六年級作文[薦]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級作文8篇，歡迎大家分享。

六年級作文 篇1

　　“哎呀！幸好我剛才看了小票，不然要多給售貨員7元錢！”媽媽一邊騎著電動車，嘴里還不忘絮叨。“我知道你很細致，行了吧！別再說拉！”我對媽媽的為這種小事而絮叨感到煩。“怎么這樣說呢！如果我把這事報給《第一現(xiàn)場》商場不知要罰多少錢呢！我很無語。這事情還是發(fā)生在十幾分鐘前……

　　媽媽為了老爸一句“晚上要吃面條�！迸苋チ藵M家福。也買了一些日用品。其中有紙巾，還就是它惹的禍。

　　剛進到商場里就發(fā)現(xiàn)變化真大，我可是很久沒去過這個商場的。首先：人少，零星的.一些人。根本和以前的比不了。

　　媽媽可真叫一個細致。

　　終于結(jié)賬了。我拎著紙巾下樓去，再加上剛買的面包。完全不顧后面的媽媽。反正結(jié)賬就留給大人吧！可是我在樓下差不多等了十幾分鐘，后來實在等不及了把面包也吃了�？善婀值氖菋寢屵�沒下來。于是乎，我跑上去，卻見媽媽手里拿著小票與工作人員說著什么。我一聽才知道：小票上的紙巾價格與標價不同高了足足7元。而媽媽剛才一直在等著工作人員去查證一下。一等連人影也沒了。我也等不及了，我也準備去看看。沒走幾步就見工作人員來了。他手里拿著7元錢，給了我媽媽。

　　我真佩服媽媽，那么細致。如果是我，我哪會在結(jié)賬后對照小票呢！估計回家后才可能會發(fā)現(xiàn)吧！

　　就有一次，但離譜到買了單，交了錢后�；氐郊液螅�才發(fā)現(xiàn)要買的東西沒拿�？捎植荒茉倩仡^。人家可以說你是把東西藏了起來，再找他們的。這可真有點啞巴吃黃連——有苦說不出�。�

　　雖然這只是小小的7元錢，但是這說明我媽懂得維護自己的消費者權(quán)利。

六年級作文 篇2

　　我家在千禧小區(qū)二幢一單元302室，我家是三口之家，有爸爸、媽媽和我。

　　爸爸是一位會計，戴著一副眼鏡，學問淵博樣子，別看他是一個近視眼，但數(shù)學問題從來都難不倒他。我爸爸最愛學習了，在家里他每天都能堅持上網(wǎng)學習、看書；爸爸學習可專心了，一學就是幾個小時，他經(jīng)常教育我：“學無止境，人要活到老、學到老。要經(jīng)常給自己充電呀。”爸爸說話也很幽默，我和媽媽總會被爸爸逗得哈哈大笑。

　　媽媽今年三十幾歲，是一位漂亮、年輕婦女。媽媽非常和藹可親，每天晚上，媽媽都會坐在我跟前輔導我寫作業(yè)。媽媽眼睛特別厲害，能看透我心思，只要我學習不專心或者遇到不開心事，媽媽都能看出來，并且?guī)椭�我調(diào)整過來。在我遇到困難時候，媽媽會用笑容和愛來鼓勵我克服困難。

　　最后來說說我吧，我今年9歲，上三年級，是個聰明、能干小男孩。我愛好廣泛：看書、繪畫、書法、溜冰、下圍棋、打乒乓球等。

　　這就是我家，一個幸福、快樂、充滿愛家。我愛我家！

六年級作文 篇3

　　中秋節(jié)快到了，我全家吃過月餅，但誰都不知道月餅怎么做，所以媽媽讓我去學做月餅。

　　星期六上午，媽媽帶我去平海街142號的比薩店里學做月餅。

　　在一起做月餅的有二十多個小同學，都是小學生，一年級到六年級都有，男生、女生也都有。

　　有個女老師帶我們學做月餅，她長得很矮，總在房間里繞圈，一直在說話。

　　做月餅之前老師還讓我們做游戲、唱英語歌。

　　接著，老師隆重推出月餅師傅。月餅師傅頭很圓，肚子很胖，是個男的。跟月餅師傅一起出場的是面皮和餡。面皮像個圓球，是黃色的，餡更圓，有草莓餡，是紅色的；有豆沙餡，是黑色；有鳳梨餡，是金色的；有蓮容餡，是黃色的。它們整齊的擺在4個盤子里。

