導(dǎo)語：練習(xí)有利于鞏固課堂知識(shí)，掌握所學(xué)知識(shí)。下面是小編為同學(xué)們整理的六年級(jí)上冊(cè)《愛之鏈》同步練習(xí)，歡迎大家過來做一做。

　　測(cè)一測(cè)

　　一、形近字組詞

　　喬( ) 矮( ) 胎( ) 襪( ) 污( ) 餐( )

　　僑( ) 萎( ) 抬( ) 抹( ) 虧( ) 璨( )

　　二、照樣式子寫成語

　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)

　　三、按要求與動(dòng)詞

　　(1)含有“走“的意思

　　(2)含有“說”的意思

　　(3)含有“拿”的意思

　　再提高

　　一、以“喬依醒來……”為開頭，展開想象寫一段話

　　二、閱讀理解

　　小草

　　我的故鄉(xiāng)沒有高山，只有小草。

　　湖光山色自然是十分壯麗的，但，倘若湖畔和山上連小草也沒有一根，那就顯得寂寞而單調(diào)了，也不會(huì)有生機(jī)盎然的姿態(tài)。至少沙漠中的旅行者，假如有一天突然發(fā)現(xiàn)了一叢嫩綠而孤零的小草，那種欣喜大概真是筆墨難以形容的。因?yàn)�，這小草預(yù)示著：沙漠將要盡頭了。不遠(yuǎn)處就是草原或平川。那里的水淙淙地流著，那里的花隨意地開著……

　　可見，小草是不應(yīng)該忽視的，在大千世界中，也自有它的位置，而不管人們好惡如何。||

　　春風(fēng)正從遠(yuǎn)方吹來。

　　春天正從遠(yuǎn)方走來。

　　你早呵，有生命的小草!

　　你好呵，有希望的小草!

　　閱讀訓(xùn)練

　　1、從文中找出下列詞語的近義詞。

　　如果( ) 姿勢(shì)( ) 微小( )

　　2、解釋下面的詞語。

　　(1)生機(jī)盎然：______________________________________________

　　(2)單調(diào)：__________________________________________________

　　3、請(qǐng)用文中的話來解釋。

　　“尺有所短，寸有所長(zhǎng)�！�

　　4、這篇短文是講小草