通過期中考的檢驗我們可以及時地了解自己對課本知識的掌握情況，根據(jù)這個成績，學(xué)生可及時調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和方法，更有效率的進行下一階段的學(xué)習(xí)。下面小編整理了一份s版五年級語文下冊期中考試試卷，希望對同學(xué)們的成績提高有所幫助!
班級_________ 姓名__________ 得分__________
一、 讀拼音，寫詞語。(10分)
ái zhèng qīng chè qī liáng jiǎo jiàn yí yáng dùn cuò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cōng lóng zhān yǎng qiáo cuì wū zì fèi qǐn wàng shí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 火眼金睛(請在全對的一組后面打上“√”)(4分)
A.浩瀚 金龍獻(xiàn)端 索然無味 搏即萬里長空( )
B.年記 呼風(fēng)喚雨 質(zhì)撲無華 千里送鵝毛 ( )
C.鄭重 轉(zhuǎn)瞬即逝 無地自容 無限風(fēng)光盡被占( )
D.回味 泌人心脾 饞延欲滴 迎接旭日東升( )
三、在括號里給劃橫線填上合適的反義詞。(8分)
〈1〉老師出的題很簡單，一點也不( )，同學(xué)們很快就交了卷。
〈2〉春風(fēng)吹來了，大地不再( )，人們的身心一齊蘇醒。
〈3〉雪地上清晰的腳印，越來越( )，最后消失在遠(yuǎn)方。
〈4〉太陽出來了，往日平靜的小巷開始( )起來。
四、 詞語填空。(8分)
1.崇山( )嶺 2.( )笑顏開 3.柳( )花明 4.( )竽充數(shù)
5.( )假虎威 6.不( )之地 7.驚( )駭浪 8.驚( )失措
描寫自然景物的(填序號)___________________。
描寫人物神態(tài)的(填序號)______________
出自古代故事的(填序號______________
五、按要求改寫句子，不改變原句意思。(6分)
1.小貓未滿月的時候不可愛。(改為反問句)
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2.小樹長高了。(改為擬人句)
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3.直到中年以后再拿起這本書，才嘗到了一個朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。(造句)
六、按原文填空。(14分)
1.琴聲一開始雄渾激昂，如同( );一會兒低回婉轉(zhuǎn)，像是( );一會兒音韻鏗鏘，好像( );一會兒又如泣如訴，好像在( )……
2.陽光從窗外射入，透過這里，吊蘭哪些( )，一半(
)，一半( )，如同碧玉，斑斑駁駁( )。
3.空間在我眼前放大了，細(xì)小的草莖變成了( )，柔軟的草地變成了( )。一只小蟲，一只( )的小蟲，迷失在( ) 。
七、閱讀。
(一)閱讀語段，完成練習(xí)。(7分)
他要是高興，能比隨都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來讓你給他抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時候，他還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論隨說多少好話，它也一聲不出。
1. 用“‖”給短文分層，并概括層意。(4分)
2. 找出貓高興時動作的詞語寫在下面。(2分)
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3.這段話應(yīng)以( )語氣來朗讀。(1分)
(二)閱讀短文，回答問題。(10分)
_________________ 座
他沖了上去，兩手扳住車門，用力一拉，胳膊肘朝后一拐，兩腿一蹬，上了車。
“唉，只差一步。滿座了!”猛然，他發(fā)現(xiàn)前面有一個空位，空位前一位老奶奶正彎腰在提包里找東西。他擠到空位前，一屁股坐了下去。
老奶奶連忙制止：“唉，這位子……”
他故意裝著沒聽見，轉(zhuǎn)頭看窗外。
老奶奶立起身，手里拿張舊報紙：“小伙子，這位子……”
這位子你包了
這位子臟
“咱不怕臟!”
“不知隨嘔吐在上面了，這不，我找紙擦擦……”這時，他才覺得屁股底下粘乎乎的，用手一摸，像扎了一下，跳了起來。
1. 在標(biāo)題橫線上填一個最恰當(dāng)?shù)淖�，使它更符合本文�?nèi)容。(2分)
2. 給文中畫橫線的句子加上標(biāo)點符號。(2分)
3. 文中老奶奶連續(xù)兩次說：“這位子……”句中省略號的意思是(2分)
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4.這篇短文主要抓住人物的( )和( )來描寫的。(2分)
5.短文告訴我們一個什么道理?(2分)
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八、習(xí)作。(30分)
題目：我最_______________的一個人
要求：1.把題目補充完整。
2.可通過一兩件典型事例寫自己喜歡、佩服、尊敬或討厭憎恨的一個人。語句通順，選材新穎，內(nèi)容豐富。
3.書寫工整，不寫錯別字，錯一字直接扣0.5分，10分封頂。字?jǐn)?shù)要求450左右。
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