籃球比賽六年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的籃球比賽六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
籃球比賽六年級(jí)作文1
在這個(gè)星期的星期五，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的籃球比賽，參賽的隊(duì)伍有我們五（7）班和五（3）班，比賽時(shí)間是下午第三節(jié)課。
叮鈴鈴隨著一聲上課鈴，籃球比賽也開(kāi)始了。
我班的同學(xué)們都抬著椅子去操場(chǎng)上觀看比賽，球隊(duì)隊(duì)員們整裝待發(fā)，備戰(zhàn)接下來(lái)的比賽。
嘟隨著裁判的哨聲，比賽開(kāi)始了，我班的五位首發(fā)隊(duì)員精神抖擻，其他同學(xué)在場(chǎng)外也很興奮。
裁判開(kāi)始發(fā)球了，我班的球隊(duì)隊(duì)員楊佳樂(lè)和敵方的一名隊(duì)員跳球，裁判開(kāi)始拋球了，在球距離地面兩米左右的時(shí)候，我班的楊佳樂(lè)就以迅雷不及掩耳之勢(shì)把球打到了我方要進(jìn)攻的場(chǎng)子里，我班的拉拉隊(duì)高興地大聲喊著：五（7）班，加油，來(lái)一個(gè)，好球。而球隊(duì)的同學(xué)也是不負(fù)眾望，給我們來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅，我們班的同學(xué)更是喜上加喜，高興得合不攏嘴，但我們的對(duì)手五（3）班也不是等閑之輩，他們隊(duì)的主力：王佳健一陣狂突之后上籃，刷，球進(jìn)了，他們班的拉拉隊(duì)也高興地喊：五（3）班加油，五（3）班，必勝。我們班的同學(xué)也跟著為我班加油。加油聲、跑步聲、掌聲響成一片，而隊(duì)員們也努力拼搏，你進(jìn)一球，我進(jìn)一球，不過(guò)我們五（7）班還是技高一籌，最后比打敗五（3）班，當(dāng)裁判吹哨以示比賽結(jié)束時(shí)，我們班的同學(xué)都高興得從椅子上跳起來(lái)，在那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我蒼白的收被拍紅，我的脖子也有一點(diǎn)兒痛。我還發(fā)現(xiàn)原來(lái)嗓門(mén)很大的啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)朱建元，說(shuō)話(huà)的聲音也變得有些沙啞。這些都是為了給隊(duì)員加油而造成的，不過(guò)，我覺(jué)得這非常非常地值得。
這次籃球賽使我很難忘，我永遠(yuǎn)也不會(huì)把他忘懷。
籃球比賽六年級(jí)作文2
跟大家推薦打籃球，很好玩的，這不，今天，我和我的朋友開(kāi)始了籃球之旅 。比賽開(kāi)始，我和小崔，小胡，小陳一班，對(duì)方分別派出了小楊，小高，小張，小宋。
對(duì)手發(fā)球，小楊傳給了小張，小張以超快速度突破，但只是假動(dòng)作，迅速傳給了外線(xiàn)的小高，可是，聰明的小崔輕松斷球，傳給了我，我傳給了小陳，小陳投了，可惜沒(méi)進(jìn)，我搶住了籃板，迅速傳給了小胡，投了，一個(gè)空心，太帥了！2：0。
對(duì)手也不是吃素的，小宋發(fā)球，傳給了小楊，小楊一勾手，球進(jìn)了，真是太不可思議了。2：2。這時(shí)，小崔成了主角，我發(fā)球，對(duì)手防的很?chē)?yán)，所以我直接傳給了后場(chǎng)的小崔，小崔接到球后，竟然沒(méi)有傳，運(yùn)了倆下球，在三分線(xiàn)外，投了，球竟然出乎大家的意料進(jìn)了！5：2。
