導(dǎo)語(yǔ)：下面是蘇教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料，歡迎同學(xué)們前來(lái)了解，為畢業(yè)考試做好充分準(zhǔn)備。
第一單元
一、字
1.注音，是多音字請(qǐng)?jiān)儆昧硪粋�(gè)讀音組詞。
蕩滌 哺育 遜色 飛濺 收斂 玫瑰 一盞 石凳 鍥而不舍 愜意
樹(shù)冠 悄然無(wú)聲
2.區(qū)別組詞。
滌 溉 蔚 嘻 峻 恬 湛 鵑 臀
絳 慨 慰 嬉 俊 甜 勘 娟 殿
二、詞
1.理解下列詞語(yǔ)，解釋紅色字的意思，并能說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。
蕩滌 洋溢 悄然無(wú)聲 搖曳 玉屑銀末 呢喃細(xì)語(yǔ) 突兀森郁
2.填字成詞，并能解釋所填字的意思。
前(赴)后繼 (鍥)而不(舍) (蔚)為壯觀 碩大無(wú)(朋)
美妙(絕倫) 變化多(端) 顏色各(異) 身(臨)其境
3.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)：
(1)仿寫(xiě)：
赤朱丹彤(四個(gè)字并列關(guān)系)：
手舞足蹈：(含有人體兩個(gè)器官);
水平如鏡：(**如*)
如癡如醉：(如*如*)
氣勢(shì)洶洶：
前仆后繼：(含有一對(duì)反義詞)
(2)請(qǐng)描寫(xiě)幾個(gè)表現(xiàn)堅(jiān)持不懈的成語(yǔ)：
描寫(xiě)北國(guó)風(fēng)光的成語(yǔ)：
三、填空
1.從本冊(cè)《培養(yǎng)良好的習(xí)慣》中我懂得了()和()。在生活中學(xué)語(yǔ)的途徑有()、()、()等。
2.《長(zhǎng)江之歌》是電視系列片《》的主題歌歌詞。詩(shī)歌從()、()、()、()等方面表達(dá)了中華兒女對(duì)長(zhǎng)江的熱愛(ài)、依戀之情。作者采用第二人稱將長(zhǎng)江作為抒情的對(duì)象，這樣寫(xiě)的好處是()。文中兩次出現(xiàn)“我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉;我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷�！逼渖羁毯x是( )。
長(zhǎng)江發(fā)源于()，流經(jīng)青海、西藏、四川等到11個(gè)省、市、自治區(qū)，注入()，全長(zhǎng)()。我還知道()、()、()也是長(zhǎng)江途經(jīng)之地，我們家鄉(xiāng)泰州處于長(zhǎng)江()。
請(qǐng)你寫(xiě)兩句與長(zhǎng)江有關(guān)的詩(shī)句：( ， )、( ， )。
3.《三亞落日》第二自然段詳細(xì)介紹了三亞的熱帶風(fēng)情，旨在( )。第三、四自然段生動(dòng)地描寫(xiě)了落日美景，第三自然段側(cè)重寫(xiě)落日的(光亮)和(色彩)，第四自然段側(cè)重寫(xiě)(落日變化的過(guò)程)，可以分為()—()—()—()四個(gè)階段。文章結(jié)構(gòu)是()，首尾呼應(yīng)，文章的點(diǎn)睛之筆是( )。這篇文章最大的特色是采用()()的手法生動(dòng)再現(xiàn)了三亞落日的美景，請(qǐng)分別摘錄一句：比喻：
擬人：
你能從“不敢眨眼、生怕、瞪大雙眼”體會(huì)到時(shí)作者對(duì)三亞落日()和()的情感。
你從第二自然段中“擔(dān)心”一詞體會(huì)到( )。
4.課文按照()()()()的順序描寫(xiě)了煙臺(tái)的海的()、()、()、()，作者將冬日的海放在第一個(gè)寫(xiě)原因是( )。你從哪些地方感受到冬日煙臺(tái)的海的壯觀，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)：
( )。你從其中一個(gè)“撲”感受到( )。春天煙臺(tái)的海像個(gè)( )，一個(gè)“撲”字寫(xiě)出了( )。夏日煙臺(tái)的海宛如( )，有這種感覺(jué)是因?yàn)? )。作者每寫(xiě)一個(gè)季節(jié)的海，都要寫(xiě)到人的活動(dòng)，這樣寫(xiě)的作用是( )。
“煙臺(tái)的海，是()，是()，是()。”這句話你的理解是( )。關(guān)于海洋，有許多與之有關(guān)的成語(yǔ)，請(qǐng)你寫(xiě)幾個(gè)：()()()。請(qǐng)你寫(xiě)一句與大海有關(guān)的詩(shī)句：()。
5.《記金華的又龍洞》作者是()，按()順序依次寫(xiě)了()、()、()、()的所同所聞所感及乘船出洞的情況。寫(xiě)了路上()的景色、()的溪流，外洞的()、孔隙的()、內(nèi)洞的( 、 、)。課文有兩條線索，一條是()，一條是()，可見(jiàn)作者構(gòu)思的嚴(yán)謹(jǐn)與巧妙�？紫兜奶攸c(diǎn)作者是通過(guò)()、()、()、()幾方面的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)的，文中“擠壓”、“稍微”、“準(zhǔn)會(huì)”等到詞讓你感受到( )。關(guān)于石鐘乳和石筍的描寫(xiě)中“再加上”、“即使”、“也”這些詞的表達(dá)效果是( )。你還能想象出石鐘乳會(huì)有哪些形狀：()()()。
請(qǐng)將雙龍洞的瀏覽示意圖畫(huà)下來(lái)：
6.仿寫(xiě)擬人句：
寒風(fēng)呼呼地刮著，樹(shù)上的葉子都落光了。
7.請(qǐng)以導(dǎo)游的口吻向大家介紹家鄉(xiāng)的一個(gè)風(fēng)景名勝或風(fēng)味小吃：
四、背誦、默寫(xiě)任務(wù)。
1.《長(zhǎng)江之歌》全文。
2.《三亞落日》第3、4兩個(gè)自然段。
3.《記金華的又龍洞》第5自然段。