導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)做練習(xí)可以鞏固課堂知識(shí)，拓展課外知識(shí)，幫助學(xué)好語(yǔ)文。下面是蘇教版六上《鄭成功》練習(xí)題，歡迎大家過(guò)來(lái)做一做。
一、根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)出同音字
yao 菜( )( )洞 歌( )( )遠(yuǎn) ( )役 ( )晃
lian 窗( )( )潔( )價(jià)( )刀 ( )愛(ài) ( )歡
二、組詞
慨( ) 瞭( ) cheng ( ) heng ( ) zai ( )
概( ) 燎( ) 乘 橫 載
溉( ) 繚( ) sheng ( ) heng ( ) zai ( )
三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)
嚴(yán)格的( ) 嚴(yán)厲的( ) 嚴(yán)肅的( ) 嚴(yán)明的( ) 嚴(yán)峻的( )
改進(jìn)( ) 改善( )改正( ) 改變( ) 改良( )
四、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
can ku yan rong qia nu yi wei lao ping jie qiu zhang
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
五、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音
載歌載舞(zai zai) 橫行霸道(heng heng) 傣家(dai tai) 犁耙(pa ba)
瞭望(liao tiao) 負(fù)隅頑抗(ou yu) 史冊(cè)(ce che) 強(qiáng)占(qiang qiang)
六、根據(jù)感情色彩，照樣子分類(lèi)寫(xiě)出成語(yǔ)
1、載歌載舞：
2、橫行霸道：
七、句式變換練習(xí)
1、臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土。(改成反問(wèn)句)
2、這樣一來(lái)，高山族和漢族的關(guān)系就更融洽了。(改成反問(wèn)句)
3、我們?cè)趺茨懿皇諒?fù)祖國(guó)的寶島臺(tái)灣呢?(改成陳述句)
4、誰(shuí)能說(shuō)鄭成功不是偉大的民族英雄呢?(改成陳述句)
八、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中的兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)
慷( )激昂 橫行( )道 喜出( )外 驚( )萬(wàn)( )
負(fù)( )( )抗 載( )載( ) 街頭( )尾 風(fēng)帆( )空
寫(xiě)一句話(huà)：
九、用“望”字?jǐn)U詞，并選詞填空
望——( ) ( ) ( ) ( ) ( )
1、鄭成功在一群將領(lǐng)的簇?fù)硐�，站在船樓上四�? )。
2、每當(dāng)你憂(yōu)愁煩惱的時(shí)間，來(lái)到大自然，( )藍(lán)天白云，俯看花草樹(shù)木，你就會(huì)明白生活依然十分美好。
3、一天，他登上軍營(yíng)附近的一座山頭，臨風(fēng)( )。
4、他( )盼望著有一天能和失散多年的親人們團(tuán)聚。
十、填空
1、《鄭成功》這篇課文是一篇 故事，通過(guò)學(xué)習(xí)課文，我知道了鄭成功是 省
縣人，文中講的這件事情發(fā)生在 (時(shí)間)。
2、民族英雄鄭成功 、 的偉大功業(yè)，是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。這句話(huà)在文中的作用是 、 。請(qǐng)你把這句話(huà)換個(gè)說(shuō)法，使表達(dá)的語(yǔ)氣更強(qiáng)烈： ，文中和這句話(huà)相照應(yīng)的句子是： 。
3、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的準(zhǔn)備工作包括 、 和
。
4、鄭成功建設(shè)臺(tái)灣主要是指 和 兩件事。
5、我們之所以稱(chēng)鄭成功為民族英雄，是因?yàn)樗蛲肆?侵略者，收復(fù) ，并且加強(qiáng)了漢族與 族的聯(lián)系。你知道我國(guó)歷史上的民族英雄還有 、 、 。
6、請(qǐng)你寫(xiě)四個(gè)表示愛(ài)國(guó)的成語(yǔ)和一句愛(ài)國(guó)名言(或詩(shī)句)