《品質(zhì)》同步練習(xí)
【夯基達(dá)標(biāo)】
1.下列各組詞語中加點(diǎn)的字的讀音，完全正確的一組是……………………………( )
A.褐色( hè ) 簇新( cù ) 羞怯( qiè )
B.鬈曲(quǎn ) 賒賬( shē ) 趿拉( jí )
C.蹙眉( cù ) 潛在( qián ) 打烊( yáng )
D.褶皺( zhě ) 皮靴( xuē ) 砧板( zhān )
★解析：B項(xiàng)中“鬈”應(yīng)讀quán,“趿”應(yīng)讀tā;C項(xiàng)中“烊”應(yīng)讀yàng;D項(xiàng)中“砧”應(yīng)讀zhēn。
答案：A
2.選擇下面句子中沒有錯(cuò)別字的一組……………………………………………( )
A.是不是他買了那些靴子來做擺設(shè)的呢?這好像也不可思義。
B.如果有人拖欠他幾雙——比如說——兩雙以上靴子的價(jià)款，竟心安禮得地確信自己
還是他的主顧，所以走進(jìn)他的店鋪……
C.我穿著那雙因?yàn)榧毙璨旁谝患掖蠊举I的靴子，慢不經(jīng)心地走進(jìn)他的店鋪。
D.他怎么能活得這么久，我也莫名其妙。他經(jīng)常斷炊。他是個(gè)怪人。
★解析：A、“義”應(yīng)為“議”; B、“禮”應(yīng)為“理”; C、“慢”應(yīng)為“漫”。
答案：D
3.下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是…………………………………………( )
A “有些靴子，”他慢慢地說�！白龊玫臅r(shí)候就是壞的。如果我不能把它修好，就不收你這雙靴子的工錢�！�
B 店房有兩間打通的鋪面，開設(shè)在一條橫街上——這條街現(xiàn)在已經(jīng)不存在了，但是在那時(shí)，它卻是坐落在倫敦西區(qū)的一條新式街道。
C 一個(gè)星期以后，我走過那條小街，我想該進(jìn)去向他說明：他替我做的新靴子是如何地合腳。
D 我離去時(shí)，他是個(gè)六十歲的人，我回來時(shí)，他仿佛已經(jīng)七十五歲了，顯得衰老、瘦弱，不斷地發(fā)抖，這一次，他起先真的不認(rèn)識我了。
★解析：A 項(xiàng)中“他慢慢地說”后應(yīng)是逗號。
答案：A
4.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是…………………………………………( )
A. 以色列《國土報(bào)》網(wǎng)站透露，如果以總統(tǒng)卡察夫的罪名成立，等待他的將是多年的囹圄生涯。但司法部門能否如期起訴，中間還有什么變化，會不會節(jié)外生枝等，都在未定之列。
B.平時(shí)比喻男人之美，就說賽潘安;比喻女人之美，就說賽西施。其實(shí)潘安、西施再美，我們也沒見過，所以這種比喻雖屬陽春白雪，卻難讓人記憶深刻，倒是山歌里的比喻雖是“農(nóng)家土菜”，卻讓人感到清新自然記憶鮮明。
C.兒子對含辛茹苦望子成龍的父親則只知寫信要錢，其余完全置之度外。
D.如今，一種被稱作網(wǎng)上代購的消費(fèi)方式正方興未艾，它可以讓消費(fèi)者通過在網(wǎng)上請人代購的方式買到時(shí)下最新穎最便宜的商品。