小張發(fā)給了小高，小高急了，直接投，來(lái)了個(gè)三不沾，直接飛出界。小胡發(fā)球，發(fā)給了我，我又傳給了小崔，小崔運(yùn)球，突破，勾手，一氣合成，球竟然進(jìn)了！猶如詹姆斯，太厲害了。7：2。
對(duì)手有點(diǎn)急了，小楊發(fā)球給了小宋，小宋慌忙的出手，可是被小胡蓋了個(gè)大帽，小胡高興的叫道：“我是科比！”9：2。我們快贏了，離比賽結(jié)束還有3分鐘，可是，也許正是我們的驕傲，被敵方打出了8：0的小高潮，比分竟然超過(guò)我們了，不好，現(xiàn)在還有5秒，比分是9：10。我發(fā)球，對(duì)手防守很?chē)?yán)，無(wú)懈可擊呀！，這時(shí)，小陳跳出來(lái)，我趕忙發(fā)給他，這時(shí)，對(duì)方防守出了漏洞，好！就是這個(gè)機(jī)會(huì)！小陳傳給了我，我們中計(jì)了，我竟然被雙人加防，可是，比賽還有3秒，這時(shí)，我急中生智，來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)身運(yùn)球3步籃，然后拋投，球在大家的視線(xiàn)中緩緩降落在籃筐里，我們贏了！11：10，絕殺！
這場(chǎng)比賽讓我悟出了兩個(gè)道理：一，驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步，我們差點(diǎn)輸，就是因?yàn)槲覀凃湴�。二，友誼第一，比賽第二，因?yàn)榕浜鲜亲钪匾�，只要有好的配合，就能贏！
這場(chǎng)比賽，高興！
籃球比賽六年級(jí)作文3
今天，我上了一節(jié)籃球課，這一次的籃球課我們玩得非常開(kāi)心。
當(dāng)?shù)搅舜虮荣惖臅r(shí)候，我們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試，想展示自己的實(shí)力。分組分好了，我們首先發(fā)球，小王一下子就傳給了我，我也不甘示弱，一下子就投了出去，可剛碰到了籃筐，又反彈回來(lái)，被敵方拿到了球，于是我便一直跟著他，找個(gè)機(jī)會(huì)在掏他手中的球，好！有破綻，我猛地沖了下去，他發(fā)現(xiàn)了我，立馬傳給了他的隊(duì)友，他的隊(duì)友一個(gè)轉(zhuǎn)身，再一投，球進(jìn)了。
現(xiàn)在暫時(shí)是他們領(lǐng)先，我們更不能松懈，隊(duì)友傳給了我，我不像上次那樣魯莽，直接投球，而是先把球給隊(duì)友，然后再快速跑到籃筐底下，這樣離得近，好投一點(diǎn)，隊(duì)友把球給了我，我一個(gè)轉(zhuǎn)身投球，球進(jìn)了，我們現(xiàn)在2：2追平了。
在第三個(gè)回合，我們不斷進(jìn)攻，可敵方配合得很好，傳球也傳得準(zhǔn)，我們不能搶到球，只能讓他們沒(méi)有投球的機(jī)會(huì)，于是一直這樣僵持了很長(zhǎng)時(shí)間，終于，他們投了一球，可沒(méi)有投進(jìn)，打到籃板又反彈回來(lái)，我們有一位“高人”，所以搶籃板比我們都容易，我隊(duì)拿到球，便很快向籃筐發(fā)起猛烈的進(jìn)攻，雖然他們配合得很好，但有個(gè)缺點(diǎn)，喜歡幾個(gè)人一起防一個(gè)人，我們便用上這點(diǎn)，不停地傳球，他們一會(huì)兒跑這，一會(huì)兒跑那，我們一下子傳了個(gè)遠(yuǎn)球，他們便來(lái)不及跑，我們投進(jìn)了。
這真是一場(chǎng)有意思的球賽。
籃球比賽六年級(jí)作文4
在我小時(shí)候，經(jīng)常和爸爸一起看NBA籃球賽，看到過(guò)喬丹、姚明等投籃高手，雖然他們打籃球很精彩，但是我更喜歡看周四下午六（4）班VS六（1）班的籃球決賽。
