1.《竊讀記》
【預習提示】
閱讀課文，思考：
1、作者在什么地方讀書?在那里讀書有什么不便之處?
2、課文中有哪些地方是描寫人物心理活動的?請用橫線劃出來。
【基礎達標】
一、讀拼音寫漢字。
Chōnɡ zú má mù shū ɡuì zhī chēnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
chǎo cài shòu méi tuǐ suān jù pà
( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字組詞。
夢( ) 貪( ) 贍( ) 碌( )
婪( ) 貧( ) 檐( ) 綠( )
三、照樣子寫詞語。
例如：舒舒服服(AABB)
_______________、_______________、_______________、________________
例如：急匆匆(ABB)
_______________、_______________、_______________、________________
四、給加點的字選擇正確的解釋。
顧：A注意;B拜訪;C轉(zhuǎn)過頭看看;D商店或服務行業(yè)前來購買東西或要求服務的。
1、顧此失彼。( ) 2、像我這樣光顧著看書的人很多。 ( )
3、今天顧客盈門，服務員都忙不過來。( )
4、我環(huán)顧四周，只見這里山青水秀。 ( )
光：A光彩;B完了;C只，單;D露著;E明亮;F景物。
1、春光明媚。( ) 2、為國爭光。( )
3、我擔心書被賣光。( ) 4、你光著膀子想大干一場啊! ( )
5、光明在前頭等著我們。( ) 6、光靠你們兩個人恐怕不行。 ( )
五、寫近義詞。
鼓勵( ) 懼怕( ) 貪婪( )
六、判斷下列句子是否是比喻句。
1、我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。 ( )
2、急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。 ( )
3、他讀書的時候，像一只蜜蜂在吸取花粉那樣專注。 ( )
4、她看見飯店的招牌，聞到炒菜的香味，就好像看見了滿桌的美味佳肴。( )
5、有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。( )
七、閱讀短文，回答問題。
我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊!它在這里，原來不在昨天的地方了。
我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味!
1、“它在這里”中的“它”指的是__________________________________。
2、“我像一匹狼，貪婪地讀著。”這句話把“我”比作______________，這個比喻形象地說明了__________________________________________________。
3、文中的破折號的作用是_________________________________________。
4、作者為什么說“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味!”
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
【拓展運用】
1、搜集幾句關(guān)于讀書的名言，抄寫下來。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________2、選一本自己讀過的書，按要求完成下面的閱讀卡。
書名：___________________作者：_____________出版社：___________________
內(nèi)容簡介：___________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2.《小苗與大樹的對話》
【預習提示】
閱讀課文，填空：
季羨林小時候讀的閑書有：《 》、《 》
《 》、《 》。
【基礎達標】
一、讀拼音寫漢字。
ɡǔn ɡuā làn shú zhǔ zhānɡ péi yǎnɡ ɡǔ lì
( ) ( ) ( ) ( )
lù lín hǎo hàn cǎi fǎnɡ tōnɡ shùn piān kē
( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點的字選擇正確的注音。
曾 經(jīng)(cénɡ zēnɡ) 寶 藏(cánɡ zànɡ) 綠林(lù lǜ)
曾祖父(cénɡ zēnɡ) 藏起來(cánɡ zànɡ) 綠地(lù lǜ)
背書(bèi bēi) 水滸傳(chuán zhuàn) 傳 達(chuán zhuàn)
三、圈出句子中的錯別字，改正后依次寫在括號里。
1、他喜歡數(shù)學，語文不行，扁科。 ( )
2、爺爺，我跟您太像了，我也再喜歡看閑書。 ( )
3、中西貫通、古今貫通、文理貫通的才是21世記的青年。 ( )
4、“苗苗你說說，文章怎樣才能寫好呢?”“我覺得，因該寫真事。”( )
四、按要求將下列書籍分類。
《古文觀止》 《安徒生童話》 《朝花夕拾》 《施公案》
《三俠五義》 《水滸傳》 《格林童話》 《三國演義》
1、小說：____________________________________________________________
2、散文：____________________________________________________________
3、童話：____________________________________________________________
五、判斷下列句子是否是比喻句。
1、我跟您太像了，我也喜歡看閑書。( )2、糧倉里堆的谷好像一座小山。( )
六、選擇恰當?shù)脑~語填空。
急切 真切
1、隨著時間的流逝，他( )地感受到時間的重要。
2、在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛( )地尋找昨天看過的那本書。
因為 因此
3、進來看書的人很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。( )我要把自己隱藏起來。
4、雨下得越大我越開心，( )那時我便有充足的理由在書店待下去。
七、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。
只有……才…… 不但……而且…… 如果……就…… 雖然……但是……
1、我們( )要學習語文，( )要學好其他各門功課。
2、( )爺爺已有七十多歲了，( )身體仍很硬朗。
3、( )我們從小不發(fā)奮學習，老了( )后悔莫及。
4、我們( )現(xiàn)在發(fā)奮學習，將來( )能擔當起建設祖國的重任。
八、閱讀短文，回答問題。
苗 苗：爺爺，我喜歡語文，數(shù)學不行，偏科。
季羨林：喜愛語文當然好，但語文要好，數(shù)學也要好。21世紀的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜歡，一定要學好數(shù)學。最近清華大學辦了一個班，選的是高才生，提出要培養(yǎng)中西貫通、古今貫通的人才。我看，有這兩個貫通還不行，還應該加一個文理貫通。三貫通，這才是21世紀的青年。
1、給下列句子中加點的字選擇正確的解釋。
才：A有才能的人;B表示只有在某種條件下然后怎樣;C表示強調(diào)所說的事。
(1)這才是21世紀的青年。( ) (2)選的都是高才生。( )
2、寫出下面詞語的近義詞。
喜歡——( ) 培養(yǎng)——( )
3、季羨林爺爺要求21世紀的青年是具有________________、_______________、__________________三貫通的人才。
【拓展運用】
1、季羨林對少年兒童提出了一個怎樣的背誦要求，為什么要提這個要求?