★解析： B.陽春白雪：指戰(zhàn)國時(shí)代楚國的一種高雅的歌曲，后泛指高深的、不通俗的文學(xué)藝術(shù)。不能形容“比喻”。C.置之度外：不把生死利害等放在心上。此處應(yīng)該用“置之不理”。D.方興未艾：事物正在發(fā)展，一時(shí)不會終止。與句中“正”重復(fù)。
答案：A。節(jié)外生枝：比喻在問題之外，又岔出了新問題。
5.下列沒有語病的一句是 ……………………………………………………( )
A.古往今來，青青翠竹吸引了無數(shù)詩人和畫家，竹畫成為我國詩畫的傳統(tǒng)題材，它象征了中華民族堅(jiān)定頑強(qiáng)、不卑不亢的氣概。
B.重訪廈門鼓浪嶼，那里的日光巖、菽莊花園、皓月園等景點(diǎn)處處引人入勝.不過，最吸引我注意并使我浮想聯(lián)翩的，卻是豎在島上人民體育場門前的馬約翰半胸塑像。
C.古老的中國氣功已經(jīng)用于競技體育，它不僅可以有效地治療運(yùn)動(dòng)員的新舊傷病，而且還可以調(diào)節(jié)賽前運(yùn)動(dòng)員經(jīng)常出現(xiàn)的緊張情緒，迅速消除他們的疲勞。
D.三年當(dāng)中，這個(gè)縣的糧食產(chǎn)量，以平均每年遞增百分之二十的速度大步向前發(fā)展。
★解析： A項(xiàng)有歧義，“它”指代不明，這個(gè)“它”可以是“青青翠竹”，也可以是“竹畫”。C項(xiàng)強(qiáng)加遞進(jìn)關(guān)系，“治療……新舊傷病”與“調(diào)整……情緒”“消除……疲勞”之間沒有語義遞進(jìn);同時(shí)語序不當(dāng)，“賽前”調(diào)至“運(yùn)動(dòng)員”之后。D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“產(chǎn)量”“向前發(fā)展”搭配不當(dāng)。
答案：B。
【能力提升】
(一)課內(nèi)閱讀
閱讀下面一段文字,完成6~7題
他本人有點(diǎn)兒像皮革制成的人:臉龐黃皺皺的,頭發(fā)和胡子是微紅的鬈曲的,雙頰和嘴角斜掛著一些整齊的皺紋,話音很單調(diào),喉音很重;因?yàn)槠じ锸且环N死板板的物品,本來就有點(diǎn)兒僵硬和遲鈍。這正是他的面孔的特征,只有他的藍(lán)灰眼睛含蓄著樸實(shí)嚴(yán)肅的風(fēng)度,好像在迷戀著理想。
6.作者用“有點(diǎn)兒像皮革制成的人”“整齊的皺紋”“死板板”“僵硬和遲鈍”來寫格拉斯有何用意?
答：
★參考答案：喻示格拉斯老實(shí)執(zhí)著、嚴(yán)肅認(rèn)真、不擅交際的性格。
7.本段的肖像描寫有何作用?
答：
★參考答案：暗示人物的精神品質(zhì)，為下文表現(xiàn)格拉斯的誠實(shí)敬業(yè)的品質(zhì)以及最終命運(yùn)作鋪墊。
閱讀下面一段文字,完成8~9題
我盡一切可能向他說明我買這雙倒霉靴子時(shí)的情況。但是他的面孔和聲調(diào)使我獲得很深刻的印象，結(jié)果在以后幾分鐘里，我定了許多靴子。這下可糟了!這些靴子比以前的格外經(jīng)穿，差不多多穿了兩年，我也沒想到要到他那里去一趟。
8.“我”為什么要盡一切可能向格拉斯說明買這雙倒霉靴子時(shí)的情況?
答：
★參考答案：因?yàn)樽约鹤鳛楦窭沟睦现黝櫟絼e的搶去格拉斯生意的大公司買了時(shí)髦的不耐穿的靴子覺得對不起格拉斯，怕傷他的心。
9.靴子比以前的經(jīng)穿，“我”為什么說“這下可糟了”?這反映了“我”怎樣的思想感情?