周三夜里，我難以入睡，在床上翻來(lái)覆去，心想：明天中午就要球賽了，朱凱銘受了傷，我們班的實(shí)力大打折扣了，如果贏不了一班的話(huà)，我們就拿不了第一了......。
第二天中午，男子籃球比賽開(kāi)始了。上半場(chǎng)，由于主力隊(duì)員朱凱銘手受傷未上場(chǎng)，我們4分落后。下半場(chǎng)開(kāi)始了！跳球隊(duì)員俞皓然屏息凝神，死死地盯住球，不放過(guò)任何搶球的機(jī)會(huì)。隨著體育老師的一聲令下，球飛向了空中。俞皓然以個(gè)子高的優(yōu)勢(shì)把球搶到手，球又落入了毛浩天的手中，毛浩天一個(gè)高傳球，球又來(lái)到了朱凱銘的手中。朱凱銘雖然受了傷，但他依然在我們一陣陣的歡呼聲中把球運(yùn)到了籃筐下，隨著“六（4）班，加油！”的口號(hào)聲，進(jìn)了一球。
可是，我們好像惹怒了一班的球員。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)好像狂暴的野牛，突破了我們的層層防守，在比賽還有最后1分30秒時(shí)，以6比4的比分領(lǐng)先于我們班。我方球員們?yōu)榱四芾奖确蕉鴬^勇拼搏－－俞皓然帶著球拼命向球筐下沖。比賽進(jìn)入倒計(jì)時(shí)：“十，九，八，七......”這時(shí)，俞皓然已經(jīng)來(lái)到了球筐下，準(zhǔn)備投籃。“四，三，二，一�！庇狃┤粠е詈蟮南Ｍ亚蛲读顺鋈ァ＝Y(jié)束的哨音響了。在最后一秒，球進(jìn)了！我們歡呼起來(lái)！本以為打平了比分，可老師卻說(shuō)這個(gè)球不算，我們輸了。宓楷松為此與老師大吵了起來(lái)，如果不是許老師攔住了他，估計(jì)宓楷松會(huì)和體育老師吵到天黑也說(shuō)不定呢！
雖然我們輸了這次比賽，但是我們有斗志，下次一定能羸！
籃球比賽六年級(jí)作文5
暑假，一個(gè)烈日當(dāng)空、萬(wàn)里無(wú)云的日子里，我們訓(xùn)練球隊(duì)在湘鋼俱樂(lè)部進(jìn)行了一場(chǎng)籃球比賽。
比賽即將開(kāi)始，兩支球隊(duì)圍成一圈，我和對(duì)方的一個(gè)球員站在中間準(zhǔn)備跳球。當(dāng)我看向他的眼睛，發(fā)現(xiàn)那眼神就像一匹黑暗中正在攻擊獵物的狼一樣兇猛。我心中頓生斗志：哼，你再狠，我也要打敗你。
裁判一聲哨響，我盯著拋向空中的籃球，高高躍起，搶到球啦，立馬傳給隊(duì)友。我們一路狂沖，很快就攻到了對(duì)方的內(nèi)線(xiàn)。我移動(dòng)到了有利的位置，如果此時(shí)手中有球，那真是……我的腦海里幻出了那一幕……
上個(gè)月，我們?cè)诨@球課上也進(jìn)行著一場(chǎng)比賽，即將結(jié)束之時(shí)，眼看對(duì)方球員又要投籃，我一個(gè)蓋帽，把球蓋到了他的后面，趁他沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我迅速挽起球以一個(gè)漂亮的上籃結(jié)束了比賽。
“那個(gè)球進(jìn)的`真是瀟灑！”我心想著，此時(shí)，隊(duì)友正好把球傳給了我。我大喜：這一次也一定要把球技發(fā)揮到淋漓盡致，讓大家對(duì)我更是刮目相看。我跳起來(lái)把球投了出去。啊，我兩眼盯著空中飛轉(zhuǎn)的籃球，“進(jìn)、進(jìn)、進(jìn)……”果然不出我所料，球進(jìn)了，不偏不倚，進(jìn)到籃筐里啦！
這場(chǎng)球賽，我們以6：0的比分打敗對(duì)手，大獲全勝。
籃球比賽六年級(jí)作文6
最近學(xué)校組織了三對(duì)三籃球比賽。在開(kāi)賽之前，我先介紹一下三對(duì)三籃球比賽。
