【2017初中一年級(jí)上冊(cè)寒假專題訓(xùn)練：字詞拼音】

　　1、打開(kāi)這些門(mén)，走進(jìn)去，liú( )覽新鮮的景物，探求未知的天地，這是一件激動(dòng)人心的事情，也是一個(gè)樂(lè)趣無(wú)窮的過(guò)程。一個(gè)不想開(kāi)門(mén)探求的人，只能是一個(gè)精神上貧困衰( )弱的人，只能在門(mén)外無(wú)liáo( )地徘( )徊。

　　2、優(yōu)秀的文學(xué)作品，傳達(dá)著人類的憧( )jǐng( )和理想，凝( )聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，對(duì)了解歷史，了解社會(huì)，了解自然，了解人生的意義，是一件大有bì( )益的事情。

　　3、我躺在cāng( )面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里xuán( )著無(wú)數(shù)半明半昧( )的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜( )呢!

　　4、漸漸地我的眼睛模( )糊了，我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)yíng( )火蟲(chóng)在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)huàn( )的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我霎( )眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。

　　5、一剎( )那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半

　　luǒ( )著身子奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬(wàn)狀，一片混亂。海水嘩嘩往里灌，洶涌湍( )急，勢(shì)不可dāng( )。

　　6、奧克勒福大副和三名工頭拼命想維持秩序，但整個(gè)人群因?yàn)閏ù( )然而至的變故簡(jiǎn)直都像瘋了似的，亂得不可開(kāi)交。幾秒鐘前，人們還在酣( )睡，驀( )地，立時(shí)立刻，就要喪命，這怎么能不叫人失魂落pò( )!

　　7、哈爾威巍( )然屹( )立在他的船長(zhǎng)崗位上，指揮著，主宰( )著，領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了，面對(duì)驚慌失cuò( )的眾人，他zhèn( )定自若，仿佛他不是給人而是在給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽(tīng)從他的調(diào)qiǎn( )。

　　8、船頭先下去，須yú( )，海水把船尾也浸沒(méi)了。哈爾威船長(zhǎng)，屹( )立在jiàn( )橋上，一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，猶如鐵鑄( )，wén( )絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入深淵( )。

　　9、年華似流水。幾十年過(guò)去，不少事情已經(jīng)模( )糊，有的搜( )索枯腸而不可得，但有幾件事仍lìlì( )在目，至今記憶yóu( )新。

　　10、這只是一幅極普通的畫(huà)，清晨看到，晚上看到，一天少說(shuō)看到三四次，jìng( )百看不yàn( )。有時(shí)凝( )視久了，自己也仿佛進(jìn)入了畫(huà)中，徜( )徉于山水之間，甚得其樂(lè)。

　　11、家中有一部《評(píng)注圖像水滸( )傳》，一打開(kāi)，就被一幅幅插圖吸引住了，梁山雄偉險(xiǎn)jùn( )，水泊( )煙波浩miǎo( )，水面有無(wú)邊無(wú)jì( )的蘆葦，山上有一排排大房子……

　　12、我似乎目睹何濤、黃安率領(lǐng)的官軍在茫茫蕩蕩的焦山下，在蘆葦水蕩中走

　　tóu( )無(wú)路、狼狽逃竄( )的情景，猶如身lì( )其境，真是津( )津有味。

　　13、詩(shī)句中豐富的顏色給生活涂上了絢( )麗的色彩：“紅紫芳fēi( )”，“橙黃柳綠”，“黃鸝鳴翠柳”，“白鷺上青天”，令人眼花liáo( )亂，心曠神怡( )。腦海中常常浮現(xiàn)出五彩紛chéng( )的世界，沉浸( )在美的享受中，生活情趣濃濃郁郁。

　　14、老師朗誦著，進(jìn)入了角色，那深深感動(dòng)的神情níng( )注在眼睛里。這種感情傳染( )了整個(gè)教室，一堂yā( )雀無(wú)聲，大家都被深深感動(dòng)了。這幾句詩(shī)鐫( )刻在我心上，至今還能信口背出。

　　15、諄( )諄教導(dǎo)míng( )刻在心，使我一生受用不盡。往事依依，金色的回憶huàn( )起我的青春激情，cuī( )我不斷奮進(jìn)。

　　16、那份zhì( )氣十足的自信，似乎預(yù)示了一段奇妙的塵緣。只是我沒(méi)有想到，我會(huì)這么快就實(shí)現(xiàn)了童年的夢(mèng)想;而且，在白駒( )過(guò)xì的彈( )指一shùn( )，眼前已是我來(lái)到北大的第三個(gè)秋天。

　　17、紛揚(yáng)的白雪里，依稀看到她穿著藍(lán)色羽絨衣，在冰凍的湖面上擲( )下一串雪團(tuán)般四處迸( )濺的清cuì( )笑聲。如今，秋風(fēng)又起，樹(shù)枝樹(shù)葉交織出金色的qióng( )隆。

　　18、寫(xiě)到這里，不由吐了吐舌頭，因?yàn)楸贝罄蠋焸兊男? )像，也一視同rén( )地留在了我的寫(xiě)生畫(huà)冊(cè)上：有的紳( )士風(fēng)度，有的和藹可親，這個(gè)怪pì( )，那個(gè)瀟灑，或于談笑風(fēng)shēng( )間“檣( )櫓灰飛煙滅”，或于古樸凝( )重之中形成另一番風(fēng)格……

　　19、是的，我是一葉不系之舟，曾經(jīng)那樣安tián( )地依偎( )在未名湖的臂抱里，但我的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向往大海的波濤。我沒(méi)有忘記我的誓( )言，我渴望發(fā)現(xiàn)新的大陸，渴望從海洋深處為你，北大，xié( )取最燦爛的珍珠。