六年級(jí)作文15篇[薦]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文1

　　去年暑假，我和爸爸、媽媽約好了，準(zhǔn)備舉辦一次“家庭智力比賽”。

　　暑假到了，舉辦比賽那天，我首先學(xué)著電視上主持人的樣子，走到臺(tái)上，清了清嗓子說(shuō)：“現(xiàn)在，我宣布，家庭智力比賽正式開(kāi)始。首先，我們請(qǐng)紅方媽媽回答問(wèn)題：什么叫文言文?請(qǐng)舉一個(gè)例子�！眿寢屄�(tīng)了，想了一會(huì)兒說(shuō)：“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩(shī)詞，例如《學(xué)弈》這篇敘事的古文，告訴我們做學(xué)問(wèn)或做任何事情，都要專心致志，否則，將一事無(wú)成�！蔽也唤�鼓起了掌，說(shuō)：“回答正確，給紅方加十分�！�

　　說(shuō)完，便轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上紅字紅棉寫(xiě)了個(gè)“加10”，“下面請(qǐng)藍(lán)方爸爸作題：兩只鵝同時(shí)放進(jìn)冰箱里，一小時(shí)后，一只死了一只卻還活得好好的，這是為什么?”“嗯，這個(gè)嘛……”我見(jiàn)爸爸答不上，就揭曉了謎底：“因?yàn)槟侵基Z不是一般的鵝，它是南極的主人—企鵝，給藍(lán)方減十分!下面是笑話比賽，無(wú)論說(shuō)什么笑話都可以，只要把婆婆逗樂(lè)，就可以得到加分!”話音剛落，媽媽便高高舉起了手說(shuō)：“從前有個(gè)笑話大王，一次，他誤闖了一戶人家，被人逮著了，那人聽(tīng)他說(shuō)他就那個(gè)遠(yuǎn)近聞名的笑話大王時(shí)，便要求他說(shuō)一個(gè)字，把他逗笑，笑話大王不假思索地說(shuō)了一個(gè)屁字，那人不懂什么意思，笑話大王說(shuō)：‘放也由你，不放也由你�！�”我聽(tīng)了，忍不住笑了起來(lái)，就連媽媽的`對(duì)手爸爸也笑了起來(lái)……

　　最后，媽媽以二十分的優(yōu)勢(shì)大獲全勝，這個(gè)“智力比賽”真有趣，既豐富了我們的語(yǔ)文知識(shí)，又考了我們的智力，為家庭增添了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。

六年級(jí)作文2

　　我的母親在我眼里是最漂亮的。她的個(gè)子不高，扎了一個(gè)馬尾辨。她的'嘴巴小小的，鼻子不高不低，眼睛黑黑的、亮亮的，看上去有神。

　　母親的脾氣很急。如果我有錯(cuò)，母親就發(fā)火。有一次，我數(shù)學(xué)口算錯(cuò)一題，母親就嚴(yán)厲批評(píng)我。還有一次，我跟弟弟玩，不小心把弟弟弄哭了，母親也批評(píng)我，還讓我向他道歉。

　　母親很關(guān)心我。上次我生病的那天，在晚上我睡覺(jué)的時(shí)候，母親還起床給我吃藥，量體溫。我要用我的好成績(jī)來(lái)報(bào)答母親。

　　母親是個(gè)勞碌命，一天到晚都做事。家里做家務(wù)，幼兒園里教小孩，自己還要去讀書(shū)。真是忙也忙不來(lái)。但對(duì)我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不放松，每天要給我檢查作業(yè)和簽名。

　　母親不愛(ài)養(yǎng)寵物，也不愛(ài)看電視。一有空就看書(shū)，每隔一個(gè)星期，就要帶我去一次圖書(shū)館。

　　母親喜歡吃魚(yú)類，我說(shuō)她屬小貓咪；母親喜歡啃骨頭，我說(shuō)她是小黑狗；母親喜歡吃豬肉，我說(shuō)她是小老虎。母親不挑食，我要向她學(xué)習(xí)。

　　我覺(jué)得母親很不錯(cuò)，我很喜歡母親。

六年級(jí)作文3

　　從學(xué)校出來(lái)，見(jiàn)到了相隔一個(gè)星期的母親，可母親的臉上卻有些許哀傷�；丶业穆吠局�，我從母親口中得知了二外公出意外去世的消息，心里也涌起悲傷之感。