　　月餅師傅先把1個面團平均分成4份，弄圓，壓平，把餡放進去，卷到月餅面皮里去，到看不見餡的.時候，再把月餅放到模器里壓一壓，敲幾下就出來了，就變成有花紋的生月餅了。再把生月餅烤一烤，就可以吃了。

　　月餅師傅做了一遍，我就知道怎么做了。開始做月餅了，我們每人分到4種餡、1個面團、2個模器。我也先把1個面團平均分成4份，弄圓，壓平，把餡放進去，包好，再放到模器里，敲幾下就出來了，就變成生月餅了。

　　我做得很快，感覺自己做的月餅味道特別好吃。

六年級作文 篇4

　　在阿迪達斯的柔道邀請賽上，對手頭上風卷集著烏云。在對手和裁判之間，佟文像黑色的閃電，在賽場上高傲地奔騰。

　　一會兒雙腳穩(wěn)扎地面，一會兒箭一般地沖向?qū)κ�，它叫喊著，——就在這佟文勇敢的叫喊聲里，對手嚇出了一身冷汗。

　　在這叫喊聲里——充滿著對冠軍的渴望！在這叫喊聲里，對方選手聽出憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。

　　對方選手在比賽來臨之前呻吟著，——呻吟著，她在賽場上飛竄，想把自己對比賽的恐懼，掩藏到賽場深處。

　　裁判也在呻吟著，——它們這些裁判啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的'歡樂：佟文的尖叫聲就把他都嚇壞了。

　　蠢笨的對方教練，膽怯地把肥胖的身體躲藏在看臺底下——只有高傲的佟文，勇敢地，自由自在地，在波濤洶涌的加油吶喊中飛翔！

　　對手越來越怕，頭低得越來越低，整個臉直壓下來，而佟文卻一邊歌唱，一邊向?qū)κ址较驔_去，去迎接那比賽帶來的榮譽。

　　掌聲轟響。對方選手身陷在憤怒的佟文的叫喊聲中�？窗�，對方教練和助理緊緊地抱在一起，佟文的眼神狠狠地把它們嚇到在看臺椅后，把這些大塊頭的男人們都摧毀到灰飛煙滅。

　　佟文叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地用手抓住對手的衣襟，賽場中央的空氣都凝結(jié)了。

　　看吧，她飛舞著，像個精靈，——高傲的、黑色的柔道精靈——她在大笑，她又在吼叫——她笑對方選手，她因為歡樂而嚎叫著！

　　這個威猛的精靈，——她從雷聲般的掌聲里，早就聽到了勝利，她深信，那個人根不是他的對手，——是的，根本不是對手！

　　觀眾席上——雷聲轟響——

　　一陣陣的眼光，像青色的火焰，在緊張的賽場上燃燒。佟文用箭一般的雙手抓住對手，把她熄滅在自己胯下。這個閃電一樣的動作活像一條巨大的火蛇，在賽場上蜿蜒游動，一晃就把對手扔到了地上。

　　——冠軍！冠軍就是佟文！

　　這是勇敢的佟文，在這個萬人矚目的賽場上，在無數(shù)閃光燈間，漂亮的完成歷史一摔；這是中國的佟文在叫喊：

　　——讓那些不服的人來的更猛烈些吧！

六年級作文 篇5

　　“唉！唉……”,“耶！耶……”教室里現(xiàn)在可是幾家歡喜幾家愁��！這是怎么回事呢？原來我們正在進行一場“吹雞毛大賽”。

　　老師一進教室，就從手中的毽子上拔了一跟火紅的雞毛。這下我們可有點“丈二的和尚摸不著頭腦”,不知道老師這次葫蘆里賣的又是什么藥。看著我們疑惑的表情，老師宣布：“今天我們進行一場好玩的吹雞毛大賽，雞毛落在哪方地上，哪方就戰(zhàn)敗�！�

