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    小學(xué)五年級語文下冊期末試卷四

    發(fā)布時間:2017-05-30  編輯:admin 手機版
      一、看拼音寫詞語。(4分)
      ku4ng y7 li2o li4ng j& r2n
      
      f8n b) g) sh5n gu1n ji4n ti4o w4ng
      
      gu9 l] bi4n hu4 du# du1n
      
      二、按查字典要求填空。(3分)
      巡:部首再查畫。
      丞:部首再查畫。
      槳:按音序查字法應(yīng)查大寫字母,按部首查字法應(yīng)查部首,再查畫。
      三、改正下面句子中的錯別字。(4分)
      1.一個夏天的日子,我座在市立公園里看書。那本書真有趣,我看得著了迷,不決以經(jīng)到了傍晚,我眼睛發(fā)花,實再看不見了,才和上書,站起來往外走。
      2.五位壯士一面向頂峰攀登,一面依拖樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多巨敵人的尸體。他們把敵人引上了三面都是懸涯的狼牙山頂峰。
      四、把下面的成語補充完整。(6分)
      波壯 張李
      充數(shù) 耳欲
      如生 接不
      五、把各組中搭配不當(dāng)?shù)脑~劃掉。(3分)
      六、在下面句子的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(5分)
      1.做什么事,他很認(rèn)真。
      2.是對集體有利的事,我們應(yīng)該努力去做好。
      3.你已經(jīng)接受了出墻報的任務(wù),應(yīng)該好好地完成它。
      4.集郵豐富了我的課外生活,使我增長了很多知識。
      5.李明做了很多好事,從來不留姓名。
      七、改病句。(6分)
      1.挑山工那種奮勇攀登的精神時刻鼓勵著我。
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      2.頤和園所有的景點我大部分都游覽過。
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      3.這棵樹上結(jié)滿了許許多多又紅又大的蘋果。
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      八、按原文填空。(5分)
      1.《游園不值》中描寫春天景色的詩句是____________。
      2._________________________,二月春風(fēng)似剪刀。
      3.每晚打開后門,便看見一個的夜,下面是的菜園,上面是的藍(lán)天。
      九、判斷下面的句子,對的畫“√”,錯的畫“×”。(4分)
      1.“40秒鐘以后,——大家已經(jīng)覺得時間太長了,孩子的身體浮上來了!边@句話中的破折號起的作用是表示后面的內(nèi)容“大家已經(jīng)覺得時間太長了”是插入成分。
      大家覺得時間長是因為都在緊張地關(guān)注著孩子的情況,為他們的安危擔(dān)憂。
      2.巴金在家鄉(xiāng)庭院里看到的星空是“群星密布的藍(lán)天”。
      3.《復(fù)活節(jié)的夜晚》這篇課文揭露了資本主義制度的罪惡,控訴了資本家對勞動人民的殘酷剝削和壓榨。
      十、閱讀短文,按文后要求去做。(20分)
    爆破英雄侯滿厚
      1 在我國邊防部隊還擊越南侵略者的第一次戰(zhàn)斗中,敵人的暗堡擋住了我軍前進(jìn)的道路。爆破手侯滿厚向連長要求說:“我去炸掉它們。”連長緊緊握住他的手,點點頭,立刻組織火力掩護(hù)他。
      2 “轟!轟!”兩聲巨響,侯滿厚接連炸掉兩個暗堡。他匍匐著來到第三個暗堡,點著導(dǎo)火索,把爆破筒塞進(jìn)了敵人的槍眼,自己馬上向一個爆炸坑滾去。這時,敵人發(fā)現(xiàn)了爆破筒,把它扔了出來,侯滿厚看見導(dǎo)火索已經(jīng)燒了一半,就急忙抱著爆破筒,使勁往暗堡里塞。敵人嚇得拼命往外推,一個頂,一個推,眼看就要爆炸了,敵人松了手。只聽“轟”的一聲,他被炸昏過去了……當(dāng)他醒來時,發(fā)現(xiàn)還有一個暗堡在噴著火舌。在彌漫的硝煙中,他摸索著爬到這個暗堡頂上,選擇了一個有利的位置,點著了導(dǎo)火索。他想:這次不能再讓敵人有時間推出來。他雙手抱著爆破筒,眼睛盯著吱吱響的導(dǎo)火線,心里數(shù)著一、二、三……剛數(shù)到七,他眼明手快,一下子把爆破筒塞進(jìn)暗堡,自己連滾幾下,滾回了爆炸坑。“轟”最后一個暗堡炸飛了,我們的部隊沖了上去,戰(zhàn)斗取得了勝利。
      3 十九歲的侯滿厚,一個人炸掉了敵人四個暗堡,自己沒有一點傷。大家夸他是智勇雙全的戰(zhàn)士,中央軍委授予他爆破英雄的光榮稱號。
      1.寫出各自然段的段意。
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      2.用“‖”給第二段分層。
      3.讀第二段,寫出哪些內(nèi)容詳寫,哪些內(nèi)容略寫,并說明為什么這樣安排詳略。
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      4.歸納短文的中心思想。
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      十一、作文。(40分)
      題目:我佩服他(她)