　　二外公已經(jīng)火化，去到老家時(shí)我再也沒(méi)有看到二外公的笑臉，看到的只是桌子上擺放的一個(gè)冰冷的骨灰盒。曾祖母在一旁淚流滿面，淚水順著她臉上蒼老的紋路滑下，一滴一滴浸濕了她的前襟，她的頭發(fā)似乎比上一次更白了，紅腫的眼睛已經(jīng)成了一條縫。那一瞬間，我的心像是被誰(shuí)捏了一下，胸口說(shuō)不出來(lái)的悶，淚水慢慢多起來(lái)，在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。我輕輕走過(guò)去握住曾祖母冰涼蒼老的雙手，聲音微微有些哽咽，”您別傷心，您看，二外公在這里，他也不希望您這么難過(guò)，您一定要注意身體，您可不能再出什么事了，別哭了，傷身體�！霸�祖母的聲音因?yàn)殚L(zhǎng)久的哭泣而變得嘶啞，她痛苦地閉上眼睛說(shuō)：”我的兒子呀，他就這么去了，我心里這個(gè)難受呀。我寧愿替他去死，我老了，他才六十不到呀。“

　　聽(tīng)到曾祖母的'話我愣住了，一個(gè)母親寧愿代兒子去死，這就是人們常說(shuō)的母愛(ài)吧。她的愛(ài)給了兒子；她的痛因?yàn)閮鹤�。我默默在心里祝福二外公在天上過(guò)得好些，也想起了我的母親，她也是一樣的愛(ài)我啊！

六年級(jí)作文4

　　我的家鄉(xiāng)在江蘇的鹽城，那里一但下雪，景色美得真是無(wú)法形容。

　　“喂，醒醒，今天下雪啦！快點(diǎn)起來(lái)看看稻田已今是什么樣子吧！”媽媽一邊推著還在睡覺(jué)的我，一邊興奮地說(shuō)。“真的？”我一下子睜開(kāi)眼睛問(wèn)道�！爱�(dāng)然是真的咯！”媽媽一邊幫我穿衣服一邊說(shuō)。于是，我聽(tīng)后立即火速穿好衣服，來(lái)到客廳打開(kāi)大門(mén)，“哇！”我驚訝地叫起來(lái)�！靶辛耍�快去刷牙洗臉，待會(huì)兒給你玩?zhèn)�夠！媽媽說(shuō)。我二話沒(méi)說(shuō)，立刻跑到廚房刷完牙，洗好臉，正準(zhǔn)備出去玩，媽媽卻一把拉住我，說(shuō)：“吃好早餐再去玩！”“哦�！蔽艺f(shuō)。

　　吃好早餐，我就小心翼翼地走進(jìn)了那純凈而且非常美麗的'一個(gè)世界中：白白的雪花，一個(gè)個(gè)緩緩下降，組成了一張純白而又有一點(diǎn)厚的地毯，田野里，也是雪白一片，偶爾露出一點(diǎn)點(diǎn)綠帶黃的野草……后來(lái)，我又在自家院子里堆了一個(gè)小雪人，可愛(ài)極了。

　　��！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！我更愛(ài)我家鄉(xiāng)的冬天！

六年級(jí)作文5

　　如果說(shuō)，歲月匆匆流淌過(guò)的十四個(gè)春秋已把我的人生點(diǎn)綴成了紫姹紅嫣。那么，我的那個(gè)慈愛(ài)的母親，便是那個(gè)不辭勞苦為我修剪枝葉的園丁。母親是我一生中對(duì)我影響最大的人，今天，我只得用我笨拙的文筆來(lái)描繪一下這個(gè)美麗的女人。

　　在我的印象里，母親總是梳著一條她細(xì)心編好的辮子，在我的生命里匆匆忙忙，來(lái)來(lái)回回地走著。有時(shí)還會(huì)駐足，拉著我，向我撒著嬌央求我給她講各種各樣的好玩的事，自己卻不怎么插嘴，像一個(gè)八、九歲不諳世事的小女孩，瞪著水靈靈的大眼睛，好奇地傾聽(tīng)你的話語(yǔ)，不斷地問(wèn)你，“為什么，為什么……”所以母親也便成為了我最忠實(shí)的聽(tīng)眾，我有什么事都會(huì)講給她聽(tīng)。有時(shí)，在深夜里，窗外傳來(lái)陣陣蟬鳴，我興奮地開(kāi)了話匣子，口若懸河地講起來(lái)，而母親跟著我紛亂的思緒在我復(fù)雜的世界里到處游走著，我知道她很困，腦子也很亂，甚至有的時(shí)候，我講了好久卻發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)熟睡了，臉上帶著幸福的笑容。那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子安靜地趴在枕頭上，又似乎是在隨著母親的呼吸微微顫動(dòng)著。