答：
★參考答案：因?yàn)檠プ颖纫郧敖?jīng)穿就不常到格拉斯的店里訂做新靴子，就不能在經(jīng)濟(jì)上去幫助誠實(shí)敬業(yè)做靴子而生意卻一年年地清淡下去的格拉斯，這反映了“我”對格拉斯的同情，體現(xiàn)了“我”的善良。
(二)拓展閱讀
閱讀下面的文字，完成10-13題。
淚為誰流
夜，黑得出奇，靜得怕人。
一個(gè)佝僂的身軀，邁著蹣跚的步伐，走向那片既熟悉又陌生的玉米地。是父親。
一副挺拔的腰板，眨著智慧的眼睛，藏在那片既陌生又熟悉的玉米地。是兒子。
父親是慈愛的父親，為了兒子有出息，他起早貪黑，辛苦勞作，供兒子上學(xué)。
兒子是懂事的兒子，為了父親的期望，他廢寢忘食，刻苦學(xué)習(xí)，來報(bào)答父親。
聽到兒子考上大學(xué)的消息，父親布滿皺紋的老臉放出了光彩，似乎突然間高大了許多。
看著父親欣喜若狂的樣子，兒子充滿朝氣的臉上笑得更加甜了，仿佛幸福的大道已鋪好。
然而，大筆的學(xué)費(fèi)怎么辦?多年來，父親一直東挪西借，幾畝薄田根本不夠兒子那已經(jīng)很節(jié)約的花銷。父親雙眉緊鎖。
兒子不忍讓父親陪笑、求人，故作鎮(zhèn)靜地說：“我不念了，沒用!”
“啥?”父親跳起來，雙眼瞪得大大的，身子微微發(fā)抖，齒縫間蹦出一個(gè)字：“念!”
“啊!”兒子清醒了。父親辛辛苦苦，為的就是今天，如果不念，父親會更加傷心。
……
佝僂的身軀移進(jìn)了玉米地，布滿老繭的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒子。那是他的希望。
挺拔的腰板深吸了一口氣，握慣筆管的手抖動(dòng)著抓緊落盡葉子的枯樹棒子。那是他的怒氣。
一聲悶哼，長老繭的手從玉米棒子上滑了下來，父親的頭在流血!
一聲驚呼，握筆管的手已不能再抓住枯樹棒子，兒子兩眼直直的。
來不及弄清這一切，佝僂的身軀緩緩倒下。
想不到失手鑄成大錯(cuò)，挺拔的腰板“撲通”坐地……
夜，靜得怕人，黑得出奇。猛然間，電閃雷鳴。黑得出奇的夜異�？植�。
片刻間，風(fēng)雨大作。……
父親是為了兒子：在農(nóng)閑時(shí)節(jié)外出打工�；铍m累，錢卻少，至少能給兒子買點(diǎn)好吃的，
來補(bǔ)養(yǎng)一下兒子雖高大卻瘦弱的身子。父親攥了攥枯瘦的手。
兒子是為了父親：在放假期間看護(hù)田地。夜雖黑，膽雖小，為了能讓他日歸家的父親看到自己的莊稼沒受損害而露出笑容。兒子咬了咬雪白的牙。
父親是合格的父親。精心的他舍不得花車費(fèi)，步行三十里，摸黑到家的情況下也不忘到自家的玉米地看看。
兒子是稱職的兒子。眼尖的他在發(fā)現(xiàn)有人閃入玉米地后，顧不得害怕，掄起木棒，他不能讓父親苦心經(jīng)營的成果被人偷走。
于是，獨(dú)生子的滿腔怒氣化作對父親的當(dāng)頭一棒。
夜，更靜了，有的只是那雨聲：嘀嗒，嘀嗒……
不，這不是雨!這是老天在流淚!
10.整個(gè)故事以“黑夜”為背景，文中多次描寫黑夜的景象，其用意有哪些?
答：
★參考答案：①交待悲劇產(chǎn)生的客觀原因;②渲染悲劇氣氛(或定下一個(gè)凄涼的基調(diào))。
11.“父親是合格的父親�！笨v觀全文，父親的“合格”體現(xiàn)在哪些方面?
