《蘋(píng)果里的五角星》這篇課文所傳達(dá)的智慧力量卻是巨大的。我們這個(gè)民族缺少的就是這種智慧――創(chuàng)造力。下面是小編為同學(xué)們整理的四年級(jí)語(yǔ)文《古詩(shī)兩首》同步練習(xí)題，希望對(duì)大家學(xué)習(xí)有所幫助!

　　一、組詞。

　　鮮xiān ( ) xiǎn( ) 幼( ) 晰( )

　　切 qiē ( ) qiè( ) 幻( ) 漸( )

　　隱( ) 距( )

　　穩(wěn)( ) 矩( )

　　二、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。

　　清晰( )( ) 生疏( )( )

　　三、解釋詞語(yǔ)。

　　1.循規(guī)蹈矩：

　　2.鮮為人知：

　　四、填空。

　　1.文記述了鄰居家的小男孩“傳”給“我”一個(gè)鮮為人知的“秘密”： ，這使“我”從中受到啟迪—— 。

　　2.通常切蘋(píng)果的方法是 ，而文中的小男孩卻是把蘋(píng)果 ，發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果核像 。從這件事中我們可以知道，創(chuàng)造力往小處說(shuō)就是 ;往大處說(shuō)就是

　　。

　　3.小男孩切蘋(píng)果的方法中想到了 。