本篇課文寫的燕子是在桃花盛開、綠柳輕揚、燕子飛來的情景，而這些對于學生來說并不陌生。但難點就在于怎樣讓學生學會這種“通過觀察和想象能力來描繪這幅生機盎然的春景圖”。

　　一、 讀拼音寫詞語

　　Wei feng lue guo dao tian shui dao yi jian j i yi

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　zhan guang zhan bian yuan yun dian xian gan hen ji

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　Shang hen jun qiao huo po ji ling lan man lue guo

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　Ou er ying chen xian yan dang yang wei ruo xiao xin yi yi

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )

　　二、 比一比再組詞

　　微( ) 掠( ) 稻( ) 沾( ) 暈 yun( )

　　威( ) 略( ) 蹈( ) 站( ) yun ( )

　　桿( ) 竿( ) 痕( ) 狠( )

　　三、 按課文內(nèi)容填空

　　二三月間，( )輕輕地( )著，毛毛細雨從天上( )下來。千萬條( )了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的話，都像( )聚攏來，形成了( )的春天。小燕子從南方趕來，為春光( )了許多( )。

　　在( )中，在( )下，燕子( )身子在天空中( )，“唧”的一聲，已由這邊的( )上，( )那邊的柳樹下了;還有幾只( )過湖面，剪尾或( )一下水面，那( )便一圈一圈地蕩漾開去。