一.復(fù)習(xí)
1.聽(tīng)寫(xiě)生詞
yong抱背zhe 里頭
2.對(duì)照訂正
3.上節(jié)課我們初讀了課文，并學(xué)習(xí)了三個(gè)生字，這堂課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第9課——齊讀課題。
二.細(xì)讀課文
1.學(xué)習(xí)第一句。
1) 指名讀，思考：從哪里看出大海睡覺(jué)了?
2) 指導(dǎo)朗讀：是啊，大海不鬧也不笑了，因?yàn)樗X(jué)了，噓，我們別吵醒它，小聲讀讀這句話(huà)。
3) 什么時(shí)候，風(fēng)兒不鬧了，浪兒不笑了?那白天的大海是什么樣的呢?
啟發(fā)：白天，風(fēng)兒什么樣的?
風(fēng)兒吹在衣服上```````這是風(fēng)兒在和人們鬧呢!
風(fēng)兒吹到漁船上```````這是風(fēng)兒在和漁船鬧呢!
白天，浪兒怎么樣?
浪兒拍打沙灘，嘩嘩，這是浪兒在笑呢!
4) 指導(dǎo)朗讀：鬧了一天，笑了一天的大海一定很累了，現(xiàn)在他睡著了，你忍心吵醒他嗎?想想怎么讀好他。
請(qǐng)女生試讀，點(diǎn)評(píng)，男生讀。
5) 白天，大海嬉鬧了一整天，那此時(shí)此刻的大海是什么樣的?
深夜，大海風(fēng)平浪靜，你能讀好這句嗎?
指名讀。
6) 指導(dǎo)背誦。
2.學(xué)習(xí)第二句。
1) 看動(dòng)畫(huà)片，說(shuō)說(shuō)你看到的大海。
2) 深夜，星星，月亮倒映在大海里，書(shū)上那句話(huà)寫(xiě)到了這一景象?
自由讀課文，指名回答，并說(shuō)說(shuō)為什么。
3) “她”指的是誰(shuí)?出示生字卡片“她”，說(shuō)說(shuō)你怎么記住這個(gè)字?
這個(gè)字有性別，那它指男還是指女?
4) 再讀讀第二句話(huà)，說(shuō)說(shuō)大海她像誰(shuí)?為什么?
是啊，大海她抱著明月，她背著星星，多像一個(gè)慈愛(ài)的母親，你喜歡大海媽媽嗎?帶著你對(duì)她的喜愛(ài)，深情的讀讀這句。
男生試讀，點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，女生讀讀。
5) 大海懷抱著自己的兒女，此時(shí)此刻，他睡的香嗎?從哪里看出。
大海睡的多沉，多香啊，同學(xué)們?cè)僮x讀這句。
指名讀，點(diǎn)評(píng)。
6) 指導(dǎo)背誦。
3.指導(dǎo)背誦全文。
4.拓展：
教師讀讀配套光盤(pán)上的：《大海組詩(shī)》
三.學(xué)習(xí)生字。
1.識(shí)記“月”，“她”的筆順。
2.說(shuō)說(shuō)這樣才能把這兩個(gè)字寫(xiě)的即美觀又正確。
3.在習(xí)字帖上練寫(xiě)幾個(gè)。