三對(duì)三籃球，是街頭籃球的一種，是流行于城市的籃球比賽形式，由于源于和流行于黑人社區(qū)，所以又稱(chēng)黑人籃球。其后經(jīng)過(guò)逐漸發(fā)展，成為現(xiàn)時(shí)世界流行的三人籃球比賽。一般比賽形式為一對(duì)一或三對(duì)三的比賽，對(duì)個(gè)人技術(shù)要求比較高。
街頭籃球起源于20世紀(jì)初，美國(guó)首都華盛頓和紐約市貧民區(qū)的黑人青少年在空地上隨便搭建簡(jiǎn)單的籃球架進(jìn)行的籃球運(yùn)動(dòng)。其后兩地的參與者共同努力，并組織華盛頓學(xué)生體肯協(xié)會(huì)和黑人籃球聯(lián)盟等團(tuán)體，令致街頭籃球迅速流行。其后街頭籃球傳至歐洲，并發(fā)展出3對(duì)3的比賽形式。由于對(duì)設(shè)備的要求低和簡(jiǎn)單的比賽形式，運(yùn)動(dòng)得以在全世界迅速發(fā)展。
老師要求每個(gè)班派出兩支隊(duì)伍出賽，每隊(duì)四人，一人替補(bǔ)，三人上場(chǎng)。一場(chǎng)比賽共30分鐘分上、下半場(chǎng)。每隊(duì)只能換一次人(除有特殊情況)。
在比賽前，同學(xué)們都自抓緊時(shí)間練習(xí)不放過(guò)一分一秒的時(shí)間，就算再吃好飯后的20分鐘都不肯放過(guò)，他們一會(huì)兒練傳球，一會(huì)兒練罰球，一會(huì)兒練配合，一會(huì)兒練三分，忙得不亦樂(lè)乎。他們這樣一天一天不斷練習(xí)，比賽也一天一天臨近。
第一場(chǎng)就是我們二隊(duì)迎戰(zhàn)二班二隊(duì)。哨聲一響，楊斌以迅雷不及掩耳之勢(shì)一個(gè)空心三分入筐，來(lái)了一個(gè)開(kāi)門(mén)紅，博得一陣喝彩，也讓對(duì)手目瞪口呆。不過(guò)30秒，楊斌和郁鳴華像菲尼克斯太陽(yáng)隊(duì)來(lái)了一個(gè)絕妙配合，僅用兩秒就又投進(jìn)了一個(gè)兩分。在第20分鐘，我們以8比0遙遙領(lǐng)先，雖然他們把比分追到8比8平，但張智業(yè)的壓哨三分入筐粉碎了他們反超比分的夢(mèng)想也為我們班的第一戰(zhàn)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。
老師組織我們參加比賽是為了讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一方面讓我們多運(yùn)動(dòng)，另一方面讓我們更加團(tuán)結(jié)，友愛(ài)。
籃球比賽六年級(jí)作文7
盼望著，終于到了星期四的下午。第一節(jié)課的鈴聲還沒(méi)響，我們和六三班的同學(xué)們就早早地來(lái)到了操場(chǎng)，焦急地等候著我們兩個(gè)班的籃球比賽正式開(kāi)賽。籃球員們時(shí)而練球，時(shí)而圍在一起做入場(chǎng)前最后的戰(zhàn)略部署。
隨著上課鈴聲的響起，裁判老師踏著矯健的步伐走了過(guò)來(lái)，兩班隊(duì)員在裁判老師的示意下入場(chǎng)了�！皢琛钡囊宦暽陧�，裁判員把球高高拋起，雙方爭(zhēng)球的隊(duì)員同時(shí)向上一躍，開(kāi)始了激烈的爭(zhēng)奪。六三班的侯冠宇眼疾手快，奪到球后他迅速運(yùn)球向我班籃下跑去。這時(shí)，我班的湯軍威猛撲過(guò)來(lái)將球斷下，并靈活地做了個(gè)假動(dòng)作繞過(guò)六三班的防守隊(duì)員來(lái)到對(duì)方籃下。只見(jiàn)他雙手把球高高舉起，向上一躍，籃球準(zhǔn)確無(wú)誤地投進(jìn)了籃筐�！耙 眻�(chǎng)上響起了一片喝彩聲�，F(xiàn)在，該我班發(fā)球了。我班的王巖迅速把球傳給了韓彬，正當(dāng)韓彬運(yùn)球到籃下正要跨步上籃時(shí)，只見(jiàn)六三班馮齊宇猛地跳起，從王巖手中巧妙地奪走了球，接著又把球傳給了籃下毛璽超同學(xué)，只見(jiàn)他高高地跳起又穩(wěn)穩(wěn)地把球灌進(jìn)了籃內(nèi)�！凹佑停 薄凹佑停 彪p方啦啦隊(duì)的助威聲此起彼伏，激烈的比賽在歡樂(lè)的氣氛中進(jìn)行著。