　　我這個(gè)人，做事笨手笨腳的，雖說(shuō)近幾年在母親的熏陶下我比小時(shí)候手巧了許多，但遇上什么細(xì)致活卻還是要?jiǎng)隈{我的母親。記得有一次我買了一種奇特的書(shū)皮，我興奮地夾著書(shū)皮回家，放在書(shū)桌上，和它向面了許久，卻是無(wú)從下手，我只得把母親拉到我的房間來(lái)。母親安穩(wěn)地坐在我旁邊，仔細(xì)地把書(shū)皮翻來(lái)覆去擺弄一通，立即就明白了。只見(jiàn)她左手拿著書(shū)皮，右手持著剪刀，微微皺著眉，她手中的剪刀優(yōu)美地在半空中飛舞，大塊的紙屑飄飄然地翻了幾轉(zhuǎn)落在書(shū)桌上的一處。母親的辮子躍過(guò)她的肩垂了下來(lái)，又長(zhǎng)又軟，像微風(fēng)中的柳條，隨著母親的動(dòng)作微微晃動(dòng)著。桌上的臺(tái)燈穩(wěn)穩(wěn)地灑下來(lái)橘黃色的燈光，照得桌面上的幾處光點(diǎn)像微風(fēng)拂過(guò)的湖面上輕輕泛起的.漣漪，那么靜謐安詳。我看到了燈光下母親那雙手，那時(shí)怎樣美的一雙手��！我不愿像別人一樣用殘忍的文字來(lái)描寫(xiě)他們母親粗糙的雙手來(lái)感動(dòng)你們，因?yàn)槲业哪赣H盡管日日為我操勞，卻終不改那雙纖細(xì)而白嫩的手。這雙手，耐心地搓洗著被我粗心大意丟來(lái)丟去的臟衣服；這雙手，快樂(lè)地為我做著各種各樣我愛(ài)吃的蛋糕披薩；這雙手，溫柔地放在我肩膀上給予我無(wú)聲的鼓勵(lì)；這雙手，親切地擦去我那常常流下的不爭(zhēng)氣的淚水……這雙手，卻是永遠(yuǎn)那么年輕，那么美麗！

　　就是這樣，母親在我的心目中永遠(yuǎn)是一個(gè)幼稚的、美麗的、八九歲的小女孩一樣的，甚至經(jīng)常需要我保護(hù)的女人。正是如此，她才會(huì)在我悲傷時(shí)給我一片純潔的凈土，在我快樂(lè)時(shí)給我一個(gè)自由的天堂。別人的母親蒼老著偉大，而我的母親年輕、美麗，卻永遠(yuǎn)默默地偉大著。我們就這樣，在每一個(gè)暗夜里，互相安慰，互相取暖……

六年級(jí)作文6

　　冰淇淋是甜的，蛋糕是甜的，生活中的小事也是甜的。在我們的人生中，苦是不可避免的，但更多的是來(lái)自各種人的甜。

　　記得那天天空烏云密布，還下著小雨，我收到了一個(gè)不好的`消息，語(yǔ)文考試沒(méi)考好，只考了86分。我的心如遭到雷擊，不敢相信眼前的事情，卻又不得不相信這個(gè)事實(shí)。

　　我翻看著試卷上的錯(cuò)題，一邊懊惱自己為什么會(huì)錯(cuò)這種題，明明平常這種難度的試卷穩(wěn)上90分的呀。直到老師評(píng)講完試卷，我都還處于精神恍惚的狀態(tài)，久久不能從這件事走出來(lái)。

　　課間的時(shí)候，我雙目無(wú)神地望著窗外，還是無(wú)法平復(fù)心情。這時(shí)我的朋友走了過(guò)來(lái)，叫了幾聲我的名字，見(jiàn)我不搭理，又拍了拍我，還把手放在我的眼前晃了晃。我才猛然驚醒，呆呆的問(wèn)：“怎么了？有什么事嗎？你怎么了？好像不太對(duì)勁，發(fā)生了什么事？”她一臉擔(dān)心，我裝出開(kāi)心的樣子，”我能有什么事嘛？““不，最近老實(shí)交代，是不是考試沒(méi)考好�！北徊鸫┬氖碌奈�，笑容僵住了。

　　而她也馬上明白了我的心思，拍著我的肩膀安慰道，“一次考試而已，別放心上，你看，我上次還考70多呢，我不也照樣好好的，不要太在意。”

