環(huán)繞 艷麗
3.作者把福海，先寫(xiě)了湖水的三個(gè)特點(diǎn)： 、 、 ，并把它分別比作 、 、 。然后寫(xiě)了像個(gè)大托盤(pán)的 和好似珍珠的 ，把福海湖映山、山環(huán)水的美景寫(xiě)得如詩(shī)如畫(huà)，令人沉醉。（4分）
4.把你認(rèn)為寫(xiě)得最美的句子摘抄下來(lái)。（2分）
九、我愛(ài)習(xí)作。