導(dǎo)語：學(xué)完課文，我們應(yīng)該通過做練習(xí)來鞏固課文知識，掌握所學(xué)知識。下面是六年級《學(xué)與問》同步練習(xí)，歡迎同學(xué)們過來做一做。
在求知的過程中，我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來。北宋有個大科學(xué)家，名叫沈括。他小時候讀白居易的詩《大林寺桃花》：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！彼耄簽槭裁赐翘一ǎ_花的時間相差這么遠(yuǎn)呢?他去問媽媽，媽媽說：“興許是花開花落，有早有遲吧!”媽媽的回答沒能解開沈括的疑團(tuán)，他仍然把這個問題放在心上。有一次，他隨大人到深山的寺廟里去，發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比山下低得多，才明白了其中的道理。
1.照樣子選詞語：花開花落【 】
A.將錯就錯
B.各種各樣
C.不懂裝懂
D.一模一樣
2.文中“興許”是什么意思【 】
A.可能
B.高興
C.也許
D.允許
3.哪些句子能體現(xiàn)沈括愛觀察思考【 】
A.有一次，他隨大人到深山的寺廟里去，發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比山下低得多，才明白了其中的道理。
B.他想：為什么同是桃花，開花的時間相差這么遠(yuǎn)呢?
C.北宋有個大科學(xué)家，名叫沈括。
D.媽媽的回答沒能解開沈括的疑團(tuán)，他仍然把這個問題放在心上。
4.哪句話概括了這段的意思【 】
A.他想：為什么同是桃花，開花的時間相差這么遠(yuǎn)呢?
B.在求知的過程中，我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來。
C.北宋有個大科學(xué)家，名叫沈括。
D.媽媽的回答沒能解開沈括的疑團(tuán)，他仍然把這個問題放在心上。
5.從沈括的事例中，你受到了什么啟發(fā)?請結(jié)合實(shí)際談一談。
答：答案