　　那一刻，懊惱的心情也消失的無(wú)影無(wú)蹤。甜意涌上心頭，生活中的甜像果汁一樣，只有細(xì)細(xì)品味，才能品嘗這獨(dú)一無(wú)二的甜。

六年級(jí)作文7

　　我們一家三口都是江南人，生煎包是爸爸小時(shí)候最愛(ài)吃的江南小吃之一，他早餐的時(shí)候經(jīng)常吃生煎包。他告訴我，賣生煎包的店大部分都是臨街的，門(mén)面很小。門(mén)口有一張桌子，桌子后面有一個(gè)人在收錢，用黃色的紙袋裝包子，那人的背后有兩個(gè)黑色的大平板鍋，一個(gè)放在灶臺(tái)上煎寶子，旁邊工人在包包子，包好包子就往另一個(gè)大平板鍋里面放，我爸爸在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍里聽(tīng)到滋啦啦，滋啦啦的聲音，盼著趕快出爐，回家可以大吃一頓，這是我爸爸童年時(shí)的美好回憶之一。

　　非常幸運(yùn)的是我們江南小組經(jīng)過(guò)一番討論后，我們選擇了做生煎包，由精通面食的陳睿羲媽媽來(lái)帶領(lǐng)大家做。

　　做包子前首先要發(fā)好面，這是非常關(guān)鍵的，它可以影響到包子的口感，陳媽媽一大早就開(kāi)始發(fā)面，我們?nèi)ニ�家時(shí)，面已經(jīng)發(fā)好了，餡也拌好了，是全肉的，放了姜末和蔥花，這樣就會(huì)很香。

　　面在包包子前要先揉，要增加它的彈性，我就跟著陳睿羲媽媽學(xué)習(xí)揉面，揉面不能太用力，也不能用很小的力氣，揉面時(shí)還要灑面粉，這樣就不會(huì)粘到手，也不會(huì)粘到案板上。但撒太多也不好，會(huì)使面團(tuán)太干，有一次，陳晨拼命的灑面粉，結(jié)果，導(dǎo)致了面團(tuán)太干，變成一層一層的，我就只好再使勁揉，又把面團(tuán)揉在一起了。

　　搟皮兒就是第二步，這可是個(gè)技術(shù)活兒。先揪一小塊面團(tuán)，搓成一個(gè)長(zhǎng)條，再用刀切成一塊一塊的，用手壓扁，然后就可以用搟面杖搟皮兒了。 我很認(rèn)真地向陳媽媽學(xué)習(xí)搟皮，我決定基本已經(jīng)掌握了。

　　第三步，就要開(kāi)始包了，這也是個(gè)技術(shù)活兒哦，餡不能放多也不能放少，還得包的完美，包子的口，要捏的好看，可是我們功夫不到家，包的奇形怪狀，什么樣子的都有，主要還是陳媽媽包的多。

　　包子包好了，就可以下鍋了，先在鍋里鋪一層油，然后把包子放進(jìn)去煎一會(huì)兒，然后再往包子上澆點(diǎn)水，在燜一會(huì)兒，等到可以聞到包子的香味飄出來(lái)時(shí)，就可以打開(kāi)鍋蓋，如果發(fā)現(xiàn)，它的底部已經(jīng)是金黃色的，而且包子的'表面是油汪汪的，就可以在上面撒一些芝麻和蔥花，就可以出鍋了。

　　剛出鍋的包子香氣撲鼻，在客廳就可以聞到包子的香味，咬一口，滿嘴香味，汁水在我嘴里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，滑到我的食道里，吃完后，還有一股咸鮮的回味，這是我爸爸童年的美好回憶，也將成為我的童年的美好回憶。

六年級(jí)作文8

　　寒假到了，我想讓媽媽帶我和妹妹去北京旅游，媽媽卻說(shuō)：“今年不可以了”，我不高興的問(wèn)媽媽：“為什么呀?”媽媽說(shuō)：“從我國(guó)的武漢市傳來(lái)了一種病它的名字叫“新型冠狀病毒肺炎”它對(duì)人類的危害很大”。我不解地問(wèn)：“它的名字叫什么?”“新型冠狀病毒肺炎”媽媽說(shuō)，我又問(wèn)了一句，“為什么叫這個(gè)名字呀?”媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗�長(zhǎng)的像一朵花，它本來(lái)寄生在動(dòng)物的身體上，但是不愛(ài)護(hù)動(dòng)物的.人們獵捕了動(dòng)物，吃了他們的肉，所以病毒又傳到了人的身上，所以呀今后我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，地球是人類和動(dòng)物共同的家呀”。

　　聽(tīng)了媽媽的話，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“可惡的吃貨!”當(dāng)晚我和家人一起圍坐在電視機(jī)旁，聽(tīng)播音員阿姨講解了新型冠狀病毒的危害性，提示人們出門(mén)必須戴口罩，并講了正確的口罩戴法，還要勤洗手，我認(rèn)真的聽(tīng)著，默默的記在了心里。

