課時 ：1 授課時間：

學(xué)習(xí)要點
1.了解作家作品；品味文中重點語句的含義，增加語言積累，并感悟和運用。
2.快速閱讀課文，整體感知課文并感受作者的心理活動。
3.抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點；理清人物思路，感受其心理活動；并運用合作的方式，與同學(xué)們共同探討疑難問題。
4.通過課文學(xué)習(xí)，培養(yǎng)敢于面對挫折的堅強意志與品質(zhì)；學(xué)會生存，積極、樂觀地面對人生。
積累與運用
1．給下列加點字注音。
乙醚（ ） 蟲豸（ ） 硌（ ） 犁鏵（ ）（ ）
臍帶（ ） 真諦（ ） 噎（ ） 篩糠（ ）（ ）
2.根據(jù)下列的解釋，寫出相關(guān)的詞語。
（1）指死亡的期限。（ ）
（2）蟲子。泛指蟲類小動物。這里比喻碌碌無為的人。（ ）
（3）佛教指一切有生命的東西，一般也用來指眾多的平常人。（ ）
（4）比喻因驚嚇或受凍而身體發(fā)抖。（ ）
3.本文節(jié)選自《 》，作者是（ ）（國家）作家（人名），其代表作有《 》、《 》 、《 》等。
4.本文主要記錄了作者在被困于沙漠之中一夜之間的所思所想。作者的心理變化過程是：（ ），在沙漠中他們遇到了（ ）問題，（ ） 問題，（ ）問題，我們可以從中體會出主人公（ ）、（ ）的精神品質(zhì)。
5.中國古典詩詞中有很多對沙漠描寫的優(yōu)美詩句，王維在《使至塞上》一詩中寫道“ ， ”展現(xiàn)了黃沙莽莽的雄奇瑰麗。而王昌齡的《從軍行》“青海長云暗雪山， 孤城遙望玉門關(guān)。 ， ”一詩則表明了將士們戍守邊關(guān)的宏偉壯志。
【課內(nèi)閱讀】
(一)
在這種沒有水汽的地方，地上的熱量很快就輻射完了。天氣已經(jīng)很冷了。我站起來走路，但很快我就哆嗦得受不了了。我的血液因缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，但這不只是夜晚的寒冷。我的牙床凍得格格作響，身子也抖得跟篩糠似的。我顫抖的手幾乎抓不住電燈。我從前從不怕冷，而現(xiàn)在我卻感到自己要凍死了，干渴產(chǎn)生的反應(yīng)多奇怪��！
因為懶得在大熱天帶著我的橡膠雨衣，我把它扔在路上了。可如今風(fēng)越刮越猛。我發(fā)現(xiàn)在沙漠里根本沒有藏身之所。沙漠就像大理石那么光滑。在白天它不會為你提供一點陰涼，晚上只會讓你在寒風(fēng)中沒有一點遮蔽。沒有一棵樹，一道籬笆，一塊石頭可以容我藏身。寒風(fēng)就像平原上的騎兵向我直沖過來，我只好團團轉(zhuǎn)以躲避它的來犯。我躺下，又站起來。不管是躺著還是站著，我都得挨寒風(fēng)的鞭打。我跑不動了，我再也沒有力氣了，我逃不出兇手的魔爪，我跪倒在地，臉埋在手心里，屠刀就在我頭上！
6概括這選文的主要內(nèi)容。
7.作者說“但這不只是夜晚的寒冷�！睂�這句話你是怎么理解的？請簡要談?wù)勀愕目捶ā?
8選文中畫線句子的意思，可以用一個相近的中國成語概括，請你寫出這個成語。
9文章哪些詞句充分表達了“我”的痛苦處境？
10文章在寫“我逃不出兇手的魔爪”之前作了多處鋪墊。請細(xì)讀選文，指出其中兩處并作簡要分析。