導(dǎo)語：練習(xí)有利于鞏固課堂知識(shí)，掌握所學(xué)知識(shí)。下面是小編為同學(xué)們整理的六年級(jí)上冊(cè)《船長》同步練習(xí)，歡迎大家過來做一做。
一、填空。
1.通過學(xué)習(xí)，我知道了《船長》一課的作者是 國作家 ，他的代表作有 、 ……
2.再讀課文時(shí)，當(dāng)讀到“諾曼底”號(hào)輪船遇險(xiǎn)時(shí)，我的心情是 、
;當(dāng)人們?cè)诖L的指揮下安然脫險(xiǎn)時(shí)，我的心情是 、
;當(dāng)面對(duì)和輪船一起沉入大海的哈爾威船長時(shí)，我的內(nèi)心充滿了崇敬之情，他真是一個(gè) 、 的人。(請(qǐng)?jiān)跈M線上填上合適的成語)
二、表達(dá)。
1.有感情地朗讀課文，用簡潔的語言概括課文的主要內(nèi)容，并且盡量用上下面的詞語。
不可開交 井然有序 巍然屹立 忠于職守
2.再次細(xì)讀課文中描寫哈爾威的有關(guān)語句，反復(fù)品味，完成下列填空。
當(dāng)大家目睹哈爾威船長隨著輪船一起沉入深淵時(shí)，克萊芒眼含熱淚，心里默默地說道： ;被救的婦女們更是早已泣不成聲，她們大聲喊道： 道 ;與他朝夕相處的船員們神情凝重，他們?cè)谛牡桌锇迪聸Q心： ……
讀到這，我也被深深打動(dòng)了，我想說：
三、拓展延伸。
以下是2009年度感動(dòng)中國人物之一的抗震勇士——北川縣縣長經(jīng)大忠的一段頒獎(jiǎng)詞，你能仿照這段語言，結(jié)合課文內(nèi)容，為我們心目中的英雄——哈爾威寫一段打動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)詞嗎?
千鈞一發(fā)時(shí)，他振聾發(fā)聵(kuì)，當(dāng)機(jī)立斷;四面危機(jī)時(shí)，他忍住悲傷，力挽狂瀾!他和同志們雙肩擔(dān)起一城信心，萬千生命。心系百姓、忠于職守，凸顯共產(chǎn)黨人的本色。
頒獎(jiǎng)詞：