　　忽然，我有一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)媽媽，“這個(gè)病毒最怕誰(shuí)呀?”媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)：“它最怕穿白大褂的醫(yī)生，還有一位叫鐘南山的老爺爺”。爸爸告訴我“鐘南山是一位醫(yī)學(xué)專家，他已經(jīng)八十高齡了，疫情來(lái)臨，鐘爺爺和許許多多自愿戰(zhàn)士飛抵疫區(qū)，去救治武漢的人民”。

　　看著爸爸媽媽激動(dòng)的神情，我似乎感覺(jué)到事情的嚴(yán)峻，我默默下定決心，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也學(xué)醫(yī)，像鐘爺爺那樣，做一名光榮的白衣天使。我默默走到書(shū)桌前，拿起了我最愛(ài)的鉛筆，寫(xiě)下了我的心愿“我親愛(ài)的大中國(guó)，加油!武漢，加油!!”

六年級(jí)作文9

　　冬爺爺悄悄地帶走了雪妹妹和冬天的寂寞，春姑娘帶來(lái)了一支畫(huà)筆，把萬(wàn)物都抹上了春色，頓時(shí)，大自然就煥然一新，生機(jī)勃勃了。

　　天是那樣的藍(lán)，云是那樣的白，草是那樣的綠，蝴蝶是那樣的美麗。我常想春天來(lái)了，春天又是什么味道呢？是泥土味？花香味？還是薄荷味？

　　我悄悄地問(wèn)小鳥(niǎo)弟弟：“春天是什么味道？”小鳥(niǎo)弟弟說(shuō)：“春天是玉米味，是稻谷味，哦，是小蟲(chóng)子的味道�！蔽矣悬c(diǎn)不滿意，就跑去問(wèn)見(jiàn)多識(shí)廣的小河哥哥：“小河哥哥，春天是什么味道？”小河哥哥說(shuō)：“春天是泥土芬芳的味道。”我又不滿意了，說(shuō)：“怎么你的答案和小鳥(niǎo)弟弟不一樣呢，難道有兩個(gè)春天嗎？”小河哥哥答：“你再去問(wèn)問(wèn)別人吧�！蔽也辉敢庠偃フ胰藛�(wèn)了，還是我自己去尋找春天，品味春天的味道吧。

　　我高高興興的走到小花的`面前，湊上去使勁一聞，花香撲面而來(lái)，心想：“花香的味道就是春天的味道。”我來(lái)到了柳樹(shù)姑娘身邊，看到她換上了嶄新的嫩綠的裙子，正在沖我招手呢。我小心的撫摸著她，聞到了樹(shù)葉的清新的味道，我想這也是春天的味道。走累了，我躺到了綠瑩瑩、軟綿綿的草地上，看見(jiàn)一頭“大象”在天空中嬉戲，一只“小猴子”正在吃“桃子”，一只“小兔”在天上跳躍著，還有一朵朵的“棉花糖”也在天空上飛舞著，看到這些景象，我突然感到心曠神怡，什么煩惱都沒(méi)有了，全都拋到了九霄云外。原來(lái)云淡風(fēng)輕也是春天的味道。

　　我想我知道春天是什么味道了。春天是煥然一新的，是充滿活力、生機(jī)勃勃的。

六年級(jí)作文10

　　戰(zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)爭(zhēng)！

　　每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)詞，我的眼前就浮現(xiàn)出正在打仗的人們和逃難的兒童，一個(gè)個(gè)寶貴的生命就在一瞬間死去了。

　　我真希望“和平之花”永遠(yuǎn)陪伴我們。爸爸告訴我，現(xiàn)在不少地方還有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈威脅著嬌嫩的“和平之花”，如波黑戰(zhàn)爭(zhēng)、“9。11”事件、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、中東戰(zhàn)爭(zhēng)、美國(guó)轟炸伊拉克等等。戰(zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)爭(zhēng)！你給我們孩子帶來(lái)的是失去親人的`痛苦。這罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)不僅給孩子們帶來(lái)痛苦，還給那些打仗的戰(zhàn)士帶來(lái)痛苦，因?yàn)樗麄冊(cè)趫?zhí)行維護(hù)和平的行動(dòng)中壯烈犧牲，不過(guò)你們的死是光榮的，相信，如果用你們寶貴的生命換來(lái)世界的和平，你們一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)一聲：值得！你們死的光榮，你們是為和平倒下的，倒在了維護(hù)世界和平的圣壇上。而你們最大的愿望也是和平！和平！在此，我一定為你們送上一束最美的“和平之花”，因?yàn)槟銈兪俏覀冃哪恐械暮冒駱樱�光榮的戰(zhàn)士。

