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二年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
昨天放學(xué)的時候，王老師叫我們明天帶一顆雞蛋。
今天早上，我?guī)Я艘活w非�？蓯鄣碾u蛋，圓圓的身體，光滑的皮膚，白白的身體像雪白的外衣。
它的名字叫“堅強(qiáng)”，早上跑操的時候，我沒有去跑操，在教室里緊緊地抱著我的白雞蛋，上課時，我心想：該把雞蛋放哪好呢？于是，我把雞蛋小心翼翼的包在紙里，放在書包的.右面放水的兜里。下午，我把它放在桌子上，什么東西也沒給它包，但它依然完好無缺的存活下來，我很快樂，心想：我能保護(hù)一顆雞蛋了，我覺得保護(hù)一顆雞蛋真的不容易。
二年級作文 篇2
我是一條美麗的小魚，原來的我和其它同伴們生活得很幸福。我們整天無憂無慮地生活在清澈的小河里。那時候，我們生活得是多么的快樂呀！渴了，就喝一些清澈甘甜的河水；餓了，就吃一些肥嫩的小蟲子；閑了，就吹幾串小泡泡玩，河岸上的人們別提多羨慕我們了……
可是好景不長，就在前天的下午，我和往常一樣在和小魚小蝦嬉玩耍，突然一灘黑乎乎伴著臭味的污水從上游竄下來，它們走到哪，都有成片的尸體，浮在水面。我趕緊往下游沖，下游的水，干凈的有些奇怪，什么生物也沒見到，而且有一股怪味，還沒等我們回過神，渾身就不聽使喚了，一會就我昏了過去。再醒來的`時候我就被放到水族箱里了，我四處撞壁，試著想逃出去，可根本游不出去�！边^去也有我的同伴被人類抓走，大部分都吃了。我比較幸運，沒被吃而是放到了水族箱了。
這里的人對我好極了，每天都讓我吃的飽飽的。偶爾有一些不對勁，他們就立馬請獸醫(yī)，診斷用藥。雖然我在這里衣食無憂，可是我一點也高興不起來，那天的場景真是嚇破了我的膽，我到是得救了，可我的那些同伴現(xiàn)在處境如何我也十分的掛念他們，人類我想對你說：“讓我回歸自然吧，大自然才是我該生活的地方，懇求你們給我們營造一個自然安全的生活環(huán)境就是我們最大的渴求，希望人類能夠斟酌！你們是高級動物，更應(yīng)該守誠信�！�
二年級作文 篇3
今天上語文課徐老師在黑板上畫了一張臉問我們少點什么？我們一起說：“少鼻子�！毙炖蠋熡终f：“那我就請同學(xué)們上來畫鼻子。”
畫鼻子的要求就是：讓他蒙上眼睛，再轉(zhuǎn)一圈，找什么蒙呢？”我們說：“找紅領(lǐng)巾蒙。”有的人說：“紅領(lǐng)巾看得見�！毙炖蠋熣襾砑t領(lǐng)巾疊了好幾下。這樣就肯不見了。
第一個是找閆如夢，閆如夢鼻子畫在了嘴上。第二個是我，我上去的時候什么都看不見，就像個盲人似的，我聽到有人在笑，我心里很緊張，就在上面一畫。
我摘下紅領(lǐng)巾一看我把鼻子畫在了臉的外面，難怪同學(xué)全都笑呢？哦，原來是因為我把鼻子畫在了臉外邊。
同學(xué)們有的把鼻子畫在：外邊、嘴上、嘴的上邊、畫成痦子……
只有霍云萱把鼻子畫對了別人全畫錯了，我們問霍云萱是怎么畫的？霍云萱說：“是我觀察同學(xué)們都是怎么畫的.，回來我畫的才好�！�
最后徐老師說：“其實轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)圈都一樣，剛過來的時候你們都有可能沒有對準(zhǔn)鼻子的地方只是我把你們轉(zhuǎn)到了鼻子地方只要你們仔細(xì)就行！”
我聽了徐老師的話感覺自己沒有觀察別的同學(xué)，自己下次要是在畫鼻子一定會仔細(xì)觀察！
二年級作文 篇4
一個陽光燦爛的下午，小羊美美正悠閑地吃著草。
忽然，一只大灰狼從旁邊的草叢里猛地跳了出來，美美看見大灰狼來了，嚇了一大跳。她靈機(jī)一動，突然倒在地上，嘴里不斷發(fā)出“哎喲，哎喲……”的呻吟。大灰狼一下子愣住了。
心想，這是怎么一回事呀？
它走到美美的身邊說：“喂，你怎么啦？”美美故作痛苦的答到：“哎喲，我的肚子好疼呀，可能是吃了什么東西中毒了吧！我好難受啊，大灰狼哥哥，求求你，快點把我吃掉吧！我好痛苦��！”
大灰聽了，心里緊張地想，既然它中毒了，那么我怎么能吃掉他呢，吃了它我不是也要中毒嗎？
大灰狼越想越害怕，夾著尾巴灰溜溜地跑了。
看著大灰狼跑遠(yuǎn)了，美美站了起來，臉上露出了勝利的'微笑。它用機(jī)智戰(zhàn)勝了兇猛的大灰狼。
二年級作文 篇5
在放假的那一天，我們這里下雪了。
我們剛出寢室，就看見操場上的樹枝上有潔白的雪。哇，我們都很高興。
吃飯回來連老師都叫我們到樓下去看雪，我們用最快的`速度跑到來樓下去看雪，有些同學(xué)還在那拿著雪球在玩打雪仗呢。
我和王荻一起做來個很大雪球，不到一會兒，老師就叫我們上樓了，都還沒玩夠呢。哎——！我們只好戀戀不舍的回教室去了。
這場雪給我們帶來了很大的樂趣！
二年級作文 篇6
毛致遠(yuǎn)是我們班的籃球健將，一頭酷酷的型發(fā)，一口幽默的談言是他的象征。
在每一次的籃球比賽中，他一高超的技術(shù)，一路過五關(guān)斬六將，獲得一次又一次的勝利。
記得在一次比賽中，對方大將正得意地運著球，我方?jīng)]人能奪過球。毛致遠(yuǎn)一見，跨著大步來到對方面前，對方一見情勢不妙，立刻防御，毛致遠(yuǎn)趁機(jī)從對方腋下將手直伸過去，使勁一拍，球便落入他的手中。搶到了球，他舉起左手，以右腿為定點，右手靈活地拍著球，突然，猛一轉(zhuǎn)身將球傳給了另一個隊員。那隊員運球換位而后又將球傳回給了毛致遠(yuǎn)。只見毛致遠(yuǎn)一個健步又一躍而起將球緊抱手中，拿到球后他奮力一投，球在空中形成了完美的弧線落入籃中。雷鳴般的.掌聲立刻響了起來。
第一輪的失敗讓對方很不服氣，他們開始反攻了，哪知毛致遠(yuǎn)面不改色，用左臂攔住了對方的去路，右手一晃就將球拿到手中，眼看對方把自己包圍了，一個傳球，我方方隊員接住球后又朝籃里投去，哪只失誤，毛致遠(yuǎn)猛地一踏，右手將球用力一托，球又落入籃中，讓對方輸?shù)眯姆诜?/p>
他——毛致遠(yuǎn)，一個籃球健將。
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