P11
1、狗、長頸鹿、蝙蝠、大猩猩、大象
2、只見一只狗正四只腳趴著睡在門口，耳朵緊貼在地面上。小明還沒有走近它，它就一下子跳了起來。
長頸鹿趴在地上，長長的脖子繞了一個彎，把頭擱在自己的背上，閉著眼睛，一動也不動。
蝙蝠是倒掛著睡覺的。它們用后肢的尖爪鉤住樹枝、屋檐、石縫，掛得可牢啦。
它側(cè)著身子，頭枕在胳膊上，睡得真香。
只見大象有的站著，有的躺著。非洲象愛站著睡覺 ，亞洲象愛躺著睡覺。
P12
一、(略)
二、
1、(壯麗)，2、(美麗)，3、(優(yōu)良)，4、(優(yōu)異)。
三、
1、(把所讀的書分列若干方面，)每讀一遍書都只研究一個方面的問題，而不涉獵其他方面。
2、“跳讀法”，“總、分、合”三步讀書法，“八面受敵”法。
下(略)
3、(略)
P13
(騎樂無窮)——(其樂無窮) (天嘗地酒)——(天長地久)
(咳不容緩)——(刻不容緩) (有口皆杯)——(有口皆碑)
P14
1、①“對于我們愛流汗的人來說，爬山是一件格外辛苦的事。別人爬山是為了征服山，我們爬山是為了征服自己�！�
父親是要告訴我，要相信自己，盡自己最大的努力爬到山頂。
�、诟赣H喝了一口水，慢條斯理地說：“爬到山頂固然令人高興，但是爬山的過程更讓人愉快。其實(shí)能不能爬到山頂并不重要，重要的是你是否盡了力�！�
“哦，我懂了。就像這次數(shù)學(xué)考試，我雖然只考了六十一分，不過我已盡了力，所以就沒關(guān)系，對不對?”我自以為是地說。
父親用那雙能洞穿人心的雙眼凝視著我說：“如果你盡了力，就的確沒關(guān)系。不過，你真的盡了力嗎?”我聽了以后，臉就像煮熟的蝦一樣紅，趕緊低下頭來。
教育我不論遇到什么事情，都要努力去做，要明白做人的道理。
�、巯律酵局�，我逞強(qiáng)地又跑又跳，父親叫住我說：“如果你只是急著下山，又怎么能欣賞沿途的美景呢?”于是，他用那雙厚實(shí)的手抓住了我，要我和他一同躺在樹林的草地上�！按龝䞍�，你說說聽到了什么�！备赣H接著說出了他的目的。
閉著雙眼，我仿佛聽到了微風(fēng)吹拂聲、鳥鳴蛙叫聲和清脆的蟬聲……睜開眼睛后，我一五一十地向父親報告那些不同的聲音�！按笞匀坏拿谰埃恢皇怯醚劬θタ�，還要用耳朵去聽，更要用心靈去體會，最后用你的腦袋去思考。”父親像個哲學(xué)家似的解說著他的哲理。
告訴我們大自然的美不只要用眼睛去看，還要用耳朵去聽，更要用心靈去體會，用腦袋去思考。
2、從青山那里，我學(xué)到了做人要像山一樣堅定、不動搖;從父親身上，我學(xué)到了做事要盡自己最大的努力，以及明白欣賞大自然的方法。
P15
一、
桃符 “新年納余慶;嘉節(jié)號長春”
二、(略)
三、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”
“繼杜康事業(yè) 酒腸如海，承太白遺風(fēng) 詩格比天高”
四、(略)
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