　　今天，我們中國(guó)的孩子雖說(shuō)生活在和平的環(huán)境中，不知戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙和罪惡的子彈對(duì)于那些正在打仗地區(qū)的人們有多么嚴(yán)重的后果，為了制止戰(zhàn)爭(zhēng)，我們一定要熱愛(ài)和平，勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。為了有災(zāi)難的人們不再失去親人，我們要一致行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)“和平之花”。讓我們?yōu)閼?zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界有“和平之花”永遠(yuǎn)陪伴！戰(zhàn)爭(zhēng)！和平！聽(tīng)起來(lái)這詞的距離非常近，只要大家互相謙讓一些，這個(gè)世界的人們就不會(huì)家破人亡，為什么有的國(guó)家可以做到，而有的卻不行？

　　我們應(yīng)該共同手拉手行動(dòng)起來(lái)，讓“和平之花”永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊！

六年級(jí)作文11

　　認(rèn)識(shí)全世界，有幾個(gè)朋友？我在這個(gè)世界上度過(guò)了12年，在千千認(rèn)識(shí)了一萬(wàn)個(gè)朋友，但陪伴我度過(guò)六年小學(xué)時(shí)光的同學(xué)只有一個(gè)：麗華，她是我真正的知己。她穿得很好，非常整潔干凈。也許這是另一個(gè)美麗的想法！她當(dāng)班長(zhǎng)已經(jīng)六年了。她是班級(jí)管理專家，待人和諧，性格溫柔，心地善良。她是學(xué)習(xí)上大家的好榜樣，給同學(xué)和老師留下了深刻的印象。不僅她的同學(xué)重視她，學(xué)校也很重視她。她參加過(guò)無(wú)數(shù)比賽：舞蹈大賽、區(qū)語(yǔ)言大賽、讀書(shū)大賽……她多才多藝，是個(gè)讓人驚艷的才女！但是，她并不是因?yàn)轱@眼而居高臨下，而是我們一直很友好，患難與共，從不抱怨！

　　記得有一次語(yǔ)文考試，發(fā)現(xiàn)里面的閱讀題和《閱讀訓(xùn)練》里面的一篇文章一模一樣。我很激動(dòng)。我的閱讀題得了滿分25分。我的基礎(chǔ)題都沒(méi)問(wèn)題，作文就更不用說(shuō)了。所以我的閱讀題得了滿分。第一，這個(gè)“寶”一定是我的。于是，不假思索，在老師沒(méi)注意的時(shí)候，我立刻翻開(kāi)書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)答案，一字不漏地抄了下來(lái)。也許，這太沖動(dòng)了，也許這是我第一次，但我做了，沒(méi)有預(yù)料到后果。因?yàn)�，分而治之是我的命根子。雖然我讀得好，但為了保證正確率，我拼命作弊。我覺(jué)得這是個(gè)好時(shí)機(jī)。老師批改完試卷，我的閱讀很完美，閱讀點(diǎn)都在手心里。那只紅色的扁虱讓我很開(kāi)心！好景不長(zhǎng)。麗華看穿了我，打開(kāi)了事情的.源頭。我很擔(dān)心。如果麗華把消息傳出去，我就慘了，因?yàn)樵诶蠋熀屯瑢W(xué)眼里我一直是尖子生。但這次我作弊了，名聲肯定會(huì)一落千丈。我該怎么辦？我很難過(guò)，但出乎意料的是，麗華假裝不知道這件事。像往常一樣，她非常羨慕地說(shuō)：“你很棒，你讀得很好！你取得了驚人的進(jìn)步。我可以和你討論一些方法嗎？”她的語(yǔ)氣是那么真誠(chéng)，帶著一點(diǎn)懇求，我臉紅了，低聲嘀咕：“其實(shí)我的成績(jī)不是真的�！彼龥](méi)有問(wèn)我為什么喜歡別人，只是臉沒(méi)變。她說(shuō)：“但你以前讀書(shū)很好。機(jī)會(huì)很多。不用擔(dān)心。自己慢慢爬到頂端。雖然走得慢，但絕對(duì)不會(huì)后退！”她的話，像一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心，吹散了我心中的陰影。

　　因?yàn)樗�的話沒(méi)有給我任何打擊，卻讓我從迷茫中清醒過(guò)來(lái)，走上了真正的道路。生活是豐富多彩的，不僅是自己創(chuàng)造的，也是朋友付出的！

六年級(jí)作文12

　　家鄉(xiāng)的冬天是美麗的，家鄉(xiāng)的冬天是寒冷的，家鄉(xiāng)的冬天也是蒼茫的。

　　家鄉(xiāng)的冬天是美麗的，特別是在下雪的時(shí)候，漫天飛舞的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，似玉屑，似羽毛，似花瓣，悄然落下。在彤云密布的天空中翩翩起舞。它們像玉一樣潔，像銀一樣白，像霧一樣輕，像柳條一樣柔。它們是那么純潔，純潔得晶瑩透亮；它們是那么寂靜，靜得悄然無(wú)聲，讓你的心陶醉其中。

