教學(xué)要求：
1、學(xué)習(xí)ɑ o e 3個(gè)單韻母，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。
2、認(rèn)識“ˉˊˇˋ”4個(gè)聲調(diào)符號，能正確讀出ɑ o e的四聲。
3、認(rèn)識和學(xué)習(xí)使用漢語拼音拼音四線格。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、ɑ o e 的正確發(fā)音，o和e讀音的比較。
2、ɑ o e的四聲讀法。
課前準(zhǔn)備：
彩色掛圖、ɑ o e的四聲卡片、畫有四線格和描紅筆順的小黑板，學(xué)生各帶小鏡子一面。
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、談話導(dǎo)入
1、今天我開始學(xué)習(xí)漢語拼音。漢語拼音是由好多字母組成的。同學(xué)們在學(xué)漢字之前，必須先學(xué)好漢語拼音。學(xué)好了漢語拼音可以幫助我們識字讀書說普通話，用處可大呢。
2、教說兒歌：漢語拼音用處大，識字讀需要它，幫助學(xué)好普通話，我們一起學(xué)好它。
二、學(xué)習(xí)單韻母ɑ o e
1、出示掛圖，指導(dǎo)觀察、說話。
(1)看圖，說圖意。
這幅圖畫了什么?(小學(xué)生、阿姨、白鵝、大公雞…)表示什么意思?她看見了正去買菜的阿姨，會(huì)什么呀?(阿姨早)你看小學(xué)生多有禮貌呀!
(2)總結(jié)圖意，兒歌：公雞喔喔蹄，白鵝呃呃叫。小學(xué)生，學(xué)校，見了阿姨問聲早(先后出示oeɑ卡片，排列成ɑoe的順序)。
2、學(xué)習(xí)ɑoe的音和形。
(1)學(xué)習(xí)ɑ的讀音。
�、俳處煼蹲x，指導(dǎo)學(xué)觀察口形，聽準(zhǔn)讀音，體會(huì)發(fā)音方法，自行試讀。
�、谥该囎x,正音,分組讀,齊讀.
(2)依次分別學(xué)o和e的讀音，方法同上。
(3)各人照小鏡子自讀o和e的讀音,方法同上.
(4)指名讀aoe,順著讀一遍,到著讀一遍.分組讀,齊讀,在順著、倒著讀一遍.
(5)指名讀aoe的發(fā)音方法.教兒歌:張大嘴巴aaa,攏圓嘴唇ooo,裂開嘴角eee.
(6)利用插圖,識記aoe的讀音和形體.
�、倏床鍒D,想想怎樣識記aoe的讀音和形體.
�、谥该f說你是怎樣用插圖來幫助識記aoe的音和形.
(7) 思考、表達(dá):還有哪些方法可以幫助我們識記aoe的音和形的?(可自由發(fā)言)
3、小結(jié)談話:都是單韻母.(領(lǐng)說“單韻母”三遍)單韻母共有6個(gè),今天先學(xué)這3個(gè).
4、鞏固練習(xí)
(1)出示字母卡片,學(xué)生順著讀兩邊,在打亂順序反復(fù)抽讀幾遍.
(2)指名讀,“開火車” 讀,每人至少讀兩次.
5、指導(dǎo)書寫.掛出四線格小黑板.
(1)認(rèn)識四線格:四線格從上到下有四條橫線,形成三格,分別成為上 格、中格、下格.
(2)教師在小黑板四線格紅色字母上依次用粉筆范寫,一邊寫、一邊交代筆形筆順,讓學(xué)生看清楚,在知道他們在書上第7頁下部四線格里練習(xí)用黑筆描紅各兩遍.
三、作業(yè)
1、自己認(rèn)讀aoe卡片.
2、練習(xí)在四線格描紅本上寫aoe各一行.
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)檢查
1、上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪幾個(gè)單韻母?
2、抽讀aoe卡片.
二、學(xué)習(xí)aoe的四聲
1、認(rèn)識聲調(diào)符號和4種聲調(diào)名稱.
(1)漢語拼音規(guī)定一個(gè)音節(jié)有4個(gè)聲調(diào).他好像4個(gè)弟兄,名字各不相同,讀音的高低升降情況也不同.
(2)板書:“ˉˊˇˋ”.講述:這4個(gè)聲調(diào)符號分別用來表示4種聲調(diào),表寫在字母的上端.標(biāo)“-”表示第一聲,標(biāo)“ˊ”的表示第二聲,標(biāo)“ˇ”的表示第四聲.標(biāo)“ˋ”的表示第四聲.智者聲調(diào)符號分別玲說“第一聲、第二聲、第三聲、第四聲”三遍.
2、學(xué)習(xí)aoe的四聲讀法.
(1)出示：āáǎà
教讀單韻母a的四聲,邊打手勢邊范讀,讓學(xué)生看清手勢,聽清四聲的不同讀音.
(2)根據(jù)第7頁下方的四聲示意圖,講述四聲的實(shí)際讀法:
第一聲要讀得高而平;
第二聲開始讀時(shí)不高不第,接著立即升高;第三聲讀時(shí)要先降低后升高;第四聲讀時(shí)要先高后降.教兒歌:一聲高高平又平,二聲就像上山坡,三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡。
(3)各人練讀ɑ的四聲。
(4)指名讀ɑ的四聲，正音。
(5)分組讀，齊讀。
(6)出示：ōóǒò ēéěè
仿照上面教ɑ的四聲的方法，通過教師范讀，學(xué)生練讀，指名讀，正音，分組讀，齊讀，學(xué)習(xí)o和e的四聲。
(7)出示：áóé ǎǒě àòè (范讀、練讀)
3、看掛圖，體會(huì)四聲意義。
三、鞏固練習(xí) ☆教學(xué)調(diào)整☆