四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷 北師大版

　　積累與運(yùn)用

　　1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）

　　fán nǎo zhènɡ fǔ jū ɡōnɡ jí dù xuān nào

　�。� ） （ ） （ ） （ ）（ ）

　　mǐn jié chénɡ fá jī chǔ cán kuì zhǔ shú

　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　2.比一比，再組詞。（8分）

　　暉（ ）編（ ） 睜（ ） 膘（ ）

　　揮（ ）騙（ ） 掙（ ） 漂（ ）

　　沸（ ）怒（ ） 銷（ ） �。� ）

　　拂（ ）努（ ） 捎（ ） 模（ ）

　　3.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）

　　文思（ ）（ ） 桃李（ ）（ ） 憂（ ）憂（ ）

　�。� ）（ ） 長(zhǎng)存 水（ ）不（ ） （ ）（ ）如 仇

　　4.照樣子對(duì)對(duì)子。（6分）

　　稠密對(duì)（稀疏）

　　和風(fēng)對(duì)（ ） 青松對(duì)（ ） 朝霞對(duì)（ ）

　　綠樹對(duì)（ ） 花前對(duì)（ ） 鳥語(yǔ)對(duì)（ ）

　　5.把句子換成帶“把”字和“被”字的句子，使意思不變。（2分）

　�。�1）解放軍殲滅了敵人。

　�。�2）螞蟻吃了一條大青蟲。

　　6.修改病句。（2分）

　　（1）昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)。

　�。�2）老師表?yè)P(yáng)了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。

　　7.在括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞語(yǔ)，并在下面劃?rùn)M線 。（7分）

　　一位叫基泰斯的美國(guó)記者在日本東京奧達(dá)克百貨公司購(gòu)買了一臺(tái)電唱機(jī)。服務(wù)員以日本人特有的（美好的、優(yōu)秀的、良好的）服務(wù)，（精致、精心、精巧）挑選了一臺(tái)未啟封的唱機(jī)。當(dāng)基泰斯回家打開試用時(shí)，（雖然、果然、竟然）發(fā)現(xiàn)電唱機(jī)沒有裝內(nèi)件，根本無(wú)法使用。她很（興奮、煩惱、氣憤），準(zhǔn)備控告。（不料、于是、但是）次日清晨，奧達(dá)克百貨公司經(jīng)理親手將一臺(tái)完好的電唱機(jī)外加唱片一張，蛋糕一盒奉上，表示（感謝、歉意、友好）�；�斯泰聽了，心情很（感動(dòng)、激動(dòng)、高興），提筆寫了一篇表?yè)P(yáng)新聞稿。

　　二、課內(nèi)閱讀（11分）

　　看著這可愛的小家伙 我不由自主地發(fā)出了一聲呼喚 信賴 不就能

　　創(chuàng)造出美好的境界嗎

　　1、給短文加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

　　2、短文中的“小家伙”指的是（ ）；從作者對(duì)它的稱呼上，你體會(huì)到了什么？（3分）

　　3、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）

　　不由自主（ ） 信賴（ ） 創(chuàng)造（ ）

　　4、對(duì)“信賴 不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎”這句話你是怎樣理解的？如果能結(jié)合著實(shí)例來(lái)談就更好了。（3分）

　　三、課外閱讀(11分)

　　驕陽(yáng)似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。在人流中，一個(gè)小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，“唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動(dòng)起來(lái)。呀！無(wú)數(shù)只腳就要踩到杏子，怎么辦？

　　這時(shí)，一個(gè)洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“千萬(wàn)別動(dòng)！”人群立時(shí)靜下來(lái)，接著，一個(gè)拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個(gè)抱孩子的婦女彎腰去撿，一個(gè)紅領(lǐng)巾彎腰去撿，一個(gè)小伙子彎下腰…… “完了！”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里：一條小路彎彎曲曲，一個(gè)小姑娘挑一擔(dān)蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭(zhēng)搶著果子。吃果子的人嘻笑著散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。 “閨女，別著急。”老人把撿到的杏子放進(jìn)車?yán)�，打斷了姑娘的追憶�?“姑姑，給你�！眿D女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。紅領(lǐng)巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來(lái)……姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯(cuò)，都撿回來(lái)了，滿滿的一車杏子。這時(shí)，一股清涼的風(fēng)兒輕輕飄來(lái)，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵乍放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼……噢，是風(fēng)兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬(wàn)人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花……

　　1、聯(lián)系上下文，將下列的詞換個(gè)詞，意思基本不變。（3分）

　　立時(shí)（ ） 乍放（ ） 奔流（ ）

　　2、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）

　　炎熱 ( ) 緊鎖( ) 搖搖晃晃( )

　　3、摘錄一個(gè)比喻句。（1分）

　　4、文章中兩次寫到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因?yàn)椋? ）第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因?yàn)椋? ）。（2分）

　　5、寫出短文的主要內(nèi)容。（2分）

　　四、習(xí)作（30分）

　　以《我的同桌》為題，通過記敘一件事的經(jīng)過，表現(xiàn)這位同桌某一方面的品質(zhì)，簡(jiǎn)寫外貌，把語(yǔ)言或行動(dòng)寫具體。

　　※附加題（20分）

　　1.下列漢字減一筆能變成一個(gè)什么字？你能變出幾個(gè)？（12分）

　　龍（ ） 伐（ ） 戒（ ）

　　吉（ ） 滅（ ） 宇（ ）

　　2.下列的字，你能把他們的部件移動(dòng)一下位置，使它變成另一個(gè)字嗎？（4分）

　　部（ ） 另（ ） 吞（ ） 呆（ ）

　　3.仿寫（看誰(shuí)寫的多）。（4分）

　　從：

　　晶：文 章來(lái)