二年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
上課鈴響了，大家趕緊坐回到位子上，眼都望著門，看是哪一位老師代課。門開了，依舊是那一身老式的中山裝，依舊是一只舊得皮都脫落了的公文包，依舊是那一頭的銀發(fā)，只是分不清哪是白發(fā)，哪是白雪……
戰(zhàn)場上，彈火橫飛。他奉命炸毀了敵人的碉堡，正在往回撤，這時(shí)，一個(gè)暗堡里向他射出了一串火苗，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)來不及了……只聽驚天動(dòng)地的一聲爆炸，暗堡被摧毀了，他也倒下了。可在他身上還壓了一個(gè)人。他一看是班長，原來是班長用自己的血肉之軀替他擋住了子彈……班長臨死之前只說了一句話：“幫我照顧好我的兒子――云……”
夜，就這樣過去了，天也漸漸泛出了白光。他終于做出了決定，猛地把手里的煙摁滅在煙灰缸里，然后展開了桌上的'判決書，只見上面寫道：云，現(xiàn)年……，因犯貪污罪而被判決處……。他提起了筆，在下面寫道“同意”，然后又在檢察長一欄中簽下了自己的名字……
縣長正在發(fā)言：“現(xiàn)在形勢萬分危急。洪水正向我們縣城逼來，為了保住縣城，只有炸掉附近的一個(gè)村子，把洪水往里面引�，F(xiàn)在有三個(gè)村符合條件：A村、B村和C村。請同志們發(fā)表一下意見，看看究竟炸哪個(gè)村？”
“同志們，”坐在縣委書記座位上的他緩緩站了起來，“我看就炸A村吧。A村的條件最符合。大家的好意，我心領(lǐng)了……至于我父母和鄉(xiāng)親們的思想工作，我來做……”
大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都有每個(gè)人的責(zé)任，每個(gè)人都為了負(fù)起它而付出著。你的責(zé)任是什么？你是否在負(fù)起它……
二年級(jí)作文 篇2
夏天來了，又到了桑葚成熟的季節(jié)，我和爸爸媽媽一起到湖邊摘桑葚。
一下車，我以最快的速度奔向桑樹林，迫不及待地摘了一顆又大又紅的，放進(jìn)嘴里。呀！，我緊閉雙眼，咬緊牙關(guān)，渾身顫抖，酸死我啦！
媽媽見了大笑起來說：“葚子有好些品種，有黑色的，白色的，還有紫色的。我們這里的葚子是黑色的品種，開始發(fā)白，繼而變紅，等到變黑了，就是成熟的了�！蔽颐靼琢�，原來我能夠到的桑葚，都是或紅或白的，那黑色的.肯定都讓人摘走了。
我叫來爸爸幫忙，把我抱起來摘。我看清樹上的葚子，一個(gè)個(gè)藏在枝葉底下，長得像小圓筒，黑得發(fā)亮，像一個(gè)個(gè)黑瑪瑙。我摘了一顆放在嘴里，又酸又甜，好美味啊。黑紅色的汁水順著嘴巴流下來，我用手抹了一下，整個(gè)手都是紫紅色的，像動(dòng)畫片里剛剛吃了生肉的老巫婆一樣。我顧不上這些，繼續(xù)一邊摘一邊吃。
我很快地摘了一大袋子，再看看其他樹上也有很多葚子，雖然有點(diǎn)舍不得，但是該回家了，就留給其他人吧，好東西要分享的。這時(shí)一陣風(fēng)吹過來，桑樹的葉子沙沙沙地響，好像和我們說：再見朋友，歡迎下次再來。
二年級(jí)作文 篇3
周三傍晚放學(xué)鈴聲剛響過，媽媽就沖進(jìn)教室朝我大聲地喊著：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”我有點(diǎn)不情愿，慢吞吞地收拾起桌上的書本放進(jìn)書包。媽媽皺起眉頭，又大聲地喊道：“我的小祖宗喂，你可不可以快點(diǎn)！”我朝媽媽做了個(gè)鬼臉，有氣無力地說：“知道了，老媽�！痹趮寢尰⒁曧耥竦哪抗庾⒁曄�，我終于整理好了書包。媽媽看到我背上書包，轉(zhuǎn)身“噔噔噔”走出教室，我這只可憐的小蝸牛不得不變成火箭跟上媽媽的腳步。
