教科版六上《鄉(xiāng)土畫家》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、閱讀課文，體會(huì)齊白石老人對(duì)家鄉(xiāng)及所過的農(nóng)民生活的濃厚感情。使學(xué)生懂得“齊白石老人正是以無比的真情去撫愛這世界，因此他的藝術(shù)才博得世界人士的共鳴”這個(gè)道理。

　　2、理解“白石老人應(yīng)屬于鄉(xiāng)土畫家”的含義，學(xué)習(xí)他熱愛家鄉(xiāng)、.熱愛自己的土地、熱愛生活的藝術(shù)情操。

　　3、搜集有關(guān)齊白石的資料，課內(nèi)外知識(shí)相結(jié)合，加深對(duì)“鄉(xiāng)土畫家”的理解。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、閱讀課文，理解“齊白石老人應(yīng)該屬于鄉(xiāng)土畫家”的含義。

　　2、理解白石老人能夠做到“為百蟲寫照、為百鳥傳神”的原因激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛藝術(shù)的情感。

　　一、讀文明意、初步探索。

　　1、導(dǎo)入 ：課前我們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，誰能說說這篇課文的體裁是什么?主要寫了什么內(nèi)容?

　　2、學(xué)生自由讀文，思考兩個(gè)問題：這篇文章寫了誰?他是做什么的?

　　3、學(xué)生交流學(xué)習(xí)情況。

　　二、深入探索，討論交流。

　　1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題：同學(xué)們對(duì)這篇文章你們能提出那些問題?

　　2、老師將同學(xué)們提出的問題進(jìn)行梳理，整理出兩組較有深度的問題：〈1〉齊白石老人為什么被稱為鄉(xiāng)土畫家呢?〈2〉齊白石老人為什么能夠做到“為萬蟲寫照、為百鳥傳神”?

　　3、學(xué)生按興趣分組讀課文，討論以上問題，師巡視、點(diǎn)拔引導(dǎo)。

　　4、選派代表匯報(bào)交流。

　　三、挖掘內(nèi)涵，課外探究。

　　〈1〉拓展延伸，感情升華。白石老人能夠做到“為萬蟲寫照，為百鳥傳神”這對(duì)你的學(xué)習(xí)有什么啟示?

　　〈2〉拓寬時(shí)空，課外探究。(1)讓我們多方面尋找豐富的文字資料、圖片等，開展一次語文活動(dòng)課好不好?(板書課題：白石老人繪畫作品展)(2)你們打算怎樣分組呢?(3)你們打算怎樣收集資料呢?

　　四、成果匯報(bào)展示 。 用自己喜歡的形式將本組的資料、圖片展示給大家。