22猴子種果樹
猴子種了一棵梨樹苗，天天澆水、施肥，等著將來吃梨子。
正當(dāng)梨樹成活的時(shí)候，一只烏鴉“哇哇”地對(duì)猴子說：“猴哥，猴哥，你怎么種梨樹呢?有句農(nóng)諺，‘梨五杏四’。梨樹要等五年才能結(jié)果，你有這個(gè)耐心嗎?”
猴子一想：“對(duì)，五年太長(zhǎng)，我可等不及�！庇谑蔷桶蔚衾鏄洌姆N杏樹。
正當(dāng)杏樹成活的時(shí)候，一只喜鵲“喳喳”地對(duì)猴子說：“猴哥，猴哥，你怎么種杏樹呢?有句農(nóng)諺，‘杏三桃四’。杏樹四年才結(jié)果，你能等得及嗎?”
猴子一想：“對(duì)，四年太長(zhǎng)，我也等不及�！庇谑蔷桶蔚袅诵訕�，改種桃樹。
正當(dāng)桃樹成活的時(shí)候，一只杜鵑“咕咕”地對(duì)猴子說：“猴哥，猴哥，你怎么種桃樹呢?有句農(nóng)諺‘桃三櫻二’。種桃樹再短也得三年才結(jié)果，你不著急嗎?”
猴子一想：“對(duì)，三年也太長(zhǎng)，我還是等不及�！庇谑蔷桶蔚籼覙�，改種櫻桃樹。
猴子哪里知道，“櫻桃好吃樹難栽”，一連幾年都沒有載活。
就這樣，這只猴子什么樹也沒種成。
《猴子種果樹》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)要求】
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.學(xué)會(huì)13個(gè)生字，其中田字格上面的4個(gè)生字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)的意思。
3.讀懂課文中的反問句。懂得沒有足夠的耐心，急于求成是什么事也辦不成的。
【教學(xué)重難點(diǎn)、關(guān)鍵】
1.圖文結(jié)合，理解課文內(nèi)容。
2有感情地朗讀課文，感悟寓意。
【教學(xué)時(shí)間】
兩課時(shí)。
【教學(xué)設(shè)計(jì)】
第一課時(shí)
【教學(xué)目的】
1.正確、流利地朗讀課文。
2.學(xué)會(huì)本課的生字。
3.初步理解課文內(nèi)容。
【教具準(zhǔn)備】
教學(xué)掛圖或投影片。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入。
1.今天，我們要來學(xué)，《猴子種果樹》的故事。
2.板書課題，齊讀課題。學(xué)習(xí)“猴”。
3.讀了課題，你有什么問題?老師在題目旁打上小問號(hào)。
二、初讀。
1.帶著問題借助拼音自讀課文。把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順。
2.再讀課文，畫出生字詞和小節(jié)號(hào)。
3.ke jiao shi ge nai ba
(出示)一棵澆水施肥哥哥耐心拔掉
gai duan yan que juan ying
改變短諺語(yǔ)喜鵲杜鵑櫻桃
1.自讀生字詞。
2說說你在這些生字的音、形、義上有什么收獲?
3學(xué)生匯報(bào)、交流。
字音：
“施”：讀翹舌音�！澳汀保鹤x鼻音。
“櫻”：讀后鼻音�！袄妗保鹤x邊音。
“鵲”：韻母是ue,碰到q,u上兩點(diǎn)抹去。
“鵑”也是跟“鵲”的情況相似。
字形：
“澆”：右上沒有點(diǎn)。
“拔”：右邊是“友”上加一點(diǎn)，不是“發(fā)”。
字義：
“顆”：指的是比較圓潤(rùn)、小的東西。
“棵”：專指修飾從地里長(zhǎng)出植物。
4帶讀，指讀，開火車讀。
5去掉拼音指讀，齊讀詞語(yǔ)。
4.把生字帶到課文認(rèn)真讀，把課文讀通順、流利。
5.(出示)你能把這些問句讀好嗎?
“你有這個(gè)耐心嗎?”
“你能等得及嗎?”
“你不著急嗎?”
1自讀。
2指讀，齊讀。
6.指名分段朗讀課文，師生共同糾正。
7.再指名分段朗讀課文。
三、初步了解課文大意。
1.通過讀，你有沒有不懂得詞語(yǔ)?(學(xué)生能自己解決的，就叫他反復(fù)讀，自己解決)
2.有些詞語(yǔ)我們放到第二節(jié)課去解決。
3.你覺得哪一自然段寫得有意思，能讀給大家聽聽嗎?
4.生讀、交流。
5.這篇課文主要寫了一件什么事?
6.齊讀全文
四、教學(xué)生字。
1.分析字形。
“猴”：中間沒有一豎。
“歌”：上面的“可”沒有勾，而且要寫得小點(diǎn)。
2.指導(dǎo)寫字。
“澆”：最后一筆要舒展放縱。
“梨”：下面“木”的一橫要寫長(zhǎng)，托住“利”。
“哥”：第六筆橫要寫長(zhǎng)點(diǎn)。
“功”左邊的“工”略微往上寫一點(diǎn)。
3.生描紅，師巡視指導(dǎo)。
作業(yè)設(shè)計(jì)
一.畫去不正確的讀音。
梨(li ni)樹耐(lai nai)心
施(si shi )肥櫻(ying yin桃
二.看拼音寫詞。
hou zi jiao shui shi fei gai zheng
( ) ( ) ( ) ( )
ba diao ge ge li shu cheng gong
( ) ( ) ( ) ( )
三、正確、流利地朗讀課文。