　　家鄉(xiāng)的冬天是寒冷的。清晨，打開(kāi)窗戶，刺骨的寒風(fēng)便鉆了進(jìn)來(lái)，令人睡意全消。張開(kāi)雙臂，讓這冷颼颼的寒風(fēng)撫掠全身時(shí)，瞬間人也精神了許多。這時(shí)，我都穿戴著帽子、圍巾、羽絨服、棉褲……武裝起各種抵御寒冷武器的'我簡(jiǎn)直成了搖曳美麗冬天里的一個(gè)大胖子。

　　家鄉(xiāng)的冬天是蒼茫的，在那蒼蒼茫茫的云霧里，飄灑著亮晶晶小雪花。雪花飄灑房頂上、大地上，給天地披上了美麗的銀裝，蒼茫之間更顯壯觀。此時(shí)，我被家鄉(xiāng)那迷人的雪景而陶醉。

　　這就是我家鄉(xiāng)的冬天。我愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天！

六年級(jí)作文13

　　我的家鄉(xiāng)在靖江，我的家鄉(xiāng)作文，愛(ài)它的美，愛(ài)它的一切。

　　家鄉(xiāng)春天很美，它的顏色是五彩繽紛的：太陽(yáng)是紅燦燦，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃嬌黃的…小燕子們唱著春天的贊歌，來(lái)歡迎春姑娘的到來(lái)。孩子們跳著、唱著、舞著，做什么都有，在春風(fēng)中，陽(yáng)光下，我們?cè)诿�密的小�?shù)林里歡快的玩耍，伴著各色的鮮花，伴著清清的小草和大樹(shù)翩翩起舞，小鳥(niǎo)和蝴蝶們也加入了我們的這一支隊(duì)伍，在抬頭看看藍(lán)藍(lán)的天空，好像真的能看見(jiàn)春姑娘在對(duì)我們微笑。

　　我喜歡家鄉(xiāng)的春天，喜歡春姑娘，更喜歡她那美麗的目光。藍(lán)藍(lán)的天空、雪白的云朵、綠綠的草地、各色的.鮮花和高大的樹(shù)木，還有那清涼的湖水，組成一幅美麗的田園風(fēng)光。

　　家鄉(xiāng)的秋天更美，那成片的稻子卻煥然一新，在陽(yáng)光下閃著金光。桂花樹(shù)上的桂花已經(jīng)成熟了，香氣宜人。葉子個(gè)個(gè)黃中帶綠的。那花兒更是迷人：金燦燦的，從遠(yuǎn)處看如點(diǎn)點(diǎn)碎金，看了讓人流連忘返。孩子們喜歡把花放在罐子里做食物吃，甜絲絲的，好吃極了。草兒，花兒大多都凋謝了，給大地鋪上了一條金黃色的地毯。這讓我想起了以前與幾個(gè)小朋友在樹(shù)下玩耍的情景，心里無(wú)比懷念……

　　我的家鄉(xiāng)作文，愛(ài)它的美，愛(ài)它的一切……

六年級(jí)作文14

　　靜靜的，我心中洋溢著一種莫名的感覺(jué)。就在今天，我們畢業(yè)了。望著曾經(jīng)在這美麗的校園我們?cè)谝黄饸g笑、一起奔跑，我們?cè)诔筷刂星趯W(xué)苦練，我們?cè)跓艄庀侣耦^苦作。然而，就在今天，我們就要帶著萬(wàn)分的不舍，踏上新的道路，迎接新的挑戰(zhàn)。面對(duì)朝夕相處的同學(xué)、老師們，我們又仿佛壓抑不住自己心中的難過(guò)，悄悄地留下了眼淚……

　　畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，當(dāng)六年級(jí)郭佳瑤同學(xué)讀起了自己寫(xiě)的文章《師生情感》，讀著讀著，我們幾乎都要哭了，她哽咽著，卻仍堅(jiān)持的讀完了文章。全場(chǎng)進(jìn)入了一種從未有過(guò)的'安靜。輪到我了，我輕輕的讀著自己寫(xiě)的文章。漸漸地，淚水像不聽(tīng)指揮似的打濕了眼眶。讀完后，我終于忍不住了，輕輕地哭了起來(lái)。與自己相處了六年的同學(xué)、老師，在今天就要說(shuō)一聲“再見(jiàn)了！”誰(shuí)又會(huì)舍得呢？老師六年的陪伴，同學(xué)們六年的幫助，我將永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。我們雖然畢業(yè)了，可是我們的心卻永遠(yuǎn)在一起！

