知識(shí)目標(biāo)：
1.掌握課文中重點(diǎn)字字音，如：“蝎”、“喙”、“鉗”、“穰”、“傍”等;
2.掌握課文中的常見(jiàn)文言文實(shí)詞詞義，如：“歲”、 “穰”等。
3.了解常見(jiàn)文言虛詞的用法，如：“之”、“具”、“以”等。
能力目標(biāo)：
欣賞課文簡(jiǎn)練的語(yǔ)言風(fēng)格。學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括簡(jiǎn)短的科技片斷。
德育目標(biāo)：
通過(guò)對(duì)我國(guó)古代的科學(xué)成就的了解，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的興趣。了解身邊的科技發(fā)展情況，關(guān)心科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，并與同學(xué)進(jìn)行交流。在班級(jí)中形成濃厚的科學(xué)氛圍。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1.識(shí)記文中重要實(shí)詞的意義。
2.學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)寫(xiě)作手法
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：宋代的科學(xué)成就對(duì)我們的啟發(fā)了解生物技術(shù)在生活中的應(yīng)用，體會(huì)科學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系
〔學(xué)習(xí)過(guò)程：〕
一、導(dǎo)入
下面的對(duì)聯(lián)中隱含了一個(gè)科學(xué)家的名字及其代表作品，細(xì)心的你，發(fā)現(xiàn)了嗎?
沈酣于東海西湖南州北國(guó)之游夢(mèng)里溪山尤壯麗;括囊乎天象地質(zhì)人文物理之學(xué)筆端談?wù)撟钥v橫。
學(xué)生：
二、作者及作品簡(jiǎn)介
1.沈括，北宋 。字 ，杭州錢(qián)塘人，他博學(xué)多聞，于天文.地理.律歷.音樂(lè).醫(yī)藥等多有成就。他被英國(guó)學(xué)者李約瑟譽(yù)為“ ”。
2.《夢(mèng)溪筆談》，共 卷。分故事、辨證、象數(shù)、等609條。內(nèi)容涉及天文、數(shù)學(xué)、物理、地理等。其中自然科學(xué)部分。總結(jié)了 這部書(shū)被英國(guó)學(xué)者李約瑟譽(yù)為“中國(guó)科技史上的里程碑”。
三、感知課文
1.自讀課文，注音并組詞
喙( )其喙有鉗 穰( )歲以大穰
緣( )緣故 壤( )土壤
〔及時(shí)檢測(cè)〕 請(qǐng)選擇正確的讀音( )
狗蝎 A.xiē B.jiē C.hē ( )
其喙 A.yuán B.huì C.jěi ( )
大穰 A.xiāng B.ráng C.rǎng ( )
2.需要注意的詞語(yǔ)
以 ——①以鉗搏之：用。 ②歲以大穰：以，因。
之——①土人謂之“傍不肯”：代詞，代子方蟲(chóng)的“天敵”。
�、诜綖榍锾镏Γ旱�
�、垡糟Q搏之：代詞，指“子方蟲(chóng)”。 ④其蟲(chóng)舊曾有之：語(yǔ)氣助詞，無(wú)實(shí)意。
其——
①其蟲(chóng)舊曾有之：這樣，這種。
②其喙有鉗：代詞，它的。
〔及時(shí)檢測(cè)〕 解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)
(1)方為秋田之害：________________ (2)千萬(wàn)蔽地：________________
(3)悉為兩段：____________________ (4) 歲以大穰：________________
(5)旬日子方皆盡：
3.請(qǐng)你說(shuō)出請(qǐng)同學(xué)根據(jù)自己的理解講述故事內(nèi)容。
要求：1.聲音響亮，口齒清楚，表述流暢。
2.故事情節(jié)完整.準(zhǔn)確。
3.可以根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行合理想象。
評(píng)點(diǎn)的角度：
1.情節(jié)的講述是否清晰.流暢
2.講述的情節(jié)哪些是課文中提到的，哪些是通過(guò)想象加上去的。
3.課文中提到的情節(jié)講述是否正確，尤其是一些文言詞語(yǔ)的意義理解是否恰當(dāng)。
4.根據(jù)文章內(nèi)容，評(píng)價(jià)想象部分的合理性。
四、細(xì)讀課文
1.理清文章的結(jié)構(gòu)層次
(一)《以蟲(chóng)治蟲(chóng)》，全文分三層。
第一層(第 句)，文章首先 。
第二層(第 句)，寫(xiě)
第三層(第 句)，說(shuō)明
2. 需要分析的重點(diǎn)語(yǔ)句
句例1：忽有一蟲(chóng)生，如土中狗蝎，其喙有鉗，千萬(wàn)蔽地;遇子方蟲(chóng)，則以鉗搏之，悉為兩段。
分析：
句例2：旬日子方皆盡，歲以大穰。
分析：
〔及時(shí)檢測(cè)〕翻譯下列各句。
(1)忽有一蟲(chóng)生，如土中狗蝎，其喙有鉗，千萬(wàn)蔽地。
(2)旬日子方皆盡，歲以大穰。
3.找出文中有關(guān)子方蟲(chóng)、傍不肯的文字，比較一下，本文在寫(xiě)作上有何特點(diǎn)?