不一會(huì)兒，場(chǎng)上比分已經(jīng)錯(cuò)了15分，我班的比分明顯地落后了。由于我班主力王巖同學(xué)多次犯規(guī)已被罰下了場(chǎng)，此時(shí)，我班場(chǎng)上的球員明顯有點(diǎn)兒緊張慌亂，沒(méi)有了剛上場(chǎng)時(shí)的自信。場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng)湯軍威邊跑邊給隊(duì)員們大聲鼓氣：“不要灰心，相信自己，我們一定能扭轉(zhuǎn)乾坤！”場(chǎng)下的同學(xué)們聽(tīng)到后也忙給隊(duì)員們加油助威。場(chǎng)上的隊(duì)員雖然都很累了，但為了集體榮譽(yù)，他們都抖擻了精神，盡全力投入到比賽之中。
最終，由于兩班力量的懸殊，我班輸了這場(chǎng)比賽。正當(dāng)我們都很沮喪時(shí)，侯佳佳同學(xué)帶頭鼓起了掌。隨后，掌聲一浪高過(guò)一浪。是啊！雖然我們輸了這場(chǎng)比賽，但比賽過(guò)程中同學(xué)們?yōu)榧w榮譽(yù)頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神卻是更為精彩可貴的。有時(shí)，輸未嘗不是一種成長(zhǎng)，相信未來(lái)的我們會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，贏來(lái)更多的精彩。
籃球比賽六年級(jí)作文8
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我終于盼來(lái)了校園籃球比賽。
在后場(chǎng)準(zhǔn)備比賽，我們圍在一起討論戰(zhàn)術(shù)。對(duì)手是七班，是一個(gè)強(qiáng)勁的隊(duì)伍。但我們相信我們能打敗他們。最后打一下氣：“加油，加油，加油！”
我們緩緩走進(jìn)賽地，主席臺(tái)上坐著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們，朝左一望是我們班的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃。一眼望去，人頭攢動(dòng)，有的揮動(dòng)雙臂，有的高呼加油，有的暗自討論。
上半場(chǎng)，“狗皮膏藥精神”守著打。我們班發(fā)球，秦亮運(yùn)球過(guò)人，反向傳球給我，我?guī)虻綑谙�，我猜�?duì)手肯定要給我來(lái)一記蓋帽，把球搶斷。我來(lái)一個(gè)假動(dòng)作，果然，對(duì)手一下子跳起來(lái)，我立刻把球傳遠(yuǎn)，曾詩(shī)金接住，立馬投籃，可惜打板彈出了。被對(duì)手接住，帶出三分。計(jì)劃開(kāi)始，可對(duì)手早就知道我們的戰(zhàn)術(shù)，直接以他精準(zhǔn)的投籃技術(shù)投進(jìn)了三分球，對(duì)手得了三分。我們一陣嘆氣�？捎^眾沒(méi)被我們影響，而掌聲陣陣，只有我們班在一旁為我們打氣，讓我們重拾信心。對(duì)手發(fā)球，完全不理會(huì)我們的防守，直沖向籃框，來(lái)了一個(gè)三步上籃，在空中時(shí)還來(lái)了一個(gè)左右換手的假動(dòng)作再上籃的�！皣W！”一陣歡呼聲襲來(lái)，他們“耶”“耶”的打氣，我們一面哀愁，心想：大概我們已經(jīng)鎖定敗局了，對(duì)手得了一分。沒(méi)想到落后的我們?cè)谶@一球傳給我竟然投進(jìn)了，這時(shí)左方的我們沸騰了起來(lái)，帶著全場(chǎng)開(kāi)始為我們打氣，我們得兩分，我們頓時(shí)士氣大增，上半場(chǎng)結(jié)束。
