教學(xué)要求

　　能力目標(biāo)：

　　1.有感情的朗讀課文。

　　2.了解作者是通過(guò)兒童的視角感受自然的,富有童真,童趣。

　　知識(shí)目標(biāo)：

　　正確認(rèn)讀本課六個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)田字格里的十個(gè)生字。

　　情感目標(biāo)：

　　理解詩(shī)意,想想詩(shī)歌所描寫(xiě)的情境,體會(huì)作者真正融入大自然的情感,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)生活的美好情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1. 有感情的朗讀課文。

　　2. 正確認(rèn)讀本課六個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)田字格里的十個(gè)生字。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　理解詩(shī)意,想想詩(shī)歌所描寫(xiě)的情境,體會(huì)作者真正融入大自然的情感,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)生活的美好情感。

　　教材分析

　　這是一首兒童詩(shī)歌,詩(shī)人以簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言,奇特豐富的想象,抒發(fā)了作者對(duì)大自然的美好向往和無(wú)限熱愛(ài).詩(shī)中,作者通過(guò)兒童的視角感受自然,富有童真,童趣。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、揭示課題。

　　同學(xué)們,今天我們要學(xué)習(xí)一篇自讀課文《會(huì)說(shuō)話的草》,你們大家看了這個(gè)題目想知道些什么呢?請(qǐng)大家舉手提問(wèn)。

　　(把同學(xué)們的問(wèn)題寫(xiě)到黑板上)

　　二、初讀詩(shī)歌。

　　自讀詩(shī)歌,掃清文字障礙。

　　老師范讀課文,讓學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌的情感。

　　叫學(xué)生讀課文,評(píng)比誰(shuí)朗讀得最有感情。

　　三、欣賞學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

　　采取讀,說(shuō),畫(huà)的形式,引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象詩(shī)歌描寫(xiě)的情景.從而培養(yǎng)學(xué)生們熱愛(ài)自然的美好感情。

　　找到自己喜歡的詩(shī)句來(lái)讀一讀,說(shuō)說(shuō)你喜歡這句詩(shī)的理由。

　　通過(guò)朗讀把自己理解出來(lái)的感情讀出來(lái)。

　　在朗讀的基礎(chǔ)上,用手中的畫(huà)筆畫(huà)出自己最喜歡的部分。

　　四、指導(dǎo)背誦。

　　請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的喜好選擇背誦的內(nèi)容,可選全篇也可以選其中的幾個(gè)小節(jié),要一邊想象美麗景色一邊背誦。

　　五、拓展練習(xí)。

　　同學(xué)們,我們大家喜不喜歡大自然呢?如果去樹(shù)蔭下,小河邊,星夜里,草地旁……靜靜地坐一坐,感受一下與自然的親近,捕捉一下自己的感受,那會(huì)是一番怎樣的感受呢?請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的筆把你的感受記錄下來(lái)吧。