五、拓展延伸
1.用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)“傍不肯”這種蟲(chóng)子的形狀和消滅子方蟲(chóng)的方法，你還能想到生物防治害蟲(chóng)方面的其他例子嗎?
2.沈括撰寫(xiě)的《夢(mèng)溪筆談》，有總結(jié)科學(xué)成就的目的。而本文只敘述了農(nóng)耕中的一件小事，似乎很難看出其中有人類(lèi)科學(xué)研究的功績(jī)。那他把這樣一件小事記入《夢(mèng)溪筆談》，究竟想告訴人們什么呢?編者從該書(shū)眾多輝煌的科學(xué)成就中選這一篇入教材，又有什么現(xiàn)實(shí)意義呢?
六、教師和學(xué)生小結(jié)
教師：科學(xué)為我們打開(kāi)了探索神秘世界的大門(mén)。而科學(xué)本身也不是神秘的，它不僅僅屬于科學(xué)家，也屬于所有的有心人。科學(xué)就在我們身邊，只要你有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，進(jìn)行細(xì)心的觀察，你就會(huì)有許多收獲。你也許也能向偉大的科學(xué)家一樣改變世界
學(xué)生：寫(xiě)出你的收獲
七、 拓展閱讀·點(diǎn)擊中考
1.文學(xué)常識(shí)：
《夢(mèng)溪筆談》共( )卷，內(nèi)容涉及( )、( )、( )等。其中自然科學(xué)部分總結(jié)了我國(guó)古代特別是( )時(shí)期的科學(xué)成就。作者( )，字( )，浙江錢(qián)塘人，是( )家、( )家。
2.閱讀文言文《禹門(mén)大蛇》，回答問(wèn)題。(湖北省鄂州市2003年中考題)
禹門(mén)大蛇
(明)薛渲
有大蛇，穴禹門(mén)(地名，山西河津，古龍門(mén)所在地)下巖石中，常束尾崖樹(shù)顛，垂首于河，伺食魚(yú)鱉之類(lèi)，已而復(fù)上入穴，如是者累年。一日，復(fù)下食于河，遂不即起;但尾束樹(shù)端，牢不可脫。每其身一上下，則樹(shù)為之起伏，如弓張弛狀。久之，樹(shù)枝披折，蛇墮(duò)水中。數(shù)日，蛇浮，死水之漩隈(隈，wēi，山、水等彎曲的地方)。
(1)①用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出“穴禹門(mén)下巖石中”一句的意思。
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②用“/”線(xiàn)標(biāo)出下列句子中加橫線(xiàn)部分的停頓之處(每句限標(biāo)一處)。
樹(shù)為之起伏，如 弓 張 弛 狀。蛇浮，死水 之漩隈。
(2)問(wèn)題回答：蛇墮入水中之前“每其身一上下，則樹(shù)為之起伏”的原因是什么?把你認(rèn)為最有可能的一種原因?qū)懺谙旅妫⒑?jiǎn)要說(shuō)明理由。
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