　　畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)開(kāi)完了，到了真正分別得一刻，我們靜靜的，靜靜的，舍不得說(shuō)分離，我們?cè)趺茨芡�記這一切呢？就在明天，我們就是朋友，不是同學(xué)，我們哭著、笑著，這一幕幕像就發(fā)生在昨天。就在昨天，我們一起踏入了新的校園，一起學(xué)習(xí)、一起歡笑。可是就在今天，我們竟然就要說(shuō)一聲“再見(jiàn)了！”這六年，就好像一場(chǎng)游戲，玩累了，就說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”又去尋找新的游戲。可是對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，心中總是那么難過(guò)。

　　最后讓我們?cè)僬f(shuō)一句：“老師您們辛苦了！”

六年級(jí)作文15

　　考試簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)噩夢(mèng)，遨游在書(shū)山題海之中，我的思維早已凌亂，我的悲催，誰(shuí)又能明白呢？

　　剛聽(tīng)說(shuō)要考試，我的心好像已經(jīng)停止跳動(dòng)了。之前同學(xué)們那一張張掛著笑容的臉，早已不復(fù)存在了。從今天起，我們整天都躺在書(shū)的海洋里，還有什么比這更可怕的嗎？

　　那天，老師大搖大擺地走進(jìn)教室，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“從這一刻起，你們給我抓緊時(shí)間備戰(zhàn)，不可有一絲懈怠，否則考差了，看我怎么收拾你們這群牛學(xué)生！”不是吧，原來(lái)，我們的老師可是溫柔賢淑的呀，如今怎么變成了母老虎了呢？我百思不得其解：難道老師精神分裂了？不管了，還是好好上課吧！我期待著老師精彩的.課堂，等了許久后，總算上課了。老師把臉拉長(zhǎng)，眉宇間有一股殺氣，張口就說(shuō)：“今天的三節(jié)語(yǔ)文課，復(fù)習(xí)語(yǔ)文課本，做期末檢測(cè)卷三張，課后作業(yè)放學(xué)布置！”什么？精彩的課堂竟是這樣的？這也太坑了吧，還不如讓我去死呢！我感覺(jué)今天的三節(jié)課，我這十多年來(lái)都沒(méi)受這么大的折磨。放學(xué)后，狂風(fēng)暴雨又來(lái)了：“課后作業(yè)，默寫(xiě)所有古詩(shī)，抄寫(xiě)八個(gè)單元的日積月累，再做一張?jiān)嚲�，含作文�！崩蠋熇洳欢〉卣f(shuō)完便走了。那瞬間，我頓時(shí)感覺(jué)自己已經(jīng)從天堂掉到了地獄，受著刀山火海的折磨，蒼天��！誰(shuí)來(lái)救救我呀！

　　回到家后，我開(kāi)始廢寢忘食地做作業(yè)，我的手都快要寫(xiě)斷了，感覺(jué)天昏地暗，頭昏眼花，作業(yè)終于被我給消滅完了。正當(dāng)我想要放松放松，玩一會(huì)兒的時(shí)候，我爸爸對(duì)我說(shuō)：“好兒子，你最乖了，你最懂事了，都快要考試了，你再做完一張?jiān)嚲砭涂梢孕菹⒘�，好不好？”我心想：可惡，之前天天說(shuō)我不聽(tīng)話，不懂事，現(xiàn)在竟然用甜言蜜語(yǔ)來(lái)叫我做作業(yè)，真可惡！我大聲吼道：“不好，你這么坑我，這是要讓我累死么？”老爸頓時(shí)怒目圓睜，眼里冒出血絲，要吃了我的樣子。我非常不樂(lè)意，但也只好把我爸交給我的作業(yè)做完，否則我一定會(huì)被打成半殘廢的。我咬著牙，做完老爸交給我的任務(wù)。我本以為做完作業(yè)就可以“遠(yuǎn)走高飛”了，沒(méi)想到啊，沒(méi)想到！我媽媽又叫我去書(shū)房看書(shū)�！吧n天啊！大地�。【染任野�！讓我逃離書(shū)的海洋吧！”

　　第二天我?guī)е�黑眼圈�?lái)到了教室，上課鈴已經(jīng)響過(guò)了，老師一見(jiàn)到我，一邊K我一邊說(shuō)：“你干什么？是不是不想上學(xué)啦，不想考試?yán)�？這次考試，關(guān)系到你的未來(lái)，關(guān)系到你今后在哪讀書(shū)，吃什么、用什么、穿什么！”我只好乖乖地回到座位上。

　　蒼天啊，大地啊，救救我吧！考試真的實(shí)在太可怕了！

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