外面的`雨越下越大，我和媽媽像平常一樣，趕著去寧波學(xué)小提琴。在車上，不知不覺瞌睡蟲來找我了，就這樣我睡著了。等我睜開眼，外面天更黑了，雨下得更大了，像大臉盆里的水被我踢翻了一樣，打在了車窗上。我們吃好飯走在路上，雨水打在我們身上，濺濕了我的褲腳，我們走得更快了。媽媽把我緊緊摟住了，自己卻淋得像落湯雞。
這個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我深深地體會(huì)到了來寧波學(xué)琴非常不容易。我暗暗下定決心：一定要努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更加優(yōu)秀。
二年級(jí)作文 篇4
最近我讀了一篇《小馬過河》的故事，故事是這樣的：一匹小馬第一次運(yùn)一包小麥去磨房，半路遇到一條河，牛伯伯說水淺，小松鼠說水深。小馬不知道怎么辦，就返回家問媽媽，媽媽讓它自己試一試，于是小馬試了深淺，安全過了河。
通過這個(gè)故事我懂得了一個(gè)道理：無論做什么事情都不要只聽別人的'，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦去想，用自己的行動(dòng)去實(shí)踐。如果小馬自己到河邊，一點(diǎn)一點(diǎn)試一下水的深淺，就不用浪費(fèi)時(shí)間返回家去問媽媽�！岸牉樘摚垡姙閷�(shí)。”其實(shí)反應(yīng)的也是這個(gè)道理，小馬從實(shí)踐中明白了這個(gè)道理，在以后的日子里，成長起來，成了一匹聰明、活潑的馬。
想不到小小的故事里藏著這么大的奧秘，它不僅能讓我明白一個(gè)道理，還可以提高作文水平，讀書真是益處多多啊!實(shí)在太有意思了，以后我要多讀有用的書!
二年級(jí)作文 篇5
一大早，我們幾戶人家一起出發(fā)去舟山群島其中的一個(gè)島——岱山島！我想：“又可以親近大海了！”我就連吃飯的心情都沒了，真想一步就跨到大海。
我們首先開車經(jīng)過舟山跨海大橋像一條巨龍架在海的兩岸。來到三江碼頭，坐渡輪去岱山島。渡輪的肚子能裝下一輛輛小汽車，別說小汽車了，很大的大巴車都裝得下。這個(gè)渡輪好大�。『芸煳覀兙偷搅四康牡�，下船之后首先去了臺(tái)風(fēng)博物館。博物館分為二層，一樓科普知識(shí)廳，讓小朋友了解了關(guān)于臺(tái)風(fēng)的.知識(shí)；二樓是觀臺(tái)廳，臺(tái)風(fēng)來時(shí)能夠更直觀地看臺(tái)風(fēng)的動(dòng)向。不過這些關(guān)于臺(tái)風(fēng)的知識(shí)對于二年級(jí)的我來說有些似懂非懂。
因?yàn)樘鞖庋谉幔聿湃チ苏憬睾Ｗ铋L的一條沙灘——鹿欄晴沙。看到沙灘我興奮極了，小腳踩在沙灘上很柔軟，太舒服了。我們小朋友有打水槍的，有堆城堡的，有游泳的。我們都玩瘋了，到了天黑都不想離開沙灘。
岱山之行真快樂，希望下次還能再來這個(gè)美麗的小島。
二年級(jí)作文 篇6
“哇！”多么白的大霧呀，我抬頭朝窗外望去，呀，真的，只見窗外奶白色的濃霧籠罩著整個(gè)大地。
走出教室，我站在了大操場的中間，咦？教學(xué)樓呢？我不禁想到。啊哈！我明白了，霧大的連我們十分顯眼的'，紅色的教學(xué)樓都遮住了，再往后看，后面那一棟淺藍(lán)色的高樓也不見了。這場大霧，竟連“不見前，不見后”的境界都達(dá)到了。
在霧中，汽車都小心翼翼的行駛著，汽車燈像明晃晃的大眼睛，幫助汽車司機(jī)看路，騎電動(dòng)車的人，也用車燈看路，加上在路上還有雨水，更注意了。
哇，這霧太大了！我敢說，誰都是這樣想的。
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