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    《一株紫丁香》導學案 (蘇教版二上)

    發(fā)布時間:2017-12-14  編輯:梁飛藝 手機版

      【學習目標】

      知識與能力:正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

      過程與方法:通過對課文的誦讀領悟,體會老師工作的辛苦。

      情感態(tài)度價值觀:激發(fā)尊師愛師的感情。

      【學習重點】

      背誦課文,體會師生之間的濃厚感情。

      【學習難點】

      樹立起尊敬老師的感情。

      【學法指導】

      扣詞扣句,自讀自悟,自主建構(gòu)。

      【學習過程】

      一、自主學習:(預習完成)

      1.查找關于紫丁香的資料,整理后寫在下面。

      2.自讀課文,整體感知,完成下列“沖關”練習:

      (1)給生字詞注音:

      濃綠 伸進 消除 疲倦 踮  困 腳尖 花香

      (2)聯(lián)系上下文解釋詞語:

      做伴: 消除:

      疲倦: 掛牽:

      困:

      二、小組學習:

      1.流利地朗讀課文,看誰讀得最好,小組成員互評,指正。

      要求:(1)聲音響亮,讀音準確,吐字清晰。

      (2)想象當時人物的表情、心理,有感情的朗讀。

      2.自主合作探究,完成以下內(nèi)容:

      (1)這首詩有幾個小節(jié)?文中提到了紫丁香的哪些部分?

      (2)讀課文,根據(jù)提示思考:紫丁香表達了孩子們哪些心愿?

      愿紫丁香的枝葉(            )

      愿紫丁香的綠葉(            )

      愿紫丁香的小花(            )

      愿紫丁香的花香(            )

      三、組際交流:(品讀課文,進一步感受人物形象。)

      想一想,說一說:

      1.孩子們?yōu)槭裁醋屩θ~陪伴老師?

      2. 孩子們?yōu)槭裁醋尵G葉幫老師消除疲倦?

      3. 孩子們?yōu)槭裁匆兄x老師的掛牽?

      4. 孩子們?yōu)槭裁磩窭蠋熜菹?

      四、導學釋疑:

      1. 這是一群怎樣的孩子?

      2.這是一位怎樣的老師?

      3.一株紫丁香表達了孩子們怎樣的感情?

      五、檢測達標:

      夜深了,你走過老師的窗前,看到依然繁忙地工作的老師,你會說什么?做什么?

      六、作業(yè)布置:

      1.課內(nèi)作業(yè)(必做題):有感情地朗讀課文。

      2.課外作業(yè)(選做題):

     、抛x有關贊美老師、熱愛老師的詩歌。

     、茖懸欢钨澝览蠋、感謝老師的話。

     、前驯臼自娋幊筛枨怀

      【板書設計】

      【學習反思】

      收獲:

      疑惑:


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