　　分組完成后，“吹雞毛大賽”馬上拉開帷幕，我們各就各位，瞧那架勢，好像個個都胸有成竹，能將雞毛一下子定在對方地上。“三二一，開始！”隨著老師一聲令下，雞毛從老師的手中飛向了空中。我方一個小胖子一馬當先，縱身跳了起來，鼓足腮幫，對準在空中飄舞的雞毛猛力一吹，雞毛慢慢悠悠地飛向?qū)Ψ降念I(lǐng)地。對手也不甘示弱，憋足了氣，像鴨子一樣伸長脖子一起發(fā)動了進攻，氣流加唾沫星子齊齊撲向雞毛�？粗�雞毛左右晃動著逼向我方領(lǐng)空，我們慌忙迎戰(zhàn)。他們更是一鼓作氣，對準雞毛使勁地吹，不給我們絲毫反攻的機會。眼見雞毛就要落到我方地上了，我急中生智，連忙來了個“狗趴式”，從底下對著慢慢飄落的雞毛輕輕一吹，“四兩撥千斤”，雞毛被救了起來，直直地高高飛起。我們長長地吁了一口氣，對手看到“煮熟的鴨子飛了”，愣了一會兒。經(jīng)過短暫的鴉雀無聲后，教室里頓時又鬧開了，加油聲是一浪高過一浪，雞毛也像個調(diào)皮的小孩，應和著我們的叫聲，一會兒左邊飄飄，一會兒右邊飛飛，有時還來個360°的'大轉(zhuǎn)身。別看這小小的雞毛，要想控制好它還真不是一件容易的事。兩隊拼得勢均力敵，雙方戰(zhàn)得難解難分，觀眾們也心弦緊繃，頭和眼睛隨著雞毛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去……

　　我們已經(jīng)大戰(zhàn)了好幾個回合，對方個個氣喘吁吁，我們也是汗流浹背。我們覺得不能戀戰(zhàn)，要想得勝只能智取。我方對員眼神交流，把雞毛猛力吹向右邊，如我所愿，他們爭先恐后地撲向右邊，而我們早就埋伏好的“突擊小隊”，又以迅雷不及掩耳的速度把雞毛吹向他們的左邊。當他們慌慌亂亂再沖過來的時候，一切都晚了，雞毛已經(jīng)和大地輕輕地相擁了一下。我們贏了，高興得又唱又跳，再看看他們，垂頭喪氣，唉聲嘆氣。這時的鏡頭就是開頭的那一幕。

　　精彩還在繼續(xù)，趕快來咱們班看看吧。

六年級作文 篇6

　　“哈哈哈！”“真逗！”“笑死我了！”一陣陣歡樂的笑聲不時從教室里傳出，只見教室里像沸騰的水，真的好不熱鬧。怎么回事？

　　只見劉老師站在講臺右側(cè)，神秘地說：“有個成語叫道聽途說，以訛傳訛�！蓖瑢W們個個如丈二高的和尚——摸不著頭腦，紛紛把詫異的目光投向劉老師。劉老師卻笑瞇瞇地說：“根據(jù)這個故事，我們來做個游戲。”這下我們更是百思不得其解，相互詢問著想弄清故事的來龍去脈，以便參加游戲。

　　老師請了四位同學，并說：“我把話傳遞給這四位同學，他們來轉(zhuǎn)告給每組第一個人，再以S形傳下去，最后一名同學將答案寫在黑板上。游戲開始！”這有什么難的！同學們都松了口氣，卻仍不明白老師的葫蘆里賣的是什么藥。

　　只見四位同學緊湊在劉老師耳邊，生怕漏掉一個字似的聚精會神地聽著。教室里安靜極了，似乎連一根針掉在地上都能聽見，即便是這樣，老師說的我們還是沒有偷聽到。這時，四位同學似懂非懂地點了點頭，然后急忙趴在同學耳邊說出內(nèi)容。很多同學不停地催促著，都迫不及待地想知道答案，時間一分一秒地過去了，總算輪到我聽了！同桌捂著嘴笑著說：“媽媽打媽媽揍媽媽！”“這……”我足足愣了五秒才回過神來，滿臉疑惑地將話傳給后面一位同學。環(huán)顧四周，許多人都在抓耳撓腮，沒明白這句話是什么意思；有人心急火燎地等待著公布答案，教室里彌漫著滿滿的疑惑。