補(bǔ)充體力后，下半場(chǎng)開(kāi)始！“重攻輕守式�！笨蛇@一局，對(duì)手似乎改了策略，他們就像以?xún)煞值膬?yōu)勢(shì)這樣耗下去。場(chǎng)面十分焦灼。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，眼看時(shí)間只剩幾分鐘，同學(xué)們也為我們捏把汗，一個(gè)個(gè)渴望的眼神盯著賽場(chǎng)，我怒了，我朝著對(duì)方正在運(yùn)球的那位走去，和他面對(duì)面轉(zhuǎn)了一圈，他似乎愣住了，就在這時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)向球沖去，把球搶斷，打破了僵局。裁判開(kāi)始倒數(shù)十秒“十、九、八……”我將球帶出三分，“七、六、五……”我用力蹦起，將球投出，“四、三……”一道完美的弧線(xiàn)，“二……”球進(jìn)了，得了三分！“一！”全場(chǎng)都站起來(lái)為我們歡呼，連領(lǐng)導(dǎo)也不再高冷，為我們鼓掌。我們相擁在一起，說(shuō)著：“我們做到了！我們做到了！”
從此我們成為標(biāo)桿，成為榜樣，成為傳奇！
籃球比賽六年級(jí)作文9
今天早上，外面空氣格外新鮮，我們決定去打一場(chǎng)籃球比賽�；@球是一個(gè)由兩隊(duì)參與的運(yùn)動(dòng)，目的是將球進(jìn)入球籃得分，并阻止對(duì)方獲得球或得分。可將球向任何方向傳、投、拍、滾或運(yùn)，但要受規(guī)則的限制�；@球比賽的形式多種多樣，也有最流行的街頭三人籃球賽，是三對(duì)三的比賽，更講究個(gè)人技術(shù)。我們的人數(shù)少，總共加起來(lái)才四個(gè)人。
我雖然也學(xué)過(guò)籃球，但那已是兩年前，現(xiàn)在差不多都已經(jīng)忘光了，所以賽前先請(qǐng)爸爸指導(dǎo)一下。爸爸先讓我練基本功，說(shuō)：“投籃姿勢(shì)是，兩腳自然分開(kāi)，正對(duì)球籃，身體與籃板平行。要把籃球放在手上，掌心留出空，掌的邊緣要貼緊。手指自然分開(kāi)，貼緊籃球。大臂與地面平行，小臂與地面垂直，手掌基本與地面平行。投球時(shí)，手腕用力，用食指和中指波動(dòng)類(lèi)運(yùn)動(dòng)，每隊(duì)出場(chǎng)5名隊(duì)員。籃球，腰部，大腿配合用力。傳球時(shí)自然下蹲，雙手分開(kāi)，手指向上，兩手對(duì)峙，不超過(guò)直徑。傳球時(shí)，拇指，食指，中指撥動(dòng)籃球，旋轉(zhuǎn)出手。接球時(shí)，要掌握落點(diǎn)，接到球后，快速收到胸前，可練習(xí)快速傳出。運(yùn)球時(shí)，要以肘為軸小臂隨著籃球，球最高為到肘關(guān)節(jié)，即小臂與地面平行。三步跨欄是從左邊籃板，左腳先跨步（大一些），再跨右腳（快而有力），右腳用力登地，（左腳用力向上抬起左腳大腿抬起與地平行）彈跳左腳向上抬起，滯空，左手撥球上籃，方向?yàn)榛@版45度角，手指撥球，上拋，碰籃版，彈入籃筐。動(dòng)作要自然，流暢。第三步自然落下。……”因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系爸爸只說(shuō)了這么多。
