【五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)題】
一、 辨析組詞
乳( )
貌( )
浮( )
執(zhí)( )
墊( )
塾( )
劃( )
伐( )
督( )
控( )
箜( )
幕( )
僑( )
嬌( )
轎( )
證( )
征( )
癥( )
熔( )
溶( )
榕( )
丞( )
拯( )
蒸( )
挾( )
峽( )
狹( )
頰( )
浹( )
莢( )
列( )
例( )
冽( )
署( )
薯( )
曙( )
嫁( )
稼( )
菌( )
茵( )
飼( )
伺( )
率( )
摔( )
誘( )
繡( )
彭( )
膨( )
拜( )
湃( )
隕( )
損( )
雌( )
齜( )
卓( )
桌( )
頻( )
瀕( )
róng
水火不相( )
( )爐
關(guān)系( )洽
( )液
( )會(huì)貫通
zhí
( )勤
忠于( )守
培( )
繁( )
( )行
二、寫(xiě)“風(fēng)”
( )風(fēng)凜冽
( )拂面
( )呼嘯
( )風(fēng)習(xí)習(xí)
( )風(fēng)送爽
( )風(fēng)熏人
( )風(fēng)細(xì)雨
( )風(fēng)暴雨
( )風(fēng)化雨
三、指出下列成語(yǔ)的修辭手法，并再寫(xiě)幾個(gè)同類(lèi)型的。
亮如白晝( )
垂涎三尺( )
頑石點(diǎn)頭( )
_____________________________________
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四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞
鄭重( )( )
清晰( )( )
挽救( )( )
家常便飯( )( )
五、先組詞后填入句中合適的( )。
推( )( )( )
1.科學(xué)家( )火星地表下仍然可能有水，只要有適當(dāng)?shù)臏囟龋涂赡茉杏?/p>
2.人類(lèi)通過(guò)對(duì)火星巖石的鉆孔分析，進(jìn)一步證實(shí)了火星上曾經(jīng)有水的( )。
3.因?yàn)槔铌?yáng)同學(xué)很有威信，所以大家( )他當(dāng)班長(zhǎng)。
亮( )( )( )
1.( )的《歌唱祖國(guó)》的樂(lè)曲聲在航天城響起來(lái)了。
2.華西村成了“中國(guó)美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)( )的品牌。
3.爸爸嗓音( )，歌聲響徹小花園。
增( )( )( )
集郵不僅給我( )了生活樂(lè)趣，使我( )了百科知識(shí)，還( )了我和也愛(ài)好郵票的小紅的友誼。
六、 按課文內(nèi)容填空
1.《夢(mèng)圓飛天》按( )順序先后寫(xiě)了( )、 ( )、( )和( )四個(gè)部分的內(nèi)容。文中點(diǎn)題的一句話(huà)是( )。
2.火星是( )，文中“家常便飯”的意思是( )，“集體大逃亡”的意思是( )運(yùn)用這樣形象化的描述，是為了( )。
3.《神奇的克隆》主要講了四方面的內(nèi)容：( )、( )、( )、( )說(shuō)明克隆的好處是( )，但也有人說(shuō)克隆有弊病，理由是( )。
七、整句成段，排序。
( )1902年2月16日，張鈺哲誕生在福建閩侯縣。
( )有一天，他看到一道亮光劃過(guò)夜空。
( )他從小就非常喜歡觀察星空。
( )“這顆星怎么長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴?”他好奇的問(wèn)
( )“它是哈雷慧星，再過(guò)70年又會(huì)出現(xiàn)。”大人答。
( )當(dāng)他26歲那年，他發(fā)現(xiàn)了一顆小行星。
( )為什么要那么長(zhǎng)時(shí)間?他萌生了探索天空奧秘的志向
( )按慣例他取得了給小行星命名的權(quán)利。
( )他給小行星取了個(gè)響亮的名字——中華星。
( )長(zhǎng)大后，他遠(yuǎn)渡重洋到美國(guó)留學(xué)。
( )世界上最早的實(shí)用機(jī)器人叫尤尼梅特，又叫“萬(wàn)能生產(chǎn)者”，是美國(guó)人在1961年研制成功的。
( )在茫茫宇宙，機(jī)器人作為人類(lèi)航天活動(dòng)的先驅(qū)，第一個(gè)登上月球，揭開(kāi)了月亮神秘的面紗;繼而又飛上火星，探測(cè)火星上是否有生命跡象存在。
( )機(jī)器人是具有一定智能的機(jī)器，它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等器官，按照人的指令做出各種各樣的動(dòng)作。
( )以后，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，各種型號(hào)、功能的機(jī)器人在世界各地相繼“出生”了。
( )從此，機(jī)器人在太空中游弋翱翔，大顯身手。
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