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    小學(xué)5年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)同步練習(xí)題

    發(fā)布時(shí)間:2017-02-24  編輯:pinda4 手機(jī)版

      導(dǎo)語(yǔ):一份小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)同步練習(xí)題呈現(xiàn)如下,希望能給需要此題的同學(xué)帶帶來(lái)幫助!

      一、看拼音,寫詞語(yǔ)。

      hǎi jiāng sōu suǒ duàn liàn xiōng xiàng bì lù tuǒ tiē bìng mó zhōu xuán làn yú chōng shù

      二、按要求完成下列練習(xí),一定要細(xì)心。

      1、為下列詞語(yǔ)找出錯(cuò)字,并改正。

      迫不急待( ) 兇相必露( ) 臥心嘗膽( ) 手屈一指( )

      2、將括號(hào)里能跟后邊搭配的詞畫出來(lái)。

      (保護(hù)保衛(wèi))環(huán)境 (提高增加)收入 (改正改變)戰(zhàn)術(shù) (端正明確)態(tài)度

      3、試著寫出四個(gè)形容人多的成語(yǔ),多想想,一定能寫出來(lái)。

      _____________________________。

      4、試著寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

      鞭策( ) 癡迷( ) 斟酌( ) 螳臂當(dāng)車( )

      5、試著寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

      自信( ) 準(zhǔn)確( ) 激勵(lì)( ) 名不副實(shí)( )

      6、把下列的歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)補(bǔ)充完整。

      八仙過(guò)!猒________ 姜太公釣魚—_________ 要練驚人藝—_________ 臺(tái)上三分鐘—_________

      請(qǐng)?jiān)賹憙删湫笳Z(yǔ)。

      (1)________________________

      (2)________________________

      7、請(qǐng)寫出一句你所積累的名言警句。

      _____________________________。

      8、賈島反復(fù)推敲的詩(shī)句是:

      ____________,______________。

      三、按要求改寫句子,一定要看清要求。

      1、我國(guó)有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

      改病句:______________________。

      2、小鳥在枝頭唧唧直叫。

      改成擬人句:__________________。

      3、讓這樣的人吃了長(zhǎng)生不老藥,不是要害更多的人嗎?

      改成陳述句:__________________。

      4、爸爸媽媽常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。爸爸媽媽沒(méi)能阻止法布爾對(duì)昆蟲的喜愛(ài)。

      用上關(guān)聯(lián)詞:__________________。

      四、按課文內(nèi)容填空。

      1、他們終于找到了噴射混凝土的最佳溫度,_________了逞兇一時(shí)的凍土。

      2、青藏鐵路這條________在不斷向前,向前,拉薩已經(jīng)遙遙在望……

      五、品味探究。

      把鐵路修到拉薩去,確實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事。正在修建的是一條全世界海拔最高、線路最長(zhǎng)的高原凍土鐵路。風(fēng)火山隧道施工,關(guān)鍵是控制溫度?萍既藛T指揮突擊隊(duì)員,往剛剛鑿開的隧道洞壁噴射混凝土。由于溫度太低,混凝土無(wú)法凝固。他們拿來(lái)暖風(fēng)機(jī),給隧洞增溫,洞壁的冰巖又遇熱融化,造成洞壁塌滑。風(fēng)火山,這座萬(wàn)年冰山露出了猙獰的面目,給筑路大軍來(lái)了一個(gè)下馬威!

      但是,這一切難不倒我們的筑路大軍。科技人員晝夜在隧洞里實(shí)地觀察,發(fā)現(xiàn)冰巖溫度變化的規(guī)律。經(jīng)過(guò)反復(fù)觀測(cè)、分析和實(shí)驗(yàn),他們終于找到了噴射混凝土的最佳溫度,制服了逞兇一時(shí)的凍土。

      1、從確實(shí)這個(gè)詞我體會(huì)到 ____________,從終于這個(gè)詞我體會(huì)到________________________。

      2、文中畫——的句子運(yùn)用了什么修辭手法?這樣寫有什么作用?

      _____________________________。

      3、這兩段話主要寫什么?

      _____________________________。


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