開(kāi)打了，我和媽媽一組，妹妹和爸爸一組。我先拿球，傳給了媽媽?zhuān)上П话职謸趿艘幌�，球飛到了妹妹的手里，妹妹不會(huì)投球所以只好又傳給了爸爸，爸爸從八米之外投了一球，沒(méi)想到啊，竟然投進(jìn)了。我又開(kāi)始傳球了，我先假裝把球右面扔給媽媽?zhuān)缓髬寢屌艿阶詈竺�，我使勁全力一扔，剛好仍到媽媽手里，媽媽馬上一個(gè)投球，球進(jìn)了。就這樣好長(zhǎng)時(shí)間，我們的比分成了39:42，爸爸領(lǐng)先了我們?nèi)�，中�?chǎng)休息。我喝了些水補(bǔ)充了體力，就開(kāi)始了。我這次不傳球了，直接仍，一扔，打到籃板上了，彈到了媽媽的手里，媽媽一個(gè)投籃比分平了。到了最后的幾分鐘，進(jìn)入了緊張關(guān)頭，我很緊張，而爸爸卻異常冷靜。爸爸瞄準(zhǔn)籃筐直接投，不讓我們有任何機(jī)會(huì)。就這樣我們以77:90，輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。
我們雖然輸了，但是毫不氣餒。爸爸真是厲害呀，妹妹都沒(méi)幫什么忙，爸爸就贏了我們。這就是一場(chǎng)籃球比賽。
籃球比賽六年級(jí)作文10
今天，由“中央電視臺(tái)小記者”——我，為大家現(xiàn)場(chǎng)直播本次男子籃球比賽。首先，我先為大家介紹今天的比賽雙方，他們分別是北全福小學(xué)六年級(jí)一班和六年級(jí)二班的男子籃球隊(duì)�？�，在激烈的歡呼聲和吶喊聲中，雙方球員終于踏著他們矯健的步伐走上了比賽場(chǎng)。
馬上就要比賽了，兩班隊(duì)員都在做健身運(yùn)動(dòng)，拉拉隊(duì)也在蓄勢(shì)待發(fā)、緊張的密謀著。去年的比賽結(jié)果是我們班以2分之差險(xiǎn)勝六年級(jí)一班，這次結(jié)果會(huì)如何呢？冠軍的寶座會(huì)花落誰(shuí)家呢？所有人都在緊張的期待著……
在高蛟龍老師的一聲哨響后，緊張的比賽開(kāi)始了。場(chǎng)上的球員們熟練地運(yùn)球投籃，激烈的廝殺，而場(chǎng)下的拉拉隊(duì)們也不甘示弱：“六二加油，六二必勝、、、、、、”經(jīng)過(guò)幾次默契的傳球、助攻，我們六年級(jí)二班搶先進(jìn)了一球，現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)是2:0。我們班球員的信心頓時(shí)高漲，動(dòng)作更加?jì)故�，配合更加默契，逐漸把比分優(yōu)勢(shì)拉大。而拉拉隊(duì)在一陣高昂的歡呼聲后，也是緊鑼密鼓的吆喝：“六二加油，六二加油……”有人幾乎把嗓子都喊啞了。整個(gè)場(chǎng)面既熱鬧又激動(dòng)人心。
很快，上半場(chǎng)結(jié)束了，我們以20:2的分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先。下半場(chǎng)六一班還能把分?jǐn)?shù)追回來(lái)嗎？現(xiàn)在還是不能掉以輕心啊。班主任老師和全班同學(xué)們，不管是懂球的還是不懂的，都在積極地出謀劃策，商量下半場(chǎng)該怎么更好地進(jìn)攻、防守。
下半場(chǎng)很快就開(kāi)始了，雖然我們班已經(jīng)有了一定的優(yōu)勢(shì)，但球員們絲毫不敢馬虎，依然努力的爭(zhēng)取著、拼搏著……就在一聲聲此起彼伏的“耶，又進(jìn)了”聲中，本次比賽結(jié)束，我們班最終以26:6鎖定勝局。
回到班，我們高興的像炸了營(yíng)似的，高興地分享成功的喜悅。雖然我們大部分人都沒(méi)有走上球場(chǎng)，但每個(gè)人都感覺(jué)像是自己在球場(chǎng)上親身經(jīng)歷了一樣酣暢淋漓。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都在盡自己所能為班級(jí)榮譽(yù)努力著，這就是集體的力量，這就是我們班級(jí)的凝聚力！
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