_____________________________________________________________________
2、在課堂上不聽老師講課而自己看閑書行嗎?閑書應該在什么時候看?
_____________________________________________________________________
3.《走遍天下書為侶》
【預習提示】
閱讀課文，填空：
1、一本你喜愛的書就是_________________________，也是_________________
__________________。
2、你喜愛的書就像______________________，就像_______________________。
【基礎達標】
一、讀拼音寫漢字。
bàn lǚ yú lè yóu yù
( ) ( ) ( )
bèi sònɡ biān xiě mǒu rén
( ) ( ) ( )
二、辨字組詞。
誤( ) 趟( ) 像( ) 傭( )
娛( ) 趣( ) 豫( ) 誦( )
坐( ) 騙( ) 繼( ) 原( )
座( ) 編( ) 斷( ) 愿( )
三、在括號里填上合適的量詞。
一( )書 一( )船 一( )燈光 一( )撲克牌
一( )山水畫 一( )圓月 一( )寒風 一( )陽關(guān)
一( )琴 一( )朋友 一( )旅行 一( )大樹
四、找出句中的錯別字并依次改正。
如果只能代一樣東西供自己娛樂，你會選擇那一樣?一副美麗的圖畫，一本有趣的書，一合撲克牌，一個百音盒，還是一只口琴……
( ) ( ) ( ) ( )
五、選擇恰當?shù)脑~語填空。
欣賞 觀看
1、我和爸爸媽媽一起在花園里( )各種美麗的鮮花。
2、我再( )《巴黎圣母院》中的敲鐘人，他貌丑心善。
忽視 忽略
3、對于一部喜愛的電影，我會一而再，再而三地重新觀看，找到我以前( )的東西，再加以細細咀嚼。
4、因為你的( )，造成了弱勢群體的自卑心理。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明
5、愛迪生( )了電燈。
6、你總能從一本書中( )新的東西，不管你看過多少遍。
六、給加點字找反義詞。
1、我會繼續(xù)把故事編寫下去。 ( )
2、這里的一切我都熟識。 ( )
3、這是一艘非凡的戰(zhàn)艦。 ( )
4、我會找到曾經(jīng)忽略的東西。 ( )
七、把搭配的詞語連起來。
周游 專業(yè)
選擇 對話
傾聽 故事
編寫 世界
八、造句。
……像……
_____________________________________________________________________
因為……所以……
_____________________________________________________________________
【拓展運用】
小練筆。
古人說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”請你談談對讀書的體會。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.《我的“長生果”》
【預習提示】
閱讀課文，填空：
1、“長生果”是指___________________________________________。
2、莎士比亞說：“_______________________________________的營養(yǎng)品。”
【基礎達標】
一、讀拼音寫漢字。
nà hǎn bǐ yù jiè jiàn xīn fēi
( ) ( ) ( ) ( )
lèi luò rú zhū àn rán shén shānɡ qiān chánɡ ɡuà dù
( ) ( ) ( )
二、給多音字選擇正確的讀音。
扉(fēi fěi) 吶(là nà) 嘔(ǒu qū) 鑒(jiàn jiànɡ)
三、組詞。
悅( ) 闋( ) 癮( ) 漸( )
說( ) 闊( ) 隱( ) 慚( )
謄( ) 皎( ) 孝( ) 磁( )
譽( ) 狡( ) 酵( ) 慈( )
四、把下列詞語補充完整。
不求( )解 千篇一( ) 別出心( ) 流光( )彩
黯然( )傷 天高氣( ) 牽腸( )肚 如饑似( )
大( )身手 心安( )得 浮想( )翩 不言而( )
五、在括號里寫上疊詞，將成語補充完整。
( )不舍 興致( ) 威風( )
( )不忘 饑腸( ) 風塵( )
( )有味 怒氣( ) 小心( )
六、在括號里填上搭配的詞語。
( )的仙女 ( )的焦熱 ( )的往事
( )的月亮 ( )的果實 ( )的衣袖
( )的黃昏 ( )的畫頁 ( )的石墻
七、改正下列句子中的錯別字。
1、《七色花》引得我浮想連翩，《血淚仇》又叫我淚落如珠。 ( )
2、莎士比亞說：“書藉是全世界的營養(yǎng)品。” ( )
3、有時，我的心里會掠過不安份的念頭。 ( )
4、作文能打動人心的東西，因該是自己嘔心歷血的創(chuàng)造。 ( )
八、修改病句。
1、奔赴抗日戰(zhàn)爭的最前線。
2、他就是人人景仰的。
3、如晚霞般絢麗的杜鵑花開遍。
九、閱讀短文，回答問題。
后來，我又不滿足于只看一般的故事書了，學校圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著我。那些古今中外的大部頭小說使我如醉如癡，我把所有課余時間都花在借閱圖書上。這時我養(yǎng)成了做筆記的習慣：記書中優(yōu)美的詞語，記描寫的精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強了我的理解力。
1、從文中用“～～～～”畫出一個比喻句。
2、“那些古今中外的大部頭小說使我如醉如癡”這句話說明了______________
_________________________________________________________________。
3、“我”養(yǎng)成的習慣是_______________________，它的好處是______________
__________________，_________________________。
【拓展運用】
1、書，被人們稱為人類文明的_______________________________________
2、書是全世界的___________________________________________________
3、人們都愛秋天，愛她的__________，愛她的_____________，愛她的______________________________________________。