答：
★參考答案：①寬厚慈愛;②勤勞節(jié)儉，吃苦耐勞; ③目光遠(yuǎn)大，以培養(yǎng)兒子成材為己任。
12.小說以“淚為誰流”作標(biāo)題，其含義是什么?
答：
★參考答案：①老天為父子在艱難的生活中相互理解、相互關(guān)愛、發(fā)奮自強(qiáng)的意志與真情感動(dòng)得流淚;②老天為這對父子在生活中的悲劇結(jié)局而流淚。
13.為了更好的塑造人物，小說運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法。你最欣賞小說中哪一種表現(xiàn)手法?請簡要分析，寫一段鑒賞文字。
答：
★參考答案：①可從敘事結(jié)構(gòu)上談。本文采用了倒敘的結(jié)構(gòu)，在悲劇產(chǎn)生之后再來交待父子二人為什么黑夜還來到玉米地的原因，既能產(chǎn)生懸念，扣人心弦，又能突出悲劇色彩，使讀者為這對父子自強(qiáng)不息卻意外地遭受不幸而傷感流淚。②可從敘事的線索上談。本文將父子二人的行為兩兩對舉著來寫，能使兩個(gè)人物相互映襯，人物形象更加鮮明和感人。③可從景物描寫的角度來談。本篇小說的景物描寫起到了烘托、渲染的作用，寫黑夜，寫靜夜的雨聲，烘托了悲劇色彩。④可從語言方面來談。這篇小說的語言是詩化的語言，語言配合著兩兩對舉的敘事方式，非常整齊，既簡潔，又充滿了抒情色彩。(只須選取其中的一個(gè)方面談，既要指出表現(xiàn)手法，又要結(jié)合作品作簡要分析。)
【語言運(yùn)用】
14.文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”至今廣為傳誦，《五人墓碑記》中的“五義士”也讓人景仰。請你給為“正義”而犧牲的文天祥和“五義士”各寫一副挽聯(lián)。
文天祥： ， 。
五義士： ， 。
★參考答案：猶留正氣參天地 永剩丹心照古今
深明死生之大義 肩負(fù)匹夫之重責(zé)
15.請參照下面材料中畫線的部分，另選我國兩位古代詩人的名句，仿寫句子。要求結(jié)構(gòu)一致。
生活是什么?每個(gè)人都有不同的理解。陶淵明說，生活是“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜; ; 。
★參考答案：白居易說，生活是“更待菊黃家釀熟，共君一醉一陶然”的閑適
辛棄疾說，生活是“把吳鉤看了，欄干拍遍，無人會，登臨意”的痛苦。
16.司馬遷以堅(jiān)守不渝的信念，固守著精神家園，留給世人的不僅是一部“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》，更留給世人精神的滋養(yǎng)。但是蘇玉光的《為生命彈奏》卻冰冷地刻寫著：
“精神在消費(fèi)時(shí)代/一切都走向了感官的平面/專為想像和審美活動(dòng)存在的心靈/哭泣著、囈語著、浪跡著/幽靈般獨(dú)行在物欲橫流的商街市場”，我們?nèi)祟愐幌蜃鸪绲牡赖隆⑶椴�，在金錢的誘惑下，“純情與真誠在這里不值一文/皓月玉潔冰清/夜幕下它只作為湖水中飄忽的投影�！�
請你根據(jù)上面詩句，結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕母惺堋?運(yùn)用比喻說理的方法)
★參考答案：我們的時(shí)代正處在一個(gè)大變革時(shí)代，我們的生活雖然充滿了五彩繽紛，但也夾雜著一些不和諧的色彩，正如我們的樓群中夾雜著一座座舊房子一樣，現(xiàn)代與保守并存，先進(jìn)與落后對峙，崇高與庸俗同伍，這要看人們的抉擇是什么。在這樣的社會背景下，我們讀蘇玉光的《為生命彈奏》，可以說是一服難得的清醒劑。