　　不久答案公布了，黑板上五花八門的答案使得我們開懷大笑：“媽媽打媽媽揍媽媽”“媽媽咪呀媽媽咪呀”，劉老師則報以微微一笑，等待我們安靜。待到教室里笑聲停止了，老師才撩起袖子，醒目地寫下答案：媽媽趕馬馬慢，媽媽罵馬。

　　老師語重心長地說：“道聽途說泛指沒有根據(jù)的傳聞。通過這個游戲，我想告訴同學們：路上聽來的、路上傳播的'和網(wǎng)絡(luò)上、別人告訴我們的話不一定真實，不可輕信。我們不能因為他人的片面言語，從而不去認真考察驗證就信以為真。眼見為實，耳聽為虛就是這個意思�！边@下我們可明白了老師的良苦用心。

六年級作文 篇7

　　“沙老師可真怪！”這就是我對沙老師的評價。

　　一上六年級，我就做好承受大作業(yè)量的準備，誰知開學第一天，教數(shù)學的.沙老師只布置一點點作業(yè)，開始我不以為怪，剛開學嘛，作業(yè)當然不多，苦日子還在后頭！可是一個月過去了，始終是那么一點，雙休日也不見明顯增多，我疑惑萬分，心里直翻騰，畢業(yè)生哪個不得“頭懸梁小學生作文，錐刺股”？能這么輕松？難道沙老師沒教過六年級？不，聽班主任說，他教過多年。怪了！想不明白的我無可奈何地搖了搖頭。

　　沙老師講課也很怪。一天課上，他只在黑板上寫下了一道應用題。我簡直不相信自己的眼睛，哪一個不都出好幾道？誰也不知道老師葫蘆里賣的什么藥，只見老師笑瞇瞇地對我們說：“同學們，你們有什么解題方法？”教室里像炸開了鍋似的，你一言我一語。過了一會兒，講臺下小手如林。老師問李杰怎么做，李杰說出了兩種方法，沙老師贊許地笑了笑�！斑�有呢？”老師親切地問。班里鴉雀無聲。老師津津有味地講著，我們聽得聚精會神。老師幾分鐘之內(nèi)又說了幾種方法，大家對沙老師無不佩服。

　　怪老師真有怪辦法，我這個討厭數(shù)學的人現(xiàn)在居然如癡如狂地喜歡上數(shù)學這門學科。一看見老師進門來，我就會專心致志地聽講，一上到數(shù)學課就覺得高興。許多以前上到數(shù)學課就無精打采的同學，現(xiàn)在都對沙老師的課非常感興趣了。沙老師怎么這么“神”呢？

　　你們說說這是為什么？

六年級作文 篇8

　　今年新年我過得蠻開心的，因為有電腦可以玩，也可以遇見許多好久不見的親戚朋友。

　　新年的第一天，我換上漂亮的`衣服后，便和家人出發(fā)到太婆的家去。那兒張掛著許多紅紅的對聯(lián)，對聯(lián)里有著龐大又有福氣的字體。那兒也很熱鬧，大家一見面就笑著談起話來，而我們則和表哥表妹他們到新屋子去玩電腦游戲。

　　只見新屋子里，空洞無人的。跑到樓上，踏入“娛樂房”，沒人在那里。我很高興，沒人和我爭電腦，所以我們幾個人開始玩起來。大家都玩到下午，連吃午飯都忘記。我很討厭這里的午飯和晚飯，因為那兒的飯菜都不適合我的。

　　第二天，我們到廟去拜佛祈禱，希望我們一家平平安安，一家無事。廟到外面有許多野狗，有時那些會打成一片，為食物而互相打架。二弟用力地踩踩地上，斥責那些正在搏斗的野狗。有些野狗很固執(zhí)，不停弟弟的話，而有些則悄悄地走開。我們也到各家去拜訪一些長輩。

　　第三天，是我們最期待的日子-“幸運抽簽”。我們拿紅包后，便由大到小地排起隊來。我們必須向臺供或太婆說聲“新年快樂”，接過他們手中的巧克力，然后看看自己屬于什么幸運號碼，并按照號碼找自己的禮物。結(jié)果，我抽到一個紅包。

　　今年